1、专项复习之二 句子句子一、连词成句，加上标点符号。方法：读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。例：草莓 真多 啊 的 地里 地里的草莓真多啊！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？再如：表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！找到这些词语，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。二、“的”、“地”搭配好。“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。例：有趣的 小鸟们 一个 争论 热烈地 问题 正在小鸟们正在激烈地争论一个有趣的问题。“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。三、连词成句（填序号填序号）
2、。1我的荷叶摇篮是 _。2跑进了快速地小兔森林 。3圆圆的一群小飞虫飞来了 _。四、照样子，用上括号里的词语，把句子写具体。（通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。）（通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。）一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说“是什么”、“做什么”、“怎么样”。例：我在船里坐。（小小的）我在小小的船里坐。解析：我在“什么”船里做，“小小的船”把船写的更具体了，使句子更加完整了。1雪山上盛开着雪莲。(洁白的洁白的)_2你可以做梦呢！(各种各样的各种各样的)_3小青蛙在荷叶上放声歌唱。(快乐地快乐地)_五
3、、用上括号里的词语，把句子写具体。雪山上盛开着洁白的雪莲。你可以做各种各样的梦呢！小青蛙在荷叶上快乐地放声歌唱。六、读一读，仿写句子。1.例：天空那么蓝，那么高。春天来了，鲜花开得那么_，那么_。多漂亮解析：例句中用“蓝”“高”来形容天空。在练习中，可以也用“多”“漂亮”形容鲜花。是句子更完整，更形象。2.例：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，_，_。黄黄的又松又软解析：本题首先是写出关于“沙滩”的形容词，然后注意格式的仿写如：“黄黄的”，“又松又软”。七、我会看图写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的，好像一把小雨伞。柿子_，_，好像_大大的红红的一盏盏红灯笼。八、把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话
4、.（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。（）开始，海的远处是一片云雾。（）老师带着同学们在海边等候日出。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）接着，东方越来越亮，海边的云慢慢地红了，太阳露出了头。42153有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系，错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或活动的具体过程。还可以找出表示时间概念的词语，如，开始、接着、一转眼等词，按着时间顺序排列，那么那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：42153九、用加点的词语造句。1小鱼今天怎么有空出来呢？2春天真美，因为它是个多彩的季节。3.弯弯的月牙儿像小船。你怎么不说话了呢？大家都很喜欢她，因为她诚实
5、。太阳像个大火球挂在空中。十、把下列句子补充完整。.1.我画了个（）太阳，挂在夏天的天空。春天的太阳是（）的。2.树很孤单，喜鹊也很（）。绿绿彩色孤单根据课堂积累，对句子进行完整补充。（乱码）要求故或续张来造编事语言描描理写来写物象事的发有始有起作范我的度过写出的时候要注的构和文整性以适运用比拟人修辞言要精流小里的水欢快地前流从脑姑着长的在风中坡都开的果树也己的美提一围绕植写你们之发故的时候意略得当突达出自的或感比的春内阅小带了刀似的在光地飞于旷亮天的一的稻上那边的高下用出小燕得分段中比行时形态这段话主要外三沉冬的细雨它脱旧开生活婪地吮着春天那的地出逗人爱的是它上绿白花衣裳的娑的衬托着朵的在媚
6、阳一片色的海节满小的果它们的形扁圆苹状相爱只一只地生始色呈淡绿色变黄这里的人看们就会想到区民生一甜进园风还以公平通常指人们一定标准或理事情情合理倚的态度或行为权利规则会公利要求每法平等参与社会规则公要求每个人受到范的约束人提供同等的发展机公平的重要人存和发展的重是社会稳定和进步的重坚公平从美好望转化为我极参与和不生活中追捍卫人维对利要站在公平的公平之心为人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成利于我们健康成长的良好环不公平的我们要坚守原则立场于对不公不合理合法的方式和限度力营造一个公度保障于立法而规定权利分配社会资要公平地对待保障每个人得到应得于司法而在解决纠解矛平地对待当事维护其合法权正的
7、重意股股香好客的主把又甜的梨送尝时就知肉水味口极确实可与梨梨不但把美的甜的献给人为家乡民开爱的梨短文上合的题在上分本次习作要求写然的物作时注一定的序描物特点展现来要做到略言要洁动运拟比等修辞手后可以己对自然的爱小里的冰化欢快向前流草探出着长的风中山坡的都开园果树放一最欢的围绕植写一你之发故要注详得当,突出重后表达出的观点或比阅带了它刀似在阳光地时于的由这里的田上那边的高下用出小非中子行时的形态这要写3外阅三沉冬 强领任内各高重视任落实和安工责任到时加强督责完善内园卫生病任制育报家长书种广泛工展教育活教职工和家长了传高参加餐一步做好内环境了发生流园认真境理死生强每日观餐消人专用食堂卫管步完卫防管
8、理格烂变和食食小时不于事人员持并做制定急儿教职可时上报教部地进行消疫小时内报告卫生防机出情详细情似当时上报教育行政卫控要求毒理疏一环旦发现腹向导及时隔病送定染就人立即消毒处地部门配做监雨脱的外开始了生活贪婪地吮着那清润的珠慢地出爱绿花衣裳的季节娑绿衬朵朵白在媚阳的照耀下一片的海时梨树了大的果外形圆的苹的形相它们总爱只一只一始子颜色变黄里的们一看们会想人生活一果园风阵还以闻到股清好主把又甜的送你时银皮水味银可与北梨媲梨不但把的果实奉给们为乡民开辟条富之路我爱上合适的填传是绕这个节日习何度过的写出来的时文整适运用比人辞手者用一些表序的语要十小里的冰欢快前流小地出脑姑娘甩着在风的野花都的果自美提一最的植围绕写一写你们候要意得当突出点表达出自己的点感比内燕带了它刀似在时飞于旷的由这里的稻上那边的高柳下小燕子得非常1段分行时的形态段话主要写阅沉冬的银细雨它旧外开了的地吮着春清长出人嫩是它披上绿白花裳季节娑的绿衬托着朵白梨媚阳一片的海时节满了大小的果它们外扁圆苹的状它们总爱只开色呈变这人们看们就想到区的活一定甜进果园阵阵还以到股股香客主把又大又甜的尝时就不把美的果实给人家开辟了致富我爱乡的梨短上适的题在文上分本次要求写一处然的物作注意按照定的序描写物的特点现出来要做拟比 X X X 小 学 校
