1、初中历史初二上册教育文化事业的发展年年 级：八年级级：八年级 学学 科：历史（统编版）科：历史（统编版）主讲人：主讲人：学学 校：校：初中历史初中历史初二上册一 近代教育的发展三 近代文学艺术成就教育文化事业的发展二 近代新闻出版业的发展初中历史初中历史初二上册中国开中国开始沦为始沦为半殖民半殖民地半封地半封建社会建社会鸦片鸦片战争战争第二次第二次 鸦片鸦片战争战争太平太平天国天国 运动运动近代化的近代化的早期探索早期探索与民族危与民族危机的加剧机的加剧洋务运动洋务运动甲午中日战甲午中日战争与列强瓜争与列强瓜分中国狂潮分中国狂潮戊戌变法戊戌变法八国联军侵八国联军侵华与华与辛丑辛丑条约条约签订签
2、订资产阶级资产阶级民主革命民主革命与中华民与中华民国的建立国的建立革命先革命先行者孙行者孙中山中山辛辛亥亥革革命命中华民中华民国的创国的创建建北洋政府北洋政府的统治与的统治与军阀割据军阀割据新民主新民主主义革主义革命的开命的开始始新文化新文化运动运动五四五四运动运动中国共中国共产党诞产党诞生生从国共从国共合作到合作到国共对国共对立立北伐北伐战争战争毛泽东毛泽东开辟井开辟井冈山道冈山道路路中国工中国工农红军农红军长征长征中华民中华民族的抗族的抗日战争日战争从九一八从九一八事变到西事变到西安事变安事变七七事变七七事变与全民族与全民族抗战抗战正面战场正面战场 的抗战的抗战敌后战场敌后战场 的抗战的抗
3、战抗日战争抗日战争 的胜利的胜利人民解人民解放战争放战争内战内战爆发爆发人民解人民解放战争放战争的胜利的胜利近代经济、近代经济、社会生活与社会生活与教育文化事教育文化事业的发展业的发展经济和社经济和社会生活的会生活的变化变化教育文教育文化事业化事业的发展的发展列强侵略列强侵略反抗侵略反抗侵略近代化探索近代化探索初中历史初中历史初二上册一、近代教育的发展一、近代教育的发展初中历史初中历史初二上册 欲悉各国情形，必先欲悉各国情形，必先谙其言语文字，谙其言语文字，方不受人方不受人欺蒙欺蒙而中国迄无熟习而中国迄无熟习外国语言文字之人。外国语言文字之人。奕等奕等奏请设奏请设立同文馆折立同文馆折思考：为什
4、么19世纪中期中国需要新式教育？嗣后英国文书嗣后英国文书俱用英字书写俱用英字书写凡有文词辩论之处，凡有文词辩论之处，总总以英文作为正义以英文作为正义。1858 1858 年中英年中英 天津条约天津条约近代化探索近代化探索列强侵略列强侵略新的时代要求初中历史初中历史初二上册阅读教材第阅读教材第125125页，列举页，列举近代近代中国兴办的中国兴办的新新式学校。式学校。时期时期新式学校新式学校 洋务运动时期洋务运动时期京师同文馆京师同文馆福州船政学堂福州船政学堂甲午中日战争后甲午中日战争后北洋西学堂（天津）北洋西学堂（天津）南洋公学（上海）南洋公学（上海）百日维新期间百日维新期间京师大学堂京师大学
5、堂列强侵略列强侵略近代化探索近代化探索近代化探索近代化探索1.1.新式学校的发展新式学校的发展初中历史初中历史初二上册时间时间课程内容课程内容首年首年 认字写字；浅解辞句；讲解浅书认字写字；浅解辞句；讲解浅书二年二年 讲解浅书；练习文法讲解浅书；练习文法；翻译翻译条子条子三年三年 讲讲各国各国地图；读地图；读各国各国史略；史略；翻译翻译选编选编四年四年 数理启蒙；代数学数理启蒙；代数学；翻译翻译公文公文五年五年讲求格物；几何原本；平三角、弧三角讲求格物；几何原本；平三角、弧三角；练习；练习译书译书六年六年 讲求讲求机器机器；微分积分；航海测算微分积分；航海测算；练习；练习译书译书七年七年 中国
6、近代教育史资料汇编京师同文馆八年课程表京师同文馆八年课程表（18761876年）年）新式学校“新”在哪儿？翻译课程翻译课程 各国史地各国史地 科学技术科学技术初中历史初中历史初二上册新式学校“新”在哪儿？培养新式人才教育近代化新的时代要求新的课程设置 京师同文馆培养了一批批合格京师同文馆培养了一批批合格的的翻译官翻译官有的被委派为有的被委派为出国出国公使公使京师同文馆的学生有一京师同文馆的学生有一部分直接步入自强事业中，在电部分直接步入自强事业中，在电报、机器、船政、军械等处任职报、机器、船政、军械等处任职的人大多成为的人大多成为技术中坚技术中坚;有的则充有的则充实到新式学堂从事实到新式学堂从
7、事教育工作教育工作。赵旻赵旻京师同文馆的发展历史及其贡献京师同文馆的发展历史及其贡献初中历史初中历史初二上册 变亦变，不变亦变亦变，不变亦变变吾今为一言以蔽吾今为一言以蔽之曰：之曰：变法之本，在变法之本，在育人才育人才；人才之兴，在人才之兴，在开学校开学校；学校之立，在学校之立，在变科举变科举。梁启超梁启超变法通议变法通议回忆：科举制度回忆：科举制度创始于哪个朝代？创始于哪个朝代？隋朝隋朝2.2.废科举，举新制废科举，举新制初中历史初中历史初二上册 科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心学堂决无大兴之望学堂决无大兴之望。袁世凯、张之洞等袁世凯、张之洞等奏请立停科举
8、以广学校折奏请立停科举以广学校折 翰苑清才翰苑清才若问以亚洲之舆地，若问以亚洲之舆地，欧美之政欧美之政学，张口瞪目，不知何语矣学，张口瞪目，不知何语矣。康有为康有为请废八股试帖楷法试士改用策论折请废八股试帖楷法试士改用策论折 法久法久弊弊生，作弊手段多样生，作弊手段多样自外入者有传自外入者有传递、顶替、拖签、关节；自内出者有漏泄命题递、顶替、拖签、关节；自内出者有漏泄命题,偷打红号等，实则偷打红号等，实则“鼠窃狗偷鼠窃狗偷”。江德松、汪宏江德松、汪宏清末废科举的原因及启示清末废科举的原因及启示科举制已不适应社会的发展科举制已不适应社会的发展初中历史初中历史初二上册19051905年关于废止科举
9、的谕令年关于废止科举的谕令 自丙午自丙午(1906年年)科为始，科为始，所有乡、会试一律停止，所有乡、会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。各省岁科考试亦即停止。此事乃吾国数千年中莫此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无大之举动，言其重要，直无异古者之异古者之废封建、开阡陌废封建、开阡陌。严复严复论教育与国家之关系论教育与国家之关系顺应时代发展促进西学传播冲击封建统治社社会会进进步步初中历史初中历史初二上册 清政府通令兴办清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。章程，统一全国学制。破旧破旧立新立新奏定学堂章程奏定学堂章程初中历史初中历史初二上册初等教育初等教育
10、初等小学堂（初等小学堂（5 5年）年）高等小学堂（高等小学堂（4 4年）年）中等教育中等教育中学堂（中学堂（5 5年）年）高等教育高等教育高等学堂（大学预科）（高等学堂（大学预科）（3 3年）年）分科分科大学堂（大学堂（3-43-4年年 ）通儒院通儒院（5 5年）年）普通教育普通教育师范教育师范教育实业教育实业教育整理自奏定学堂章程体系完备体系完备 学段设置明确学段设置明确初中历史初中历史初二上册二、近代新闻出版业的发展社会信息的载体了解世界的窗口初中历史初中历史初二上册背景：背景：鸦片战争鸦片战争后，外国人在后，外国人在上海、香港上海、香港等地创等地创办了许多供在华外国人阅读的外文报刊。办了
11、许多供在华外国人阅读的外文报刊。申报申报18721872年在年在上海上海创刊创刊，是近代中国存在时是近代中国存在时间最长的中文报纸间最长的中文报纸。1.1.新闻业的发展新闻业的发展申报申报 创刊号创刊号初中历史初中历史初二上册民国时期著名的报纸民国时期著名的报纸 天津天津 上海上海 延安延安初中历史初中历史初二上册创刊于创刊于上海上海陈独秀创办陈独秀创办邹韬奋邹韬奋主办主办民国时期影响较大的刊物民国时期影响较大的刊物初中历史初中历史初二上册 凡凡国家之国家之政治，风俗政治，风俗之变迁，之变迁，中外交涉中外交涉之要之要务，务，商贾贸易商贾贸易之利弊，与夫一切之利弊，与夫一切可惊可愕可喜可惊可愕可
12、喜之之事，足以信任听闻者事，足以信任听闻者，靡不，靡不毕毕载载。务求其务求其真实无妄，真实无妄，使观者使观者明白易晓，不为浮夸明白易晓，不为浮夸之辞，不述荒唐之语之辞，不述荒唐之语，庶几留心时务者于此可以，庶几留心时务者于此可以得其概，而出谋生理者于此亦不至受其欺。得其概，而出谋生理者于此亦不至受其欺。本馆告白本馆告白，申报申报18721872年年4 4月月3030日日 内容广泛，报道及时内容广泛，报道及时务求真实，史料价值务求真实，史料价值近代报刊“新”在哪儿？初中历史初中历史初二上册 申报申报历时历时7777年，经历晚清三年，经历晚清三朝皇帝、北洋军阀政府、国民党政朝皇帝、北洋军阀政府、国
13、民党政府，是记录近代中国历史的最重要府，是记录近代中国历史的最重要的资料之一，被研究者称之为近代的资料之一，被研究者称之为近代中国社会的中国社会的“百科全书百科全书”。摘编自太清华、陈刚摘编自太清华、陈刚中国近代中国近代社会的社会的“百科全书百科全书”说说 近代报刊“新”在哪儿？初中历史初中历史初二上册 我固谓今日所有之表示，非仅我固谓今日所有之表示，非仅学生学生之意，亦非之意，亦非仅一方商人之意也。试观自沪地罢市后，各地方仅一方商人之意也。试观自沪地罢市后，各地方商商人人之之罢市，罢市，相继而起，可知实足以相继而起，可知实足以代表全国人民之代表全国人民之意意矣。矣。夫全国人民之表示如此，而北
14、京政府必不从之，夫全国人民之表示如此，而北京政府必不从之，其由政府之未知耶，抑由政府之故与全国人民反对其由政府之未知耶，抑由政府之故与全国人民反对耶。此我急愿政府之一详察也。耶。此我急愿政府之一详察也。人民经数年困苦颠连之后，所要求者仅此戋戋，人民经数年困苦颠连之后，所要求者仅此戋戋，政府奈何尚必欲护此二三人以激全国人民之怒乎？政府奈何尚必欲护此二三人以激全国人民之怒乎？1919 1919 年年6 6 月月7 7 日日申报申报时评时评各地罢市各地罢市近代报刊“新”在哪儿？舆论引导舆论引导初中历史初中历史初二上册 籍报纸籍报纸传播传播其主其主张，以言论张，以言论觉觉天下。天下。陈玉申陈玉申晚清报
15、业史晚清报业史思想解放内容广泛报道及时史料价值舆论引导报刊业近代化社会进步初中历史初中历史初二上册中华书局（中华书局（19121912）开明书店（开明书店（19261926）生活书店生活书店（19321932）商务印书馆（商务印书馆（18971897）新华书店（新华书店（19371937）2.2.出版业的发展出版业的发展 阅读教材阅读教材126126页，页，找一找中国近代找一找中国近代有哪些有哪些著名的著名的文文化出版机构？化出版机构？初中历史初中历史初二上册商务印书馆是近代中国商务印书馆是近代中国人创办的人创办的第一个第一个，也是，也是规模规模最大最大的文化出版机构。的文化出版机构。新华字典
16、第新华字典第12版版初中历史初中历史初二上册 1.以以国家利益国家利益为根本。商务印书馆元勋张元济为根本。商务印书馆元勋张元济是抱着开启民智、振兴中华的智民、强国之理想进是抱着开启民智、振兴中华的智民、强国之理想进入商务印书馆的。入商务印书馆的。2.以以文化理想文化理想为使命。书业是一为使命。书业是一种寄希望于未来的事业，只有在文化理想的感召下，种寄希望于未来的事业，只有在文化理想的感召下，每一项具体的运作才具有现实的意义。每一项具体的运作才具有现实的意义。3.以以优秀人优秀人才才为支柱。为支柱。4.以以企业制度企业制度为准绳。为准绳。5.以以先进技术先进技术为为基础。基础。6.以以多种经营多
17、种经营为补充。为补充。摘编自潘文年摘编自潘文年20 20 世纪前半期的商务印书世纪前半期的商务印书馆馆 给我国现代出版企业的启示给我国现代出版企业的启示近代出版机构“新”在哪儿？出版业近代化出版业近代化初中历史初中历史初二上册延安新华书店延安新华书店创办于创办于19371937年年 在中国共产党的领导下，延安新华书在中国共产党的领导下，延安新华书店的创建和发展正处于我国的店的创建和发展正处于我国的抗日战争抗日战争时时期，在这期间，延安新华书店肩负期，在这期间，延安新华书店肩负民族民民族民主革命主革命任务，体现出鲜明的任务，体现出鲜明的战时性和党性战时性和党性特征特征。延安新华书店各店出版发行人
18、员积。延安新华书店各店出版发行人员积极发扬极发扬延安精神延安精神，密切联系读者群众密切联系读者群众，为，为延安地区及陕甘宁边区的党、政、军、机延安地区及陕甘宁边区的党、政、军、机关、普通民众读者提供了各类读物，送来关、普通民众读者提供了各类读物，送来精神食粮精神食粮，赢得了广泛的社会赞誉和良好，赢得了广泛的社会赞誉和良好的群众口碑，具有的群众口碑，具有鲜明的时代特征和深远鲜明的时代特征和深远的历史影响的历史影响。马倩马倩抗战时期延安新华书抗战时期延安新华书 店的经营管理与历史作用店的经营管理与历史作用初中历史初中历史初二上册引入西方思想、科学保存中华传统文化传播革命思想思想启蒙思想启蒙教育发展
19、教育发展（知识普及）（知识普及）社会进步社会进步近代新闻出版业的发展初中历史初中历史初二上册三、近代文学艺术的成就初中历史初中历史初二上册作品作者发表时间狂人日记鲁迅1918年阿Q正传19211922年 女神郭沫若1921年 家巴金1931年子夜茅盾1933年雷雨曹禺1934年骆驼祥子老舍1936年五四运动五四运动时代镜子时代镜子新文化运动新文化运动抗日战争抗日战争1.1.文学成就文学成就阅读教材第阅读教材第127127页，列举页，列举近代近代著名的文学作品。著名的文学作品。国共对立国共对立初中历史初中历史初二上册 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每
20、页上都写着歪斜斜的每页上都写着“仁义道德仁义道德”几个字。几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是看出字来，满本都写着两个字是“吃人吃人”！摘自鲁迅摘自鲁迅狂人日记狂人日记 “我（阿我（阿Q Q）总算）总算被儿子打了被儿子打了，现在的，现在的世界真不像样世界真不像样”于是也于是也心满意足的得胜心满意足的得胜的走了。的走了。摘自鲁迅摘自鲁迅阿阿Q Q正传正传鲁迅鲁迅（1881-19361881-1936）文字是革命斗争的有力武器鲁迅的作品展现了怎样新的力量？初中历史初中历史初二上册 鲁迅是中国鲁迅是中国文化革命文化革命的主将
21、，他不但是伟的主将，他不但是伟大的大的文学家文学家，而且是伟大的，而且是伟大的思想家思想家和伟大的和伟大的革革命家命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在的性格。鲁迅是在文化战线文化战线上，代表全民族的上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。毛泽东毛泽
22、东新民主主义论新民主主义论初中历史初中历史初二上册 19421942年年，毛泽东毛泽东在在延安延安文艺座谈会上发表重要文艺座谈会上发表重要讲话，提出讲话，提出文艺为工农兵服务文艺为工农兵服务的方针。解放区的文的方针。解放区的文艺工作者深入工农群众，创造出一批优秀文艺作品。艺工作者深入工农群众，创造出一批优秀文艺作品。19421942年毛泽东同出席延安文艺座谈会的代表合影年毛泽东同出席延安文艺座谈会的代表合影初中历史初中历史初二上册作品作品内容梗概内容梗概（1943年发表）抗战时期年发表）抗战时期解放区解放区一对进步青年男女一对进步青年男女冲破封建传统冲破封建传统和守旧家长的阻挠，最终结为夫妻的
23、和守旧家长的阻挠，最终结为夫妻的故事，歌颂了故事，歌颂了民主政权民主政权的力量。的力量。（1943年发表）年发表）抗战抗战时期，李有才带领小字辈，以时期，李有才带领小字辈，以“快板诗快板诗”为武器，同地主阎恒元进行智斗，并取为武器，同地主阎恒元进行智斗，并取得胜利。得胜利。（1948年发表）反映华北年发表）反映华北解放区土地改革运动解放区土地改革运动初期初期的情况，的情况，展现农村尖锐复杂的阶级斗争。展现农村尖锐复杂的阶级斗争。（1948年发表）萧祥、共产党员赵玉林和青年农民年发表）萧祥、共产党员赵玉林和青年农民郭全海领导广大贫苦农民开展郭全海领导广大贫苦农民开展土地改革土地改革，与阴险狡与阴
24、险狡猾猾的地主做斗争，此后郭全海报名参加解放军，踏的地主做斗争，此后郭全海报名参加解放军，踏上了上了解放全中国解放全中国的新征程。的新征程。初中历史初中历史初二上册齐白石作品齐白石作品虾虾 日军日军占领北平占领北平后，齐白石闭门谢客，后，齐白石闭门谢客，贴出贴出“白石老人心病复作白石老人心病复作,停止见客停止见客”。“群鼠群鼠群鼠，何多如许群鼠，何多如许!何闹如许何闹如许!既啮我果，又剥我黍既啮我果，又剥我黍”齐白石齐白石群鼠图群鼠图2.2.艺术成就艺术成就初中历史初中历史初二上册徐悲鸿徐悲鸿愚公移山愚公移山（局部）（局部）1940 1940年年创作创作文化抗战文化抗战爱国情怀爱国情怀民族精神
25、民族精神愚公移山体现了怎样的时代精神？初中历史初中历史初二上册音乐家音乐家歌曲名称歌曲名称创作创作年份年份歌词节选歌词节选 聂耳聂耳毕业歌毕业歌19341934我们我们要做主人去拼死在要做主人去拼死在疆场疆场，我们我们不愿做奴隶不愿做奴隶而青云直上！而青云直上！义勇军进行曲义勇军进行曲19351935把我们的把我们的血肉筑血肉筑成我们成我们新的新的长城。长城。冼星海冼星海到敌人后方去到敌人后方去19381938到敌人后方去，到敌人后方去，把鬼子把鬼子赶出境！赶出境！黄河大合唱黄河大合唱19391939保卫家乡！保卫黄河！保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫华北！保卫全中国！保卫全中国！初中历史初
26、中历史初二上册音乐家音乐家歌曲名称歌曲名称创作创作年份年份歌词节选歌词节选 聂耳聂耳毕业歌毕业歌19341934我们我们要做主人去拼死在要做主人去拼死在疆场疆场，我们我们不愿做奴隶不愿做奴隶而青云直上！而青云直上！义勇军进行曲义勇军进行曲19351935把我们的把我们的血肉筑血肉筑成我们成我们新的新的长城。长城。冼星海冼星海到敌人后方去到敌人后方去19381938到敌人后方去，到敌人后方去，把鬼子把鬼子赶出境！赶出境！黄河大合唱黄河大合唱19391939保卫家乡！保卫黄河！保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫华北！保卫全中国！保卫全中国！爱国情怀爱国情怀时代最强音时代最强音全民族抗战全民族抗战这
27、些歌曲体现了怎样的时代精神？民族精神民族精神初中历史初中历史初二上册定军山剧照定军山剧照 2020世纪初世纪初，西方发明的电影传入中国。，西方发明的电影传入中国。电影名称拍摄时间地位定军山1905年第一部无声电影歌女红 牡丹1931年第一部有声电影影视艺术影视艺术初中历史初中历史初二上册马路天使马路天使剧照剧照 渔光曲渔光曲剧照剧照影片名称影片名称拍摄时间渔光曲渔光曲1934年十字街头十字街头1937年马路天使马路天使1937年影视艺术影视艺术初中历史初中历史初二上册思考：教育文化事业在近代得到发展的原因 时代变化时代变化（近代化转型）（近代化转型）经济发展经济发展 政治变革政治变革 思想解放思想解放 技术传入技术传入 教育文化教育文化事业发展事业发展引发推动
