1、七年级下册历史期末复习：第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 试题选编一、选择题1（2022秋北京海淀九年级统考期末）北京石景山鲁谷曾有吕氏家族，其第一代成员吕胤是一个农夫，第三代吕德懋是辽朝状元，官至宰相，第六代吕忠翰和第七代吕造是金朝状元，因家庭成员长于儒学，吕氏家族完成了由农耕家族到官宦世家的转变。这反映出（）科举制促进社会阶层流动辽金两朝仿效唐宋选官制度儒学是辽金科举考查重点辽金官员冗余官俸开支浩大ABCD2（2022秋北京昌平九年级统考期末）中国古代劳动人民建造了出许多震古烁今的伟大工程。表格中的工程应为（）工程朝代影响都江堰战国(秦)使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”隋朝加强了
2、南北地区政治、经济和文化的交流明长城明抵御北方蒙古贵族南扰A灵渠B白渠C大运河D郑国渠3（2022秋北京昌平九年级统考期末）下表是不同时期科举题目统计表（部分)。此表主要说明科举制（）时代题型题目唐玄宗诗赋诗题为望终南余雪宋神宗策论晋武帝独断灭吴统一天下，苻坚独断涨水之战失利亡国，何也明嘉靖策论如今风气不正，如何正士风以复古道清乾隆武举纵马射箭、拉弓、舞刀、举大石A促进文化发展B禁锢文人思想C题目形式多样D体现公平原则4（2022春北京昌平七年级统考期末）隋朝大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。此段描述反映出大运河的开通（）A耗费了大量人力物力，加重人民负担B推动了中外文明
3、的交流互鉴C加强了南北交通，促进南北经济发展D巩固了隋朝对全国的统治5（2022春北京七年级期末）阅读下列表格中的数据，据此可以得出关于隋朝社会发展状况的结论，恰当的一项是项目年份581年604年人口三千多万人四千六百多万人垦田一千九百多万顷五千五百多万顷A休养生息政策促进了开元盛世到来B大运河加强了南北经济文化的交流C社会经济得到一定程度恢复并发展D开创科举取士制度加强了中央集权6（2022春北京延庆七年级统考期末）下图方框中的朝代应当是A汉朝B隋朝C明朝D清朝7（2022春北京房山七年级统考期末）隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现
4、出科举制的特点是A注重门第家世B取士方式多样C关注道德品质D公开公平竞争8（2022秋北京丰台九年级统考期末）以下示意图反映的主题是（）A唐朝社会气象B科举制不断发展C民族关系和睦D商帮活动的频繁9（2022秋北京昌平九年级统考期末）以下材料可以用于研究秦、隋两朝（）秦始皇时期史记载：徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山隋炀帝时期资治通鉴载：三月丁未营建东京，每月役丁二百万人A经济发展的状况B走向灭亡的原因C边疆地区的开发D实现统一的影响10（2022春北京西城七年级统考期末）唐朝诗人孟郊的诗作“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”描述了他登科后骑着马在京城游
5、街时那种志得意满的情景。与这一事件有关的制度是（）A分封制B郡县制C科举制D三省六部制11（2022春北京西城七年级统考期末）诗人杜甫在忆昔中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实”，诗中描绘的景象反映了（）A文景之治时期的经济发展B“贞观之治”的形成C康乾盛世时期的人口增长D“开元盛世”的局面12（2022秋北京朝阳九年级统考期末）学校组织某一时期文物模型展览活动，仿制了曲辕犁、筒车、开元通宝、三彩骆驼乐舞俑等文物。这次展览的主题应为（）A早期国家与社会变革B统一多民族国家的建立和巩固C政权分立与民族交融D繁荣与开放的时代13（2022秋北京大兴九年级统考期末
6、）某历史公众号准备推送一期专题隋唐时期的繁荣和开放。下列各项可以放进专题资源包的是（）唐诗：杜甫忆昔二首实物：唐戴帷帽女子骑马雕塑图片：隋朝大运河示意图视频：国宝档案一清明上河图ABCD14（2022秋北京海淀九年级统考期末）1965年考古学家在中亚的丝路古城撒马尔罕发掘出大量大使厅壁画，据学者考证，北墙所绘为唐高宗猎豹和武则天泛龙舟图（见如图），这与唐代杜佑在通典中记载的“北壁绘华夏天子”的内容一致。以上材料说明（）图像史料与文献史料相互印证丝绸之路促进了东西方的文化交流盛唐文化对中亚地区影响深远端午节划龙舟是撒马尔罕特有习俗ABCD15（2022春北京昌平七年级统考期末）下图中与时期相对应
7、的诗人应是（）A李白B杜甫C白居易D苏轼16（2022春北京延庆七年级统考期末）下图所示的内容反映出唐朝（）A社会风气开放B市民阶层崛起C城乡差距缩小D男女地位平等17（2022春北京通州七年级统考期末）下列一组图片是某历史兴趣小组收集的有关于唐代妇女日常活动的文物材料。这组图片反映了（）康戴帷帽女子骑马雕塑弈棋仕女图（局部）彩绘陶打马球女俑A唐代男女关系平等B唐代社会风气开放C唐代民族关系和谐D唐代经济高度发达18（2022春北京东城七年级统考期末）下图步辇图是唐朝画家阎立本的名作之一，现藏故宫博物院，该图描绘的场景是（）A孝文帝穿汉服出行B唐太宗接见吐蕃求婚的使者C唐玄宗接见安禄山D唐穆宗
8、与吐蕃订立友好盟约19（2022春北京七年级期末）下列古代的历史人物，在中外交流中做出突出贡献的是（）ABCD20（2022春北京海淀七年级统考期末）隋唐时期的时代特征是（）A早期国家的产生B开创大一统局面C繁荣与开放D政权分立与民族交融21（2022春北京通州七年级统考期末）下图是位于日本奈良市的唐招提寺，它由中国唐代高僧亲建，具有浓厚的盛唐建筑风格。与此相关的历史事件是（）A玄奘西行B鉴真东渡C遣唐使来华D文成公主入藏22（2022春北京七年级期末）下图两位历史人物的活动路线图反映了（）A文明交流互鉴B民族关系和睦C海外贸易繁荣D边疆管理加强23（2022春北京延庆七年级统考期末）唐朝由盛
9、转衰的历史事件是（）A八王之乱B安史之乱C黄巢起义D朱温灭唐24（2022春北京大兴七年级校考期末）某同学在复习时将下列事件按时间先后排序，其中排序正确的是（）黄巢起义 安史之乱 唐朝灭亡 藩镇割据ABCD25（2022春北京东城七年级统考期末）五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主大都是（）A掌握兵权的武将B前朝的皇亲国戚C少数民族的首领D科举出身的文官26（2022春北京西城七年级统考期末）观察五代十国形势图，以下有关此时期的说法正确的是（）A江南地区已实现了完全统一B皇帝都出身于农民起义领袖C延续了唐末藩镇割据的局面D北方的政局比南方相对稳定二、综合题27（2022秋北京房
10、山七年级统考期末）统一是中国历史发展的主流 材料一商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 战国策秦策一(1)依据材料一，概括商鞅是怎样推行改革的？依据材料并结合所学知识回答商鞅变法有什么历史作用？材料二在古代，阻碍统一天下最大的力量是列国的纷争。所以秦并吞六国以后，不再行分封。郡的设立，本来是军事上控扼之点，六国新灭，遗民未曾心服，自然有在各地方设立郡的必要。当时的郡守，就是一个不世袭的大国之君，有防其专权的必要，所以每郡又都派一个御史去监督他。 摘编自吕思勉中国通史 (2)依据材料二，说出秦统一后在地方上建立了什么制度？为防止
11、郡守的权力过大，秦朝采取了什么措施？材料三 (3)材料三反映了汉武帝时期采取的哪项措施？该措施有何意义？材料四东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流和交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化也有着明显的进步：这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。 中国历史七年级上册 魏晋南北朝时期的政权更替图(4)依据材料四，写出魏晋南北朝时期的政权更替图中所代表的政权的名称。并概括三国两晋
12、南北朝时期的时代特征。(5)结合以上材料，说出我国古代历史发展的总体趋势。28（2022秋北京昌平九年级统考期末）思想、制度、方法是构成古代中国治理的三个维度。【治国思想】材料一古代中国治理的理想和目标是什么呢？“天下为公，世界大同”描述了理想社会：天下一家，有衣同穿，有饭同食，安详和谐，这一理念穿风越雨，成为中国人心中不灭的追求。“民惟邦本”：(新书大政）说“夫民者，万世之本也”。“尚贤使能”：孔子提出为政之道重在选举贤才的主张，为后世政治家所推崇。“无为而治”：就是不妄为，要顺自然之道，不悖逆人类本性，顺其自然而治理。摘编自徐伟新论古代中国的国家治理【思想应用】材料二齐桓公任用管仲为相，执
13、掌国政进行改革，使齐国的经济和军事实力大为提高。汉初统治者受“黄老思想”(黄帝和老子)的影响，采取了休养生息的政策。李自成率领农民起义军提出“等贵贱、均贫富”的口号，得到广大农民的热烈拥护。清朝前期的皇帝们十分重视农业生产。康熙帝时推行“滋生人丁，永不加赋”的赋役制度改革。(1)依据材料一、二，将下列表格填写完整。中国古代治国思想思想应用（填写序号）天下为公民惟邦本无为而治材料三公孙鞅曰：礼、法以时（时势）而定臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤，武之王也，不循而兴。殷，夏之灭也，不易礼而亡。商君书更法(2)依据材料三，概括商鞅关于国家治理的观点。(2分。不得照搬原文）结合所学，说出商鞅变法的作
14、用。材料四公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。摘编自郭沫若全集材料五有人说唐太宗李世民虽然弑兄逼父后登基皇位，在道德上有所不足。但他开创了“贞观之治”的治世局面，依然是一位在历史上作出了杰出贡献的明君。(3)依据材料四，指出郭沫若评价历史人物贡献的标准。从其中任意一项评价标准的角度，说说你对李世民历史贡献的认识。（2022春北京通州七年级统考期末）29繁荣与开放的时代材料一人物统治政策局面史称勤于政事、励精图治，重视选官用人，完善科举制；注意纳谏，重视法治。经济
15、上减轻人民负担,发展农业生产。摘编自朱绍侯中国古代史天下大稔，流散者咸归乡里,米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭吴兢贞观政要贞观之治裁汰冗官，整顿吏治；抑制贵族；制佛教势力；兴修水利，重视农业生产；限制土地兼并；重视文化教育发展。摘编自朱绍侯中国古代史忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。杜甫忆昔_(1)依据材料一并结合所学，把空白处填写完整是_；是_。依据材料，写出两位统治者的共同点。材料二 至唐，直的犁辕改进为曲的犁辕，既调节了耕地的深浅，亦省力，提高了耕作效率。从使用状态看，犁耕样式经历了二牛抬杠式、二牛三人耦犁式、二牛一人犁式
16、，直至唐代，一牛耕作开始定形化。唐代作为中国封建社会的鼎盛时期，国家一统、政局安定、交通便捷。唐兴农耕为先，继续推进奖励牛耕的政策，推行屯田制，各地根据土质情况配给耕牛，国家兴水利漕运以减少运粮对耕牛的使用。这种新犁是我国古代农具改革的重大突破。摘编自钱小康犁(2)依据材料二，写出唐代创新推广的农业生产工具是_。结合材料，概括该生产工具得到推广的原因。材料三 唐朝处理民族关系的史实贞观年间，唐朝先后击败了东、西突厥，加强了对西域的控制。唐玄宗时期，封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝先后设置了安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。吐蕃首领松赞干布入唐
17、求亲，641年文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、立法、科学技术等方面的书籍。(3)依据材料三，完成下表。（填写序号）唐朝处理民族关系的方式序号和亲册封少数民族首领设置机构管辖战争30（2022春北京七年级期末）某校历史兴趣小组开展以“唐朝的对外交往”为主题的研学活动，以下是他们的研究过程。第一步：了解唐朝对外交往的现象材料一鉴真盲目航东海。一片精诚照太清。舍己为人传道艺。唐风洋溢奈良城。郭沫若(1)材料一分别反映了什么历史事件？选择其一，写出该事件的影响。第二步：搜集唐朝对外交往的史料材料二陶黄釉大食（古代阿拉伯）人俑，出土于唐朝墓葬，现藏于故宫博物馆。A桂苑笔耕
18、集，唐朝末年新罗文人崔致远的个人诗集，对韩国文学界影响深远。B东罗马金币，其上刻有东罗马国王像和女神像，出土于陕西咸阳一处唐朝墓葬。C新唐书，北宋欧阳修等人合著的一部纪传体史书，属“二十四史”之一。D(2)以上四则史料分别属于史料类别中的哪一类？（写出字母即可）若要深入研究唐朝对外交往的相关历史，你会优先选择哪一类史料并说明理由。实物史料：_文献史料：_推荐：_理由：_第三步：总结唐朝对外交往的特征材料三序号史实主要外国使团入唐次数：阿拉伯帝国37次、越南24次、新罗26次、波斯26次、日本13次、天竺25次、东罗马7次、粟特的安国17次、粟特的石国21次、粟特的曹国8次、高丽7次、斯里兰卡5
19、次。日本政府任命曾长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄理等人为国博士，于646年至718年，基本完成了政治改革，建立了古代天皇制国家，确立了中央集权制。唐太宗时增订完成了十部乐，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高句丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这些乐舞融合了域外音乐和乐器，在长安有着压倒传统乐舞的优势。(3)依据材料三，归纳唐朝时中外交流的特点。并任选其中一个特点，运用材料三中的相关史实（至少选择一项史实），进行说明。说明示例：根据史实中阿拉伯帝国、新罗、波斯、天竺、东罗马等国派使团入唐，可以说明唐朝时与之交往的国家多。材料四贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除
20、了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。有学者估计，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。选自中国文化通史隋唐五代卷(4)依据材料四并结合所学，概括促进唐朝中外交流繁盛的主要因素。（至少两点）第四步：交流共享，谈唐朝对外交往的启示(5)唐朝以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。你认为唐朝的对外交往对当今的对外开放有什么启示？31（2022春北京七年级期末）唐朝时期，国内各民族友好交往和中外文化交流得到进一步发展。观看下面图片并阅读相关文字介绍，回答问题。（1）唐太宗说：“自古皆贵
21、中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”此话体现了什么样的民族政策。结合所学说说，唐与吐蕃友好交往的史实有哪些？该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见外国使节的场景。这些使节可能来自拜占庭帝国、朝鲜和西伯利亚，他们在向唐朝的代表表达敬意。唐朝是一个国际性的时代。政府专门设置了鸿胪（l）寺来接待各国的使者；推行与邻国之间的朝贡关系，即邻国及其民众要经常向大唐献上贡品并行叩头之礼一一在皇帝面前下跪，以前额触地，唐朝回报进贡国家奢华的礼物。据记载，唐朝曾在大明宫麟德殿宴请过70多个国家和地区的宾客。天竺（今印度、巴基斯坦）及骠国（今缅甸）、真腊（今柬埔寨）、林邑（今越南）、室利佛逝（今苏门答腊），西域和中亚各国
22、，西方的拜占庭（东罗马）、波斯（今伊朗）、大食哈里发帝国（阿拉伯）等均有使节来到大唐。长安城内到处可见来自世界各国的商旅、僧侣和留学生。（2）该壁画属于史料类别中的那一类？A实物资料 B文献资料（3）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些关于对外交往方面的历史信息？（写出三点即可）信息点一：信息点二：信息点三：（4）用具体事例说明唐朝中外文化交流得到进一步发展这一观点？第 11 页 共 14 页参考答案：1A2C3C4C5C6B7D8B9B10C11D12D13A14A15B16A17B18B19C20C21B22A23B24D25A26C27(1)重视农耕经济、奖励耕织、实行军功爵制、废分封，
23、推行县制、以法治国；秦军战斗力大大提高，秦国的社会经济得到发展，社会秩序稳定，为秦始皇统一六国奠定了基础。(2)郡县制；设立郡御史监督郡守。(3)推恩令；削弱地方诸侯的势力，加强中央集权。(4)西晋、北魏；政权分立、民族融合、江南开发、科技文化繁荣，为隋唐的统一奠定基础。(5)地方权力逐渐削弱，中央集权逐渐强化；从分裂走向统一。28(1)天下为公；尚贤使能；无为而治。(2)观点：治国需要进行变法改革。作用：使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。(3)标准：对人民、民族与文化的发展是否有贡献。认识：李世民即位之后，采取了一系列措施，成功开创“
24、贞观之治”，对国家是有极大贡献的。(1)唐太宗李世民；开元盛世；都重视农业生产、重视文化教育发展；(2)曲辕犁；既调节了耕地的深浅，亦省力，提高了耕作效率，犁耕样式为一牛耕作；(3)30(1)鉴真东渡和玄奘西游；鉴真东渡为中日文化交流作出了卓越的贡献。(2)AC；BD；实物史料；实物史料是第一手史料，是接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。(3)特点：与唐朝交往的国家多，交往频繁。唐朝鼓励中外交往。周边国家主动学习唐朝先进的文化。唐朝广泛吸取外部文化来补充和发展自身文化。唐朝的对外交往具有双向性。史实：唐朝时，阿拉伯帝国、天竺、波斯、日本等多国多次纷纷遣使来唐，不仅遣使来唐的国家多，而且次数也很多。(4)唐朝经济繁荣，文化昌盛，国力强盛，唐政府采取对外开放的政策。(5)开放国兴，闭关国衰；必须坚持对外开放的基本国策，学习别的民族、别的国家的长处，学习他人的先进技术等。31（1）开明的民族政策；文成公主入藏与松臧干布结婚；金城公主入藏嫁给尺带珠丹；唐蕃合同为一家（唐蕃会盟碑）（2）A（3）可从朝代、交往国家、机构名称、交往礼节、交往方式等方面回答。（答出其中任意三点即可）（4）日本遣唐使，鉴真东渡，玄奘天竺取经。第 13 页 共 14 页
