1、 部编三年级语文下册期中检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、一、基基础训练营础训练营(32 分分) 1. 读拼音写词语。(8 分) 2. 比较字形并组词。(4 分) 拂（ ） 阻（ ） 拢（ ） 牧（ ） 佛（ ） 组（ ） 扰（ ） 枚（ ） 3补充下面的词语。(6 分) 争( )斗( ) ( )( )五车 杯( )蛇( ) 南( )北( ) ( )来( )去 无( )无( ) 4. 句子练习。(6 分) (1) 给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。 小女儿 喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” (2) 根据前面的句子补充一个问题。 有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯
2、嫩叶， (3) 街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆 句中的省略号表示 。 (4) 改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 5. 用修改符号修改下面一段话。(8 分) 今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草 心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的 将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只 是手中的风筝。 二、综合展示厅二、综合展示厅(7 分分) 6. 根据农历日期写出我国的传统节日。(2 分) (1)农历正月十五( ) (2)农历五月初五
3、( ) (3)农历八月十五( ) (4)农历九月初九( ) 7. 连线。(2 分) 雅人四好 望闻问切文房四宝 梅 兰竹菊 琴棋书画中医四诊 花中君子 笔墨纸砚 8. 评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的 看法。(3 分) 三、课本直通车三、课本直通车(15 分分) 9. 补充诗句。(6 分) (1)春潮带雨晚来急， 。 (2)独在异乡为异客， 。 (3) ，路上行人欲断魂。 (4) ，春风送暖入屠苏。 (5)日出江花红胜火， 。 (6) ，沙暖睡鸳鸯。 10 根据课文内容填空。(4 分) (1) 法布尔通过实验证明， 蜜蜂有 的能力， 靠的不是 ，而
4、是一种无法解释的 。 (2) 花钟一课告诉我们，一天之内， 。 (3) 赵州桥是 朝的石匠 设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 (4) 时代，有个叫 的人改进了造纸术。 11. 判断，正确的打“”，错误的打“”。(5 分) (1)惠崇春江晚景是根据苏轼的诗所作的一幅画。( ) (2)叶圣陶在荷花一课中把自己想象成一朵荷花。( ) (3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。( ) (4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。( ) (5)“双十一”是我国的传统节日。( ) 四、阅读检阅台四、阅读检阅台(21 分分) 12. 课内阅读。(11 分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九
5、米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部 用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的 左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时， 河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从 四个小桥洞流过。这种设计， 在建桥史上是一个创 举 ，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容 易被大水冲毁， 又减轻了桥身的重量，节省了石料。 (1)填空：这段话选自课文 。(1 分) (2)找出选文的中心句，画“ ”。(1 分) (3) 从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。(5 分) 桥长： 桥宽： 建造材料： 构造方式： 通道使用： (4) 解释文中加点的词语。
6、(1 分) 创举： (5) 根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3 分) ； ； 。 13. 课外阅读。(10 分) 程门立雪 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。 有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案， 他们冒着鹅毛大 雪，一同去请教大学问家程颐。 他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们 就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿 地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺 一跺冻僵了的脚。 过了很久，程颐醒来了。当他知道
7、门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋 里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？” 杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊 师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。 (1) 选择字音字义。(1 分) (2) 尊师好学 字音：( ) Aho Bho 字义：( ) A友爱 B喜爱 (3)写出下面词语的反义词。(2 分) 急忙( ) 详细( ) 尊敬( ) 慈祥( ) (3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3 分) 写风雪 写杨时 写程颐 ( )的大雪 ( )地等着 ( )的面容 ( )的寒风 ( )地站在门口 (
8、 )地解答 (4) 找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“ ”。(2 分) (5) 根据故事内容，理解成语的意思。(2 分) 程门立雪： 五、习作百花园五、习作百花园(25 (25 分分) ) 14. 从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。 (1)一次有趣的小实验 (2)最让我开心的节日 (3)发挥想象，把守株待兔的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果 什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。 参考答案： 一、1.蜜蜂 智慧 修建 欧洲 苏醒 姿势 匀称 保存 期中检测卷期中检测卷 吹拂 2. 示例： 仿佛 阻力 合拢 牧童 组建 干扰
9、枚举 3. 奇 艳 学 富 弓 影 辕 辙 翻 覆 忧 虑 4(1)激动地高声 (2)它们的口味为什么不一样呢？ (3)列举的省略 (4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 5. 二、6.(1)元宵节 (2)端午节 (3)中秋节 (4)重阳节 7. 8示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由， 有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。 三、9.(1)野渡无人舟自横 (2)每逢佳节倍思亲 (3)清明时节雨纷纷 (4)爆竹声中一岁除 (5)春来江水绿如蓝 (6)泥融飞燕子 10(1)辨认方向 超常的记忆力 本能 (2)不同的花开放的时间是不同的 (3) 隋 李春 (4) 东汉 蔡伦 11(1) (2) (3) (4) (5) 四、12.(1)赵州桥 (2)赵州桥非常雄伟。 (3)五十多米 九米多 石头 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小 桥洞。 中间行车马，两旁走人。 (4) 从来没有过的做法。 (5) 减轻流水对桥身的冲击力 减轻桥身的重量 节省石料 13(1)B B (2)缓慢 简略 鄙视 凶恶 (3) 鹅毛般 静静 慈祥 凛冽 一声不响 详细 (4) 他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。 (5) 指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。 五、14.略。
