浙教版七年级上册科学生物与非生物 教学课件.ppt

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生物是什么?有哪些特征? 名字叫做牛, 不会拉犁头; 说它力气小, 背着房子走。 花园大蜗牛 白玉蜗牛 苹果蜗牛 美洲蜗牛 葡萄蜗牛 非洲大蜗牛 哪儿能找到蜗牛? ? 观察放大镜: 中央要比边缘( ) ? 练习使用放大镜: ? 利用放大镜观察指甲、头发、刻度尺刻度、教科书文字。 ? 观察蜗牛: ? 将蜗牛放在玻璃板上,用放大镜观察蜗牛,在书上图 2-2标出 眼、口、足、壳、触角 等部分。 ? 蜗牛爬行过后在玻璃板上留下了什么? 蜗牛的观察记录 壳 触角 眼 口 足 1、把蜗牛放在玻璃板上,观察它的运动。注意蜗牛爬过的 地方有什么现象? 2、把玻璃板直立起来,蜗牛是否会跌落下来? 3、用手试着把蜗牛从玻璃板上拿开,有什么感觉? (留下痕迹,是足分泌的粘液) (不会,因为有粘液) (粘在板上) 4、粘液的作用是: _。 减小摩擦或用来传递信息等 蜗牛为何要四处爬行? (寻找食物、求偶繁殖后代等) 我们提出的问题 有无视觉 ? 对此我们的猜想是 我们设计的实验是这样的 我们观察到的现象 我们得出的初步结论是 我们提出的问题 有无视觉 ? 有触觉吗? 会嗅、会尝吗 ? 会听吗? 对此我们的猜想是 我们设计的实验是这样的 我们观察到的现象 我们得出的初步结论是

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