1、语文试题 第 1 页 共 10 页 赤峰市高三 420 模拟考试试题 语文2020.04 注意事项：注意事项： 1.1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分 15150 0 分，考试时间分，考试时间 150150 分钟。分钟。 2.2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.3.考试结束后，只交答题卡。考试结束后，只交答题卡。 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小
2、题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1 13 3 题。题。 唐代文学家柳宗元在唐代文学家柳宗元在邕州柳中丞作马退山茅亭记邕州柳中丞作马退山茅亭记中说中说: :“夫美不自美夫美不自美, ,因人而彰因人而彰。 兰亭也兰亭也, ,不遭右军不遭右军, ,则清湍修竹则清湍修竹, ,芜没于空山矣芜没于空山矣。 ”美的东西不是因为自己而美美的东西不是因为自己而美, ,而是因为人而是因为人 的发现才得以彰显。也就是说的发现才得以彰显。也就是说, ,自然美的欣赏只有客体是不够的自然美的欣赏只有客体是不够的, ,必须有审美主体的存在必须有审美主体的存在 才能构成审美关系。朱光潜先
3、生更明确指出才能构成审美关系。朱光潜先生更明确指出： “单靠自然不能产生美，要使自然产生美单靠自然不能产生美，要使自然产生美， 人的意识一定要起作用人的意识一定要起作用。 ”就如兰亭这个地方就如兰亭这个地方, ,如果没有王羲之的到来如果没有王羲之的到来, ,那么此处的翠竹清那么此处的翠竹清 泉泉, ,只能在寂静的空山中自长自流只能在寂静的空山中自长自流, ,历经千载而不为人知历经千载而不为人知。而他写了而他写了兰亭集序兰亭集序后后, ,人们人们 纵然不亲到兰亭纵然不亲到兰亭, ,也能感受到那里的清雅宜人。也能感受到那里的清雅宜人。 主体亲近自然主体亲近自然, ,投入大自然的怀抱投入大自然的怀抱
4、, ,才能成为审美主体才能成为审美主体， 这是欣赏自然美的前提这是欣赏自然美的前提。 在西在西 文中文中, ,“自然自然”( ( nature)nature)一词也有一词也有“本性本性”的意思。亲近自然容易使人进入本真的状态的意思。亲近自然容易使人进入本真的状态， 优美幽深的自然山水能够荡涤我们胸中的尘滓优美幽深的自然山水能够荡涤我们胸中的尘滓。在大自然的熏陶下人可以变得清明平和在大自然的熏陶下人可以变得清明平和, , 悦适宽快悦适宽快。宋代文学家范仲淹在宋代文学家范仲淹在岳阳楼记岳阳楼记中说中说, ,遭到谪迁的人在春和景明的日子登上遭到谪迁的人在春和景明的日子登上 岳阳楼岳阳楼, ,看到上下
5、天光看到上下天光, ,一碧万顷一碧万顷, ,沙鸥翔集沙鸥翔集, ,锦鳞游泳锦鳞游泳, ,会感到会感到“心旷神怡、宠辱偕忘心旷神怡、宠辱偕忘” 。 朱光潜先生把对自然美的欣赏分为三个层次。一是朱光潜先生把对自然美的欣赏分为三个层次。一是“爱微风以其凉爽爱微风以其凉爽, ,爱花以其气香爱花以其气香 色美色美, ,爱鸟声泉水声以其对于听官愉快爱鸟声泉水声以其对于听官愉快, ,爱青天碧水以其对于视官愉快爱青天碧水以其对于视官愉快” 。二是二是“起于情趣起于情趣 的默契忻合的默契忻合” 。三是三是“泛神主义泛神主义, ,把大自然全体看作神灵的表现把大自然全体看作神灵的表现, ,在其中看出不可思议的妙在其
6、中看出不可思议的妙 谛谛” 。对于中国文人来说。对于中国文人来说, ,多数属于第二种层次。对于人和自然或者自然和人的契合，黑多数属于第二种层次。对于人和自然或者自然和人的契合，黑 格尔作出过说明：首先，自然本身所显示出来的自由生命，这和同样具有生命的审美主格尔作出过说明：首先，自然本身所显示出来的自由生命，这和同样具有生命的审美主 体产生一种契合；其次，自然事物的某些特殊情境可以在人心中唤起一种情调，而这种体产生一种契合；其次，自然事物的某些特殊情境可以在人心中唤起一种情调，而这种 情调和自然的情调是对应的。例如自然的温和爽朗，芬芳的寂静，明媚的春光，冬天的情调和自然的情调是对应的。例如自然的
7、温和爽朗，芬芳的寂静，明媚的春光，冬天的 严寒，早晨的苏醒，夜晚的宁静之类，就契合人的某种心境。于是，人在自然里感到很严寒，早晨的苏醒，夜晚的宁静之类，就契合人的某种心境。于是，人在自然里感到很 语文试题 第 2 页 共 10 页 亲切亲切。陶渊明是中国最早的山水诗人陶渊明是中国最早的山水诗人，从他的山水诗中从他的山水诗中, ,我们可以看到他对自然的由衷眷我们可以看到他对自然的由衷眷 恋恋。陶渊明传诵最广的一首诗陶渊明传诵最广的一首诗： “结庐在人境结庐在人境, ,而无车马喧而无车马喧。问君何能尔问君何能尔, ,心远地自偏心远地自偏。采采 菊东篱下菊东篱下, ,悠然见南山悠然见南山。山气日夕佳
8、山气日夕佳, ,飞鸟相与还飞鸟相与还。此中有真意此中有真意, ,欲辨已忘言欲辨已忘言。 ”采菊见山采菊见山, , 景与意会景与意会, ,人与自然相遇相待人与自然相遇相待。与自然与自然“欣然有会意欣然有会意”, ,然而不然而不“欲辨欲辨”, ,只求与自然默契只求与自然默契 相安，与自然相亲相依。相安，与自然相亲相依。 中国文人与自然山水中国文人与自然山水“默契忻合默契忻合”, ,他们在自然山水中他们在自然山水中“托身得所托身得所” 。自然山水不仅是自然山水不仅是 他们欣赏的对象他们欣赏的对象, ,而且成为他们的慰藉和精神生活的一部分而且成为他们的慰藉和精神生活的一部分。因此因此, ,“可使食无肉
9、可使食无肉, ,不可使不可使 居无竹居无竹” 。 世说新语记载世说新语记载: :王子猷尝暂寄人空宅住王子猷尝暂寄人空宅住, ,便令种竹。或问便令种竹。或问: :“暂住何烦尔暂住何烦尔? ?” 王啸咏良久王啸咏良久, ,直指竹曰直指竹曰: :“何可一日无此君何可一日无此君！ ”王子猷就是王羲之的儿子王徽之王子猷就是王羲之的儿子王徽之。他借住空他借住空 宅宅, ,令人种竹，宗白华说这是令人种竹，宗白华说这是“把玩把玩现在现在, ,在刹那的现量的生活里求极量的丰富和充在刹那的现量的生活里求极量的丰富和充 实实, ,不为着将来或过去而放弃现在的价值的体味和创造不为着将来或过去而放弃现在的价值的体味和创
10、造” 。中国文人亲近自然的传统一脉。中国文人亲近自然的传统一脉 相承相承。 清代画家郑板桥对自已居室的设计是清代画家郑板桥对自已居室的设计是: : “十笏茅斋十笏茅斋, ,一方天井一方天井, ,修竹数竿修竹数竿, ,石笋数尺石笋数尺。 ” 所取得的效果是所取得的效果是: :“风中雨中有声风中雨中有声, ,日中月中有影日中月中有影, ,诗中酒中有情诗中酒中有情, ,闲中闷中有伴闲中闷中有伴。 ”郑板桥郑板桥 把竹石当做他的生活伴侣把竹石当做他的生活伴侣, ,“非唯我爱竹石非唯我爱竹石, ,即竹石亦爱我也即竹石亦爱我也” 。他与竹石物我同一。他与竹石物我同一, ,达到达到 心灵和自然景色融为一体的
11、愉悦境界心灵和自然景色融为一体的愉悦境界。（摘编自凌继尧摘编自凌继尧美学十五讲美学十五讲第二讲第二讲我见青山多妩媚我见青山多妩媚 ） 1.1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 3 分）分） A.A.自然的审美价值源自审美主体的发掘自然的审美价值源自审美主体的发掘，如王羲之在文中赋予兰亭清雅宜人的意境美如王羲之在文中赋予兰亭清雅宜人的意境美。 B.B.人们只有放下自我人们只有放下自我，宠辱偕忘宠辱偕忘，才能进入本真状态才能进入本真状态，亲近自然欣赏到真正的自然美亲近自然欣赏到真正的自然美。 C.C.黑格尔认为黑格尔认为：自然和审美主体相契
12、合自然和审美主体相契合，可唤起人心中与自然情调相对应的某种情调可唤起人心中与自然情调相对应的某种情调。 D.D.自然在审美主体眼中自然在审美主体眼中，既是欣赏的对象既是欣赏的对象，也是他们心灵的慰藉和精神生活的一部分也是他们心灵的慰藉和精神生活的一部分。 2.2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 3 分）分） A.A.文章第三段黑格尔的观点，可以作为论证朱光潜关于自然美欣赏层次的理论依据。文章第三段黑格尔的观点，可以作为论证朱光潜关于自然美欣赏层次的理论依据。 B.B.文章引范仲淹、陶渊明等人的诗文，来论证中国文人与自然之间默契忻合的关系。
13、文章引范仲淹、陶渊明等人的诗文，来论证中国文人与自然之间默契忻合的关系。 C.C.文章后三段逐层展开论证，亲近自然是前提，默契忻合是表现，精神慰藉是归宿。文章后三段逐层展开论证，亲近自然是前提，默契忻合是表现，精神慰藉是归宿。 D.D.末段用王子猷和郑板桥的轶事，论证中国文人亲近自然的传统一脉相承这一观点。末段用王子猷和郑板桥的轶事，论证中国文人亲近自然的传统一脉相承这一观点。 3.3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 3 分）分） A.A.作者认为，自然美不是孤立存在的，具有客观性和主观性，后者是美的关键因素。作者认为，自然美不是孤立存在的，具有
14、客观性和主观性，后者是美的关键因素。 B.B.“赤壁，断岸也，苏子再赋而秀发江山赤壁，断岸也，苏子再赋而秀发江山” ，可以视为自然之景因人而彰的典型实例，可以视为自然之景因人而彰的典型实例。 C.C.“起于情趣的默契忻合起于情趣的默契忻合” ，不能把自然全体看作神灵的表现，不是欣赏美的高境界，不能把自然全体看作神灵的表现，不是欣赏美的高境界。 D.D.如果自然和审美主体之间没有达到契合如果自然和审美主体之间没有达到契合，就不会有陶渊明就不会有陶渊明“欣然会意欣然会意”的精神境界的精神境界。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下
15、面的文字，完成阅读下面的文字，完成 4 46 6 题题。 语文试题 第 3 页 共 10 页 材料一：材料一： 400400 年前年前，历史的轴线从这里拉开历史的轴线从这里拉开。400400 年后年后，时代的轴线从这里拉开时代的轴线从这里拉开。远离母亲远离母亲 40400 0 年的游子澳门，终于走上回家之路。年的游子澳门，终于走上回家之路。 中国发明中国发明“一国两制一国两制” ，采取和平谈判的方式，而不是兵戎相见，解决国与国之间遗，采取和平谈判的方式，而不是兵戎相见，解决国与国之间遗 留下来的历史问题。留下来的历史问题。19971997 年香港回归是一个成功的例子，今天澳门回归也是一个成功的
16、年香港回归是一个成功的例子，今天澳门回归也是一个成功的 例子，为国际社会创造了前所未有的范例。例子，为国际社会创造了前所未有的范例。 阿根廷副外长指出阿根廷副外长指出， “一国两制一国两制”的成功实施，使他的国家对以同样方式解决马尔维的成功实施，使他的国家对以同样方式解决马尔维 纳斯群岛问题纳斯群岛问题“抱有希望抱有希望” 。西班牙外交大臣表示。西班牙外交大臣表示， “一国两制一国两制”为解决西班牙与英国在为解决西班牙与英国在 直布罗陀归属问题上的争端直布罗陀归属问题上的争端“开创了先例开创了先例” 。俄罗斯的媒体也认为俄罗斯的媒体也认为，俄罗斯与日本北方的俄罗斯与日本北方的 纠纷可参照纠纷可
17、参照“一国两制一国两制”模式解决。模式解决。 今天今天， 中国人民发明的中国人民发明的 “一国两制一国两制” 已不仅仅属于中国已不仅仅属于中国， 已成为国际社会的公共财产已成为国际社会的公共财产。 香港、澳门成功回归，首先不能不归功于中国领导人高瞻远瞩，政策成功。其次，不能香港、澳门成功回归，首先不能不归功于中国领导人高瞻远瞩，政策成功。其次，不能 不归功于中国近不归功于中国近 2020 年改革开放的成功，国力得以提升，举世公认。年改革开放的成功，国力得以提升，举世公认。 “一国两制一国两制” 是实现祖国和平统一的一项重要制度是实现祖国和平统一的一项重要制度， 是中国特色社会主义的一个伟大是中
18、国特色社会主义的一个伟大 创举创举。坚守坚守“一国一国”之本之本、善用善用“两制两制”之利之利，是澳门特区不断发展是澳门特区不断发展、繁荣稳定的根本繁荣稳定的根本。 “一国一国”是根是根，根深才能叶茂根深才能叶茂； “一国一国”是本是本，本固才能枝荣本固才能枝荣。香港香港、澳门回归祖国以来澳门回归祖国以来， “一国两制一国两制”实践取得举世公认的成功，充分显示出实践取得举世公认的成功，充分显示出“一国两制一国两制”的强大生命力，充分的强大生命力，充分 证明了证明了“一国两制一国两制”是符合国家和民族根本利益，符合香港、澳门整体和长远利益的最是符合国家和民族根本利益，符合香港、澳门整体和长远利益
19、的最 佳制度安排佳制度安排。（摘编自大公报（摘编自大公报19991999 年年 1212 月月 1919 日）日） 材料二：材料二： 2020 年意气风发，日新月异的濠江故事精彩纷呈。难忘回归前夕的愁云密布，澳门连年意气风发，日新月异的濠江故事精彩纷呈。难忘回归前夕的愁云密布，澳门连 续续 4 4 年经济负增长年经济负增长，19991999 年入境游客不足年入境游客不足 800800 万人次万人次，失业率达失业率达 6.4%6.4%。2020 年来年来，回到祖回到祖 国怀抱的澳门一改颓势国怀抱的澳门一改颓势，20182018 年年，澳门本地生产总值已从澳门本地生产总值已从 19991999 年
20、的年的 519519 亿澳门元增加亿澳门元增加至至 44474447 亿澳门元，人均亿澳门元，人均 GDPGDP 在世界名列前茅，入境总旅客超过在世界名列前茅，入境总旅客超过 35803580 万人次。万人次。20192019 年发布年发布 的全球经济自由度指数报告显示，澳门在全球的全球经济自由度指数报告显示，澳门在全球 180180 个经济体中排名第三十四位，在个经济体中排名第三十四位，在 亚太地区亚太地区 4343 个经济体中排名第九位个经济体中排名第九位，成为世界上最活跃的微型经济体之一成为世界上最活跃的微型经济体之一。经济适度多经济适度多 元发展初见成效，博彩、旅游、会展、餐饮、酒店及
21、零售业欣欣向荣，一个生机勃勃的元发展初见成效，博彩、旅游、会展、餐饮、酒店及零售业欣欣向荣，一个生机勃勃的 澳门以崭新的姿态屹立在南海之滨。澳门以崭新的姿态屹立在南海之滨。 2020 年和谐稳定年和谐稳定，安定祥和的民生画卷不断铺展安定祥和的民生画卷不断铺展。今天的澳门今天的澳门，洋溢着洋溢着“小城故事多小城故事多， 充满喜和乐充满喜和乐”的氛围，但谁能想到在回归之前，这里曾是截然不同的景象？回归之后，的氛围，但谁能想到在回归之前，这里曾是截然不同的景象？回归之后， 特区政府在中央政府支持下打击犯罪特区政府在中央政府支持下打击犯罪，一年时间就让凶杀案件减少了一年时间就让凶杀案件减少了 72%7
22、2%，纵火案件减少纵火案件减少 语文试题 第 4 页 共 10 页 了了 40%40%。获得感获得感、幸福感幸福感、安全感不仅来自治安改善安全感不仅来自治安改善。一份一份澳门这十年澳门这十年的民生工作总的民生工作总 结中，介绍了一个普通澳门人家的结中，介绍了一个普通澳门人家的“民生礼包民生礼包” ：从幼儿园至高中的：从幼儿园至高中的 1515 年免费教育，看年免费教育，看 得到得到“真金白银真金白银”的现金分享计划，长者、婴幼儿、中小学生、孕妇纳入免费医疗，青的现金分享计划，长者、婴幼儿、中小学生、孕妇纳入免费医疗，青 年创业获得免息贷款年创业获得免息贷款居者有其屋、病者有其医、老者有其养、少
23、者有其学，特区政居者有其屋、病者有其医、老者有其养、少者有其学，特区政 府施政所向让澳门居民所需所盼成为现实府施政所向让澳门居民所需所盼成为现实。（摘编自光明日报（摘编自光明日报 20192019 年年 1212 月月 1717 日）日） 材料三：材料三： 澳门回归祖国澳门回归祖国 2020 年来年来，以宪法和澳门基本法为基础的宪制秩序牢固确立以宪法和澳门基本法为基础的宪制秩序牢固确立，治理体系治理体系 日益完善。澳门特别行政区坚决维护中央全面管治权，正确行使高度自治权。顺利完成日益完善。澳门特别行政区坚决维护中央全面管治权，正确行使高度自治权。顺利完成 基本法第基本法第 2323 条和国歌法
24、等本地立法条和国歌法等本地立法，成立特别行政区维护国家安全委员会成立特别行政区维护国家安全委员会，维护国家主维护国家主 权、安全、发展利益的宪制责任有效落实。行政、立法、司法机关严格依法履行职责，权、安全、发展利益的宪制责任有效落实。行政、立法、司法机关严格依法履行职责， 正确处理相互关系，自觉维护行政长官权威，确保以行政长官为核心的行政主导体制顺正确处理相互关系，自觉维护行政长官权威，确保以行政长官为核心的行政主导体制顺 畅运行。特别行政区民主政制有序发展，澳门居民依法享有的广泛权利和自由得到充分畅运行。特别行政区民主政制有序发展，澳门居民依法享有的广泛权利和自由得到充分 保障。保障。 澳门
25、回归祖国澳门回归祖国 2020 年来，经济实现跨越发展，居民生活持续改善年来，经济实现跨越发展，居民生活持续改善。 “一中心、一平一中心、一平 台、一基地台、一基地”建设扎实推进，人均地区生产总值大幅增长，跃居世界第二。经济适度多建设扎实推进，人均地区生产总值大幅增长，跃居世界第二。经济适度多 元发展成效初显元发展成效初显，会展会展、中医药中医药、特色金融等新兴产业方兴未艾特色金融等新兴产业方兴未艾。参与共建参与共建“一带一路一带一路” 和粤港澳大湾区建设取得积极进展。民生福利水平显著提升，免费教育、免费医疗、双和粤港澳大湾区建设取得积极进展。民生福利水平显著提升，免费教育、免费医疗、双 层式
26、社会保障等一系列政策惠及全社会层式社会保障等一系列政策惠及全社会，澳门居民获得感澳门居民获得感、幸福感越来越强幸福感越来越强。（摘编自摘编自人人 民日报民日报20192019 年年 1212 月月 2121 日）日） 4.4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 3 分）分） A.A.“历史的轴线历史的轴线”用用“历史历史”既包含着对澳门屈辱过去的深切感慨，同时也暗示着这既包含着对澳门屈辱过去的深切感慨，同时也暗示着这 样的统治将成为过去。样的统治将成为过去。 B.B.“时代的轴线时代的轴线”不仅指时间层面的新千年新时代，更是指
27、澳门结束殖民统治以后所不仅指时间层面的新千年新时代，更是指澳门结束殖民统治以后所 开启的新的发展时代。开启的新的发展时代。 C.C.阿根廷、西班牙、俄罗斯决定阿根廷、西班牙、俄罗斯决定用用“一国两制一国两制”模式解决各自问题，这模式解决各自问题，这为各国解决领为各国解决领 土争端问题找到出路。土争端问题找到出路。 D.D.香港、澳门的成功回归为国际社会提供了解决遗留问题的范例，香港、澳门的成功回归为国际社会提供了解决遗留问题的范例，“一国两制一国两制”已成已成 为国际社会的公共财产。为国际社会的公共财产。 5.5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（下列对材料相关内容的概括和分析，
28、不正确的一项是（3 3 分）分） A.A.澳门能成功回归澳门能成功回归，归功于中国改革开放的成功归功于中国改革开放的成功, ,国力的提升国力的提升，更归功于中国领导人高更归功于中国领导人高 瞻远瞩瞻远瞩, ,政策成功。政策成功。 语文试题 第 5 页 共 10 页 B.B.澳门从回归前经济陷入衰退，到如今人均澳门从回归前经济陷入衰退，到如今人均 GDPGDP 位居世界前列，成为世界上最活跃的位居世界前列，成为世界上最活跃的 微型经济体之一。微型经济体之一。 C.C.回归之前，澳门曾是愁云密布；回归之后，澳门就洋溢着回归之前，澳门曾是愁云密布；回归之后，澳门就洋溢着“小城故事多，充满喜和小城故事
29、多，充满喜和 乐乐”的安定和谐氛围。的安定和谐氛围。 D.D.澳门经济快速增长澳门经济快速增长，民生持续改善民生持续改善，居民获得感和幸福感不断增强居民获得感和幸福感不断增强, ,说明了说明了“一国两一国两 制制”是完全行得通的。是完全行得通的。 6.6. 怎样才能让澳门行政特区持续稳定繁荣发展？请结合文本分析概括。（怎样才能让澳门行政特区持续稳定繁荣发展？请结合文本分析概括。（6 6 分）分） （三）文学类文本阅读（本小题共（三）文学类文本阅读（本小题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7 79 9 题题。 宋记老面馒头宋记老面馒头杨杨 莙莙
30、 说起我家的宋记老面馒头，南同县城不知道的人不多。坐落在老街上的这个小店铺说起我家的宋记老面馒头，南同县城不知道的人不多。坐落在老街上的这个小店铺， 是许多南同人心目中的放心店。这可不是我吹的，你看来店里买馒头的人就晓得了。有是许多南同人心目中的放心店。这可不是我吹的，你看来店里买馒头的人就晓得了。有 的人专门开着车来买，住得远的，通常十个二十个地买回去，冰箱里存放着。的人专门开着车来买，住得远的，通常十个二十个地买回去，冰箱里存放着。 受欢迎自然是有道理的受欢迎自然是有道理的，如今如今，真正称得上手工制作的老面馒头真正称得上手工制作的老面馒头，还有几家店子有那还有几家店子有那 份闲心去伺候？
31、我爷爷做的馒头绵扎，韧性好，有嚼头，我伯伯说，完全赶得上他在北份闲心去伺候？我爷爷做的馒头绵扎，韧性好，有嚼头，我伯伯说，完全赶得上他在北 方吃过的馍馍方吃过的馍馍。 “宋记宋记”馒头堆头大、墩实，机器和这样那样粉剂批量生产出来的馒头馒头堆头大、墩实，机器和这样那样粉剂批量生产出来的馒头， 倒是松软得跟面包没有两样，其实捏紧了也就一小坨，说白了就是个虚胖。倒是松软得跟面包没有两样，其实捏紧了也就一小坨，说白了就是个虚胖。 但金无足赤但金无足赤，宋记老面馒头也有瑕疵宋记老面馒头也有瑕疵。比如个头不如机器做出来的一致比如个头不如机器做出来的一致。还有还有，有时有时 碱水没和均匀碱水没和均匀，那褐黄
32、的颜色留在馒头上那褐黄的颜色留在馒头上，这一点那一滴这一点那一滴，不好看不好看。爷爷却说爷爷却说： “馒头该馒头该 是啥子样子是啥子样子，爷爷就把它做成啥子样子爷爷就把它做成啥子样子。 ”他说有些烧腊摊子上的烧腊红扯扯的他说有些烧腊摊子上的烧腊红扯扯的，板鸭黄板鸭黄 金亮色的金亮色的，是要好看些是要好看些，但那是加了硝盐但那是加了硝盐，抹了上漆用的金黄粉抹了上漆用的金黄粉， “吃了要不得吃了要不得唦唦，要着要着 背骂名的背骂名的唦唦” 。 就像我奶奶说的就像我奶奶说的，买菜要指着有虫眼子的买买菜要指着有虫眼子的买，虽说不好看可没打药吃起放心一样虽说不好看可没打药吃起放心一样，本本 色本味的宋记
33、老面馒头，不那么白软，大小也不那么齐整，偶尔还要长点斑啥的，却照色本味的宋记老面馒头，不那么白软，大小也不那么齐整，偶尔还要长点斑啥的，却照 样抢手。样抢手。 “宋记宋记”除了老面馒头外，菜包、糖包都做，偏偏不做肉包子。除了老面馒头外，菜包、糖包都做，偏偏不做肉包子。 我问过爷爷我问过爷爷，他说他说： “一块五一个一块五一个，做不出来做不出来。 ” “为啥别人又做得出来？为啥别人又做得出来？” “那些槽头那些槽头 肉，那些来历不明的烂筋筋肉，当然做得出来哦肉，那些来历不明的烂筋筋肉，当然做得出来哦。 ” 我反问我反问： “那为啥您不做，反正都绞成了肉末，哪个看得出来？那为啥您不做，反正都绞成了
34、肉末，哪个看得出来？” “哪个说看不出来？老天就看得出来哪个说看不出来？老天就看得出来！ ” 翻了年，爷爷就该吃七十二岁的饭了。伯伯的电话又来了，依然是店子关张的老话翻了年，爷爷就该吃七十二岁的饭了。伯伯的电话又来了，依然是店子关张的老话。 爷爷的洪钟大嗓门又展示成扩音器的效果爷爷的洪钟大嗓门又展示成扩音器的效果： “大娃子大娃子，你莫说了你莫说了！一天清耍的话一天清耍的话，莫说我莫说我 语文试题 第 6 页 共 10 页 自己不习惯自己不习惯，我那些老主顾也不习惯我那些老主顾也不习惯！ ”说完便摁了手机说完便摁了手机。估计伯伯的耳朵得嗡嗡地响上估计伯伯的耳朵得嗡嗡地响上 个三五天了。个三五天
35、了。 还没过几天呢还没过几天呢， 似乎要见证一下爷爷说过的话似的似乎要见证一下爷爷说过的话似的， 爷爷骑着他那辆半新不旧的三轮爷爷骑着他那辆半新不旧的三轮 车，不小心摔了。还好，附近一个摆水果摊的大叔，也是车，不小心摔了。还好，附近一个摆水果摊的大叔，也是“宋记馒头宋记馒头”的老主顾了，他的老主顾了，他 没有为扶还是不扶而纠结，几步就赶了过来，将爷爷送到了医院。所幸无大碍，住了几没有为扶还是不扶而纠结，几步就赶了过来，将爷爷送到了医院。所幸无大碍，住了几 天院，回家静养了几天后，宋记老面馒头又热气腾腾地现身迎客了。天院，回家静养了几天后，宋记老面馒头又热气腾腾地现身迎客了。 买馒头的那些人，逮
36、着我爷爷买馒头的那些人，逮着我爷爷“老板老板” “师傅师傅”地喊，抱怨这么些天没见露面了，真地喊，抱怨这么些天没见露面了，真 还有点不习惯。还有点不习惯。 我爷爷搓着手我爷爷搓着手，一个劲一个劲“嗯嗯嗯嗯”着着，说不出话来了说不出话来了。其实喉咙里哽咽着潜台词的其实喉咙里哽咽着潜台词的，就就 是冯巩在春晚的那句话是冯巩在春晚的那句话： “朋友们，我想死你们了朋友们，我想死你们了！ ” 那位送爷爷去医院的水果大叔也来买馒头了那位送爷爷去医院的水果大叔也来买馒头了， 这下子爷爷打死也不收他的钱这下子爷爷打死也不收他的钱， 两个人两个人 在那儿拉拉扯扯的，简直跟吵架没有两样。在那儿拉拉扯扯的，简直跟
37、吵架没有两样。 水果大叔急了水果大叔急了： “你送了我那么多饼干糕点，再不收钱说不过去你送了我那么多饼干糕点，再不收钱说不过去。 ”爷爷说爷爷说： “那根本那根本 就是两码事嘛就是两码事嘛，我收你的钱才叫说不过去我收你的钱才叫说不过去。 ”最终大叔没能犟过爷爷最终大叔没能犟过爷爷，道了谢提着几个馒道了谢提着几个馒 头走了。头走了。 不想以后买馒头的顾客里，却见不到水果大叔的影了。不想以后买馒头的顾客里，却见不到水果大叔的影了。 那天晚上那天晚上，爷爷在烧腊摊子上切了一斤猪头肉回家爷爷在烧腊摊子上切了一斤猪头肉回家，吃酒吃酒，却半天不说一句话却半天不说一句话。奶奶奶奶 抿了几口酒后抿了几口酒后，
38、颊上飞起两团酡红颊上飞起两团酡红，拿手指敲着爷爷的脑门子说拿手指敲着爷爷的脑门子说： “你犟嘛你犟嘛，还有比你更还有比你更 犟的犟的。 ” 我爷爷不愧是我爷爷我爷爷不愧是我爷爷， 他眉头就那么一跳他眉头就那么一跳， 便有了主意便有了主意。 在问到水果大叔家的地址后在问到水果大叔家的地址后， 他拎了十个才蒸好的热馒头，登门拜访，说他再不来馒头店，就天天上他家送馒头。水他拎了十个才蒸好的热馒头，登门拜访，说他再不来馒头店，就天天上他家送馒头。水 果大叔彻底服气了，说吃完这袋馒头后就去买，前提是得收钱，否则真不好意思再来。果大叔彻底服气了，说吃完这袋馒头后就去买，前提是得收钱，否则真不好意思再来。
39、爷爷重重地点了头，应下了。爷爷重重地点了头，应下了。 “我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷”我爷爷哼着川戏，一路我爷爷哼着川戏，一路“咿咿呀呀咿咿呀呀” 回来了回来了。 “嘿嘿，我看到底哪个犟我看到底哪个犟！ ”他边说边坐下喝了口茶他边说边坐下喝了口茶， “咕咚咕咚”一声一声，无比响亮地吞无比响亮地吞 下，咂了咂嘴巴，又拍打着椅子的扶手，继续摇头晃脑地唱将起来下，咂了咂嘴巴，又拍打着椅子的扶手，继续摇头晃脑地唱将起来： “旌旗招展空翻影旌旗招展空翻影， 却原来是司马发来的兵却原来是司马发来的兵”（选自短篇小说（选自短篇小说20192019 年第年第 8 8 期
40、，有删改）期，有删改） 7.7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 3 分）分） A.A.小说以第一人称小说以第一人称“我我”来讲述爷爷的故事来讲述爷爷的故事，增加小说的真实性和生动性增加小说的真实性和生动性, ,显得更加亲显得更加亲 切自然。切自然。 B.B.小说开头部分写宋记老面馒头虽不好看，仍大受欢迎，说明小说开头部分写宋记老面馒头虽不好看，仍大受欢迎，说明“宋记宋记”在用良心经营在用良心经营 面食店。面食店。 语文试题 第 7 页 共 10 页 C.C.水果大叔是小说的次要人物，作者用水果大叔与爷爷作对比，
41、更有力地塑造了爷爷水果大叔是小说的次要人物，作者用水果大叔与爷爷作对比，更有力地塑造了爷爷 的形象。的形象。 D.D.尾段爷爷说尾段爷爷说“我看到底哪个犟我看到底哪个犟”照应上文奶奶打趣爷爷犟不过别人这一情节，使文照应上文奶奶打趣爷爷犟不过别人这一情节，使文 章前后呼应。章前后呼应。 8.8.爷爷是一个怎样的人？请结合文本简要分析爷爷是一个怎样的人？请结合文本简要分析。 （6 6 分）分） 9.9.小说运用多种方式以取得语言的口语化效果，请分别举例说明小说运用多种方式以取得语言的口语化效果，请分别举例说明。 （6 6 分）分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言
42、文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 10101313 题。题。 郦食其郦食其，陈留人也陈留人也，好读书好读书，无衣食业无衣食业，县中皆谓之狂生县中皆谓之狂生。及陈胜及陈胜、项梁等起项梁等起，食其食其 闻其皆龌龊，好苛礼自用，乃自匿。后闻沛公略地陈留郊，时问邑中贤豪。食其入谒，闻其皆龌龊，好苛礼自用，乃自匿。后闻沛公略地陈留郊，时问邑中贤豪。食其入谒， 沛公方踞床令两女子洗。即沛公方踞床令两女子洗。即长揖长揖 不拜，曰不拜，曰： “足下欲助秦攻诸侯乎？欲率诸侯破秦乎？足下欲助秦攻诸侯乎？欲率诸侯破秦乎？”
43、沛公骂曰沛公骂曰： “竖儒竖儒！天下同苦秦久矣天下同苦秦久矣，何谓助秦？何谓助秦？”食其曰食其曰： “必欲聚徒合义兵诛无道秦必欲聚徒合义兵诛无道秦， 不宜不宜踞踞 见长者见长者。 ”于是乃辍洗，起摄衣，延食其上坐，谢之赐食于是乃辍洗，起摄衣，延食其上坐，谢之赐食。食其言食其言： “陈留乃天下陈留乃天下 之冲之冲，又多积粟又多积粟，臣与令素善臣与令素善，请往说之请往说之；必不听必不听，足下举兵攻之足下举兵攻之，则为内应则为内应。 ”遂下陈遂下陈 留留，号食其为广野君号食其为广野君。汉三年秋汉三年秋，项羽数困沛公项羽数困沛公，公计欲捐成皋以东公计欲捐成皋以东，食其因曰食其因曰： “王者王者 以民为
44、天，而民以食为天。夫敖仓有藏粟甚多，楚人弃之，此乃天所以资汉。且楚、汉以民为天，而民以食为天。夫敖仓有藏粟甚多，楚人弃之，此乃天所以资汉。且楚、汉 久相持不决久相持不决，百姓骚动百姓骚动，海内摇荡海内摇荡。愿急据敖仓之粟愿急据敖仓之粟，塞成皋之险塞成皋之险，示诸侯以形制之利示诸侯以形制之利， 则天下归矣则天下归矣。方今燕方今燕、赵已定赵已定，唯齐未下唯齐未下，臣请得说齐王使为东臣请得说齐王使为东藩藩 。 ”上从之上从之。见齐王曰见齐王曰： “项王有背约之名项王有背约之名，杀义帝之负杀义帝之负；于人之功无所记于人之功无所记，于人之罪无所忘于人之罪无所忘；战胜而不得其赏战胜而不得其赏， 拔城而不得
45、其封；拔城而不得其封；非项氏莫得用事为人刻印非项氏莫得用事为人刻印刓刓而不能授攻城得赂积财而不能赏天下畔之而不能授攻城得赂积财而不能赏天下畔之 贤才怨之而莫贤才怨之而莫为之用故天下之士归于汉王为之用故天下之士归于汉王。王疾下汉以保王疾下汉以保社稷社稷 ，否者否者，危亡可立而待也危亡可立而待也。 ” 田广以为然，乃听食其，罢兵纵酒。韩信闻食其冯轼下齐七十余城，乃夜袭齐。齐王田田广以为然，乃听食其，罢兵纵酒。韩信闻食其冯轼下齐七十余城，乃夜袭齐。齐王田 广闻汉兵至，以为食其卖己，乃亨食其，引兵走。汉十二年，高祖举功臣，思食其，封广闻汉兵至，以为食其卖己，乃亨食其，引兵走。汉十二年，高祖举功臣，思食
46、其，封 子疥为高梁侯子疥为高梁侯。 （节选自史记（节选自史记 郦生列传郦生列传 ） 10.10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 3 分）分） A.A.非项氏莫得用事非项氏莫得用事/ /为人刻印为人刻印/ /刓刓而不能授而不能授/ /攻城得赂攻城得赂/ /积财而不能赏积财而不能赏/ /天下畔之天下畔之/ /贤材贤材 怨之怨之/ /而莫为之用而莫为之用/ /故天下之士归于汉王故天下之士归于汉王 B.B.非项氏莫得用非项氏莫得用/ /事为人刻印事为人刻印/ /刓刓而不能授而不能授/ /攻城得赂积财攻城得赂积财/ /而不能赏而不能赏/ /天下
47、畔之天下畔之/ /贤材贤材 怨之怨之/ /而莫为之用而莫为之用/ /故天下之士归于汉王故天下之士归于汉王 C.C.非项氏莫得用事非项氏莫得用事/ /为人刻印为人刻印/ /刓刓而不能授而不能授/ /攻城得赂积财攻城得赂积财/ /而不能赏而不能赏/ /天下畔之天下畔之/ /贤材贤材 怨之怨之/ /而莫为之用而莫为之用/ /故天下之士故天下之士/ /归于汉王归于汉王 语文试题 第 8 页 共 10 页 D.D.非项氏莫得用非项氏莫得用/ /事为人刻印事为人刻印/ /刓刓而不能授而不能授/ /攻城得赂攻城得赂/ /积财而不能赏积财而不能赏/ /天下畔之天下畔之/ /贤材贤材 怨之怨之/ /而莫为之用而
48、莫为之用/ /故天下之士故天下之士/ /归于汉王归于汉王 11.11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（3 3 分）分） A.A.长揖是古代交际礼仪风俗，即拱手高举过头顶，鞠躬。多用于对位尊之人行礼。长揖是古代交际礼仪风俗，即拱手高举过头顶，鞠躬。多用于对位尊之人行礼。 B.B.踞即为踞即为“箕踞箕踞” ，两脚张开、两膝微曲，是一种不拘礼节、傲慢不敬的坐法。，两脚张开、两膝微曲，是一种不拘礼节、傲慢不敬的坐法。 C.C.藩是封建时代的属国、属地或分封的土地，源自中国封建制度的地方分权概念。藩是封建时代的属国、属地或分封的土地，源自中国封建制度的地方分权概念。 D.D.社稷是土神和谷神的总称，农本时代中华民族重要的原始崇拜物，后代指国家。社稷是土神和谷神的总称，农本时代中华民族重要的原始崇拜物，后代指国家。 12.12
