1、游戏活动游戏活动活动展示活动展示自我探索自我探索放飞心中的希望放飞心中的希望我真的很不错我真的很不错听故事听故事游戏游戏1、请同学们在纸上留下自己的右手、请同学们在纸上留下自己的右手食指手印。食指手印。2、把自己的手印与小组里每一位同、把自己的手印与小组里每一位同学的手印进行比对。学的手印进行比对。从刚才的活动中，从刚才的活动中，你发现了什么？你发现了什么？我们每个人都是我们每个人都是独一无二的，让我们独一无二的，让我们做最好的自己吧！做最好的自己吧！听故事听故事动物学校动物学校 森林里的动物王国召开了一次国民大会,决定设定一所学校,训练它们的子弟各种技巧,以应付21世纪的挑战.课程也设计好了
2、,包括跑、爬、游、飞跑、爬、游、飞四项技艺。为了学校行政的方便，每种动物必须全修各项课程。游泳课是鸭鸭的最爱，成绩优异，比它的老师还厉害；兔子兔子在跑步课上得第一；松鼠松鼠很会爬高；鹰鹰在爬课第一个上了树顶，用它的翅膀，而不是照老师的指示用爪爬。同学们，这个同学们，这个故事给你留下印象最故事给你留下印象最深的是什么？你从中深的是什么？你从中获得了什么启示？获得了什么启示？天生万物，各有所长，各有所天生万物，各有所长，各有所短。如果我们能用自己的优势来生短。如果我们能用自己的优势来生活，那么我们的人生就会更精彩。活，那么我们的人生就会更精彩。否则，否则，“宝物放错了地方，也就成宝物放错了地方，也
3、就成了废物。了废物。1 1、请同学们用彩色笔画、请同学们用彩色笔画“我的优点树我的优点树”，不同的优点可以选用不同颜色的果实表示。不同的优点可以选用不同颜色的果实表示。2 2、请把你画的优点树交给组内其他同学，、请把你画的优点树交给组内其他同学，让同学帮你画出你未画出的优点果实。让同学帮你画出你未画出的优点果实。3 3、全班展示、全班展示“我的优点树我的优点树”。自我探索自我探索1、在你的优点中，哪些已经得到了充、在你的优点中，哪些已经得到了充分的发展分的发展?你是如何在学习和生活中利你是如何在学习和生活中利用和发挥这些优势的用和发挥这些优势的?2、哪些优点很容易被你所、哪些优点很容易被你所忽
4、视，忽视，还需要在以后的学习还需要在以后的学习和生活中得以充分发挥和生活中得以充分发挥?我们每个人身上都有着许多非常珍我们每个人身上都有着许多非常珍贵的优点。有些人善于发现并能善于利贵的优点。有些人善于发现并能善于利用这些优点，因此他们有了各种各样的用这些优点，因此他们有了各种各样的成功，也塑造了一个自信的自己。而也成功，也塑造了一个自信的自己。而也有些人却没有注意到它们，更不用说充有些人却没有注意到它们，更不用说充分利用了，因此他们更容易遭受到挫折，分利用了，因此他们更容易遭受到挫折，也降低了自己的信心。也降低了自己的信心。气球能不能升起，不决定于气球能不能升起，不决定于它的颜色、形状与大小，而是气它的颜色、形状与大小，而是气球内是不是充满了氢气；同样，球内是不是充满了氢气；同样，一个人能不能成功，不决定于他一个人能不能成功，不决定于他的种族、出身，的种族、出身，关键是你心中有关键是你心中有没有自信没有自信。在卡片上写这样一句话：在卡片上写这样一句话：“虽然我虽然我 ，但是我但是我 。”（提示：在这里，提示：在这里，“虽然虽然”是一种缺憾，是一种缺憾，“但但是是”却流露出你自信的芬芳，播种下希望种却流露出你自信的芬芳，播种下希望种子子。）。）我一定能做我一定能做
