1、动词及动词短语动词及动词短语第二部分第二部分 语法专题突破语法专题突破考点一考点一 系动词和感官动词系动词和感官动词 系动词本身没有词义，不能单独作系动词本身没有词义，不能单独作谓语，谓语，必须必须和和表语表语一起构成谓语，说明一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。具体主语的状态、性质、特征或身份。具体分类见下表：分类见下表：考点精析考点精析类别类别功能功能例词例词表示状态表示状态的的be动词动词表示主语所处的状态表示主语所处的状态am,is,are,was,were表示表示持续持续的的系动词系动词表示主语继续或保持某表示主语继续或保持某种身份或状态种身份或状态keep,remain
2、,stay,stand,lie表示表示感官感官的的系动词系动词表示人体感官的系动词表示人体感官的系动词look,feel,smell,taste,sound表示表示状态状态的的系动词系动词表示主语从一种状态变表示主语从一种状态变换到另一种状态换到另一种状态become,get,go,grow,turn1.She is a friendly girl and always gets on well with others.2.She becomes more beautiful than three years ago.3.The window remained open all the nig
3、ht.4.The food in that restaurant looks delicious,but it tastes bad.注意：注意：（1）一般情况下，系动词）一般情况下，系动词没有被动语态没有被动语态形式。形式。（2）表示状态的系动词一般不用于进行）表示状态的系动词一般不用于进行时（时（feel除外）；变化系动词表示除外）；变化系动词表示“渐渐渐渐”，可用于进行时。如：，可用于进行时。如：Its getting warmer and warmer.天气渐渐变得暖和。天气渐渐变得暖和。考点二考点二 助动词助动词 助动词本身没有词义，助动词本身没有词义，不能单独作谓不能单独作谓语语，
4、只能，只能和实义动词和实义动词或或系动词系动词一起构成一起构成谓语谓语，以表示时态、语态、语气、人称，以表示时态、语态、语气、人称和数，构成否定、疑问、强调、省略等。和数，构成否定、疑问、强调、省略等。主要的助动词有主要的助动词有be,do,have,shall,will等。等。助动词助动词功功 能能例例 句句be现在进行时：现在进行时：am/is/are+现现在分词在分词I am reading a book.我正在看书。我正在看书。过去进行时：过去进行时：was/were+过去过去分词分词I was cooking when my mom came back.当我妈妈回来的时候我正在煮饭。
5、当我妈妈回来的时候我正在煮饭。被动语态：被动语态：be+过去分词过去分词The clock was broken.那个钟表坏了。那个钟表坏了。助动词助动词功能功能例句例句do构成构成疑问句、否定句疑问句、否定句（形式有（形式有do,does,did）Do you come from Japan?你来自日本吗？你来自日本吗？加强语气加强语气Do be careful!一定要小心点！一定要小心点！do代替代替主要动词主要动词He could dance as well as he did before.他舞跳得和从前一样好。他舞跳得和从前一样好。构成否定祈使构成否定祈使Dont smoke her
6、e!不要在这里吸烟！不要在这里吸烟！助动词助动词功能功能例句例句have构成构成现在现在完成时完成时I have been in Hong Kong for two days.我在香港呆了两天。我在香港呆了两天。will/shall构成构成一般将一般将来时来时He will go to America tomorrow.他明天将要去美国。他明天将要去美国。We said we should finish the work soon.我们说过会很快完成那份工作的。我们说过会很快完成那份工作的。考点三考点三 实义动词实义动词 实义动词含有实在的意义，表示动作或状实义动词含有实在的意义，表示动作或状
7、态，可在句中独立作谓语。云南常考动词分为态，可在句中独立作谓语。云南常考动词分为两类：两类：（1）近义词辨析）近义词辨析 花费类：花费类：pay,spend,cost与与take详见七年级（下）详见七年级（下）Units 5-8 说话类：说话类：speak,tell,talk与与say详见七年级（下）详见七年级（下）Units 1-4 带走，带来：带走，带来：bring,take,carry,get,fetch详详见八年级（下）见八年级（下）Units 1-2 借走，还回：借走，还回：borrow,lend,keep详见八年级详见八年级（下）（下）Units 3-4 看：看：watch,loo
8、k,see与与read详见七年级（上）详见七年级（上）Units 5-9 （2）语境辨析：主要考查动词在具体环境）语境辨析：主要考查动词在具体环境下的应用。下的应用。考点四考点四 动词短语动词短语 以下总结为陕西近年常考的动词短语高频词汇，其以下总结为陕西近年常考的动词短语高频词汇，其他涉及相对较少的可结合话题词汇分类记忆表中归纳的他涉及相对较少的可结合话题词汇分类记忆表中归纳的短语背诵记忆。具体如下：短语背诵记忆。具体如下：1.相同动词相同动词+不同介词不同介词 look短语（短语（近近4年考查年考查3次次）look up查阅；向上看，查阅；向上看，look for寻找，寻找，Look af
9、ter照料；照顾，照料；照顾，look at看，看，look like看起来像看起来像turn短语（短语（近近4年考查年考查2次次）turn on打开打开,turn off关闭，关闭，turn up调高；调大，调高；调大，turn down调小；调低调小；调低put短语（短语（近近4年考查年考查3次次）put up举手；张贴，举手；张贴，put on穿上，穿上，put off推迟，推迟，put down写下；记下，写下；记下，put away把把收起来放好，收起来放好，put out熄灭，出版熄灭，出版 2.不同动词不同动词+相同介词相同介词 up短语（短语（近近4年考查年考查4次次）give
10、 up放弃，放弃，fix up修理，修理，cheer up使使高兴，高兴，get up起床，起床，set up建立，建立，wake up使使醒来，醒来，take up占据，从事占据，从事 with短语短语 come up with想出，想出，catch up with赶上，赶上，begin with以以开始，开始，start with以以开始，开始，end up with以以结束结束3.不同动词不同动词+不同介词不同介词 近年对于不同动词近年对于不同动词+不同介词的考查，主要不同介词的考查，主要集中在具体语境中考查短语的词义辨析。如集中在具体语境中考查短语的词义辨析。如:keep out阻止进
11、入，阻止进入，help out分发，泄露，分发，泄露，take away带走；拿走，带走；拿走，give away帮助帮助摆脱困境摆脱困境1.Oh,it_ so nice.What beautiful music it is!A.smells B.sounds C.tastes D.looks现学现用现学现用 2.Where _ you _ last night?I went to the supermarket and bought a present for my younger sister.A.did;go B.do;go C.did;went D.do;went3.It is hel
12、pful to _ a good habit of reading in language learning.A.take B.show C.develop D.match4.How heavily it is raining!What a pity!We have to_ our sports meeting.A.put off B.put out C.put on D.put up5.What smells terrible,Ted?Im sorry.Ill _ my shoes and wash them at once.A.take away B.put away C.move away D.get away
