六年级上册语文课件第1单元语文园地:过故人庄课时2-人教部编版-.ppt

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1、1.1.通过词句段运用,掌握分号的用通过词句段运用,掌握分号的用法。法。2.2.积累山水田园古诗名句。积累山水田园古诗名句。学习目标2023-5-21 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。读下面的句子,再说说分号的用法。此处第一个分号用于明显的并列分句间;第二个分号用于一正一反两个并列分句之间。2023-5-22 太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。此处的分号连接正反对比的两个分

2、句,使得分句之间的层次更清晰,条理性更强。2023-5-23 1.明显的并列分句 2.一正一反的并列分句 3.两个互相补充的并列分 分号的用法2023-5-24请同学们找一找课文中有哪些用分号的句子,并指出属于哪一种用法。如:昨天一清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云;中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午;黄昏时分,风停了,就下起鹅毛大雪来。虽然三个分句有时间上的先后次序,但都是并列地说明这天的天气。所以属于明显的并列分句。2023-5-25 如:赵王和大臣们商议,去,怕有危险;不去,表示胆怯,一时决定不下。“去”与“不去”两种情况并列提出,无先后主次之分。属于一正一反的并列分

3、句。2023-5-26语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。此处属于互相补充的两个分句。2023-5-27各项内容分行列,分句之间表并列,其他复句用分号,好把第一层次显。分号用法口诀2023-5-28 过故人庄 唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。2023-5-29孟浩然孟浩然(689740),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的山水田园派诗人。后人把孟浩然与王维并称为“王孟”,有孟浩然集三卷传世。2023-5-210创作背景这首诗是作者孟浩然隐居鹿

4、门山时,对去姓田的朋家做客这件事的描写。作者心旷神怡,赞叹着美丽的田园风光,创作出这首诗。2023-5-211译文老朋友准备了饭菜,邀请我到他的乡村家里。村外绿树环绕,城外有青山斜立。打开窗子,面对着打谷场和菜园,一边举杯畅饮,一边谈论农事。等到重阳节那天,我还要来观赏菊花。2023-5-212赏析作者以亲切简洁的语言,如话家常的形式,写了从拜访到告别的过程。此诗写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。2023-5-213 山居秋暝 唐王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。我的积累2023-5-214 望洞庭湖赠张丞相 唐孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。我的积累2023-5-215 绝句 唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。我的积累2023-5-216 村 居 (清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。我的积累2023-5-217

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