1、2011年湖南省常德市（三）阅读下面的文言文，完成16-20题。（16分细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门
2、军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。16解释下面中加点的词。（4分）（1）天子且至且：（2）将军约，军中不得驱驰约：（3）天子为动，改容式车。使人称谢谢：（4）曩者霸上、棘门军，若儿戏曩：17下列句子节奏划分正确的一项是（）（2分）A军中/闻将军令，不闻/天子之诏B壁门/士吏谓从/属车骑曰C介胄之士/不拜，请以军/礼见D其将/固可袭而/虏也18文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）答：19将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”译
3、文：20最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）答：三、（16分）16(4分)(1)将要(2)规定(3)告知(4)先前17（2分）A18（3分）一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明；二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。19（3分）过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”（“
4、无何”“诏”“劳”各1分）20（4分）为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。（以上4点，只要答对其中2点即可得满分）2008年梅州市中考语文试题文言文阅读（10 分）细柳营司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不
5、得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。7选出下列句子中加点字意思相同的一项：（ ）（3 分）A.已而之细柳军 称善者久之B. 上乃使使持节诏将军 使人称谢C.以河内守亚夫为将军 天子为动D. 吾欲入劳军 军细柳8用现代汉语翻译“其将固可袭而虏也”。（3 分）我
6、的翻译 ：9文中划横线的句子“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满”，正面表现了将士们的 ，侧面表现了周亚夫将军的 。答案：7B 8他们的将士必定会遭袭击而被俘虏。 9严阵以待(士气高昂；戒备森严)；治军严明(带兵有方）。 二、2011年陕西省西安市中考语文试题阅读下面的文言文，完成11细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏.“居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：”将军约，军
7、中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：”皇帝敬劳将军。“成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：”嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！“11、选出下列句子中字的意思相同的一项（3分）答案：CA.将以下骑送迎 齐使田忌将而往B.天子且至 且欲与常马等不可得。C.已而之细柳军 之虚所卖之D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。12、用“/”为下文的句子断句，断两处。（2分）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。 答案：将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。13、用现代汉
8、语翻译下面的句子。（3分）将军约，军中不得驱驰。答案：将军约定（规定），军中不得骑马奔驰。14、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。答案：亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上。（黔东南州2011年中考题）二、细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士
9、不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。16解释下面中黑体的词。（4分）（1）天子且至 且：（2）将军约，军中不得驱驰 约：（3）天子为动，改容式车。使人称谢 谢：（4）曩者霸上、棘门军，若儿戏 曩：17下列句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分）A军中/闻将军令，不闻/天子之诏 B壁门/士吏谓从/属车骑曰C介胄之士/不拜，请以军/礼见 D其将/固可袭而/虏也18文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫
10、的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）答： 19将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”译文： 20最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）答：答案：16(4分)(1)将要(2)规定(3)告知(4)先前 17（2分）A 18（3分）一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明；二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军
11、礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。19（3分）过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”（“无何”“诏”“劳”各1分）20（4分）为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。（以上4点，只要答对其中2点即可得满分）2003年绍兴市中考语文试卷细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：天子且至！军门都尉曰：将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何，上至，又不
12、得入。于是上乃使使持节诏将军：吾欲入芝军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！11.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（3分）A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往B.天子且至 且欲与常马等不可得。C.已而之细柳军 之虚所卖之D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。12.用/为下文的句子断句，断两处。（2分）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以
13、军礼见。13.用现代汉语翻译文中的画线句。（3分） 将军约，军中不得驱驰。 _14.简述汉文帝称亚夫为真将军的原因。（3分）答案： _1.选出下列句子中意思相同的一项(3分)A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往。B.天子且至 且欲与常马等不可得。C.已而之细柳军 之虚所卖之。D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。1、选出下列句子中加点字意思相同的一项（ ）A 已而（之）细柳军 称善者久（之） B上乃（使）使持节诏将军 （使）人称谢C以河内守亚夫（为）将军 天子（为）动D吾欲入劳（军） （军）细柳细柳营 司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内
14、守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?
15、”8、下列句子中加点字的意思相同的一组是( ) （3分）A、将以下骑送迎/逖将其部曲百余家渡江B、军细柳/上自劳军C、已而之细柳军/杜少府之任蜀州D、使持节诏将军 /使人称谢9、对下列句子的翻译，有误的一项是（ ）（3分）A、居无何，上至，又不得入。译：过了不久，皇上来到了军营前，也（被拦住）不能进入。B、以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。译：任命河内太守周亚夫为将军，驻守细柳，用以防备匈奴。C、军中闻将军令，不闻天子之诏。译：军营中只服从将军的命令，不听从天子的命令。D、至于亚夫，可得而犯邪？译：至于周亚夫，谁敢随便去冒犯他呢？10、下面对选文理解和分析不正确的一项是 ( ) （3分）A、
16、选文通过描写文帝劳军这一场面，正面描写与侧面描写相结合，借助对比衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。B、选文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况，为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫。C、文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入，而到细柳营却是两次不得入，直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”，可见细柳营军纪严明，可将士目中无人。D、选文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。参考答案：8、C（A. 将军 / 率领 B. 驻军 / 军队 C. 到，往 D. 使节，名词 / 命令，派，动词） 9、D（正确翻译：至于亚夫，岂能被侵犯？） 10、C（并没有体现将士
17、们目中无人）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣
18、皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （摘自史记绛侯周勃世家）注：周亚夫，汉开国功臣周勃之子，善于将兵，本文记载他驻军细柳时的一段事迹。彀，（gu）用力拉弓。式，通“轼”，车前横木。手扶车前横木，表示敬意。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）A. 乃以宗正刘礼为将军，军霸上军：驻扎 B. 已而之细柳军 之：到达C. 居无何，上至居：停留 D. 将军亚夫持兵揖曰 持：率领2.以下各组句子中，全部直接表明周亚夫从严治军的一组是 （ ）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩 天子先驱至，不得入 军中闻将军令，不闻天
19、子之诏 于是天子乃按辔徐行 介胄之士不拜，请以军礼见 曩者霸上、棘门军，若儿戏耳A. B. C. D. 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A. 汉文帝六年，为防备匈奴大举入侵，朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军，分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。B. 汉文帝亲自到各地军营慰劳军队，在霸上、棘门非常顺利，但在周亚夫的驻地却遇到阻碍，迟迟不能进入细柳军营。C. 汉文帝深明大义，严守军纪，拉着马缰绳缓缓步行，手扶车前横木，神色庄重，对军容严整的将士表达诚挚的敬意。D.本文运用对比手法和典型的细节描写，不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质，还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。4.
20、把文中画横线的句子译成现代汉语 （10分）壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。（5分）译文： 。其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！ （5分）译文： 。答案及解析一. 1. D持：拿着2. A（都是间接表明周亚夫从严治军）3. C不是“拉着马缰绳缓缓步行”，而是站在车上拉着马缰绳缓缓行进。如果“步行”，则无法“手扶车前横木”。4. 把守军营门的官兵对跟随天子的车队说：“将军有令，在军营中不能赶着马车奔跑。”（采分点：壁门吏士把守军营门的官兵，2分；从属跟随，1分；约命令、规定，1分；驱驰驱车奔驰，1分；句子组合不顺畅酌情扣分）他们的将领一定会被（敌人）袭击而成为俘虏。至于周亚夫，
21、怎么能够侵犯呢！（采分点：其将们的将领1分；固一定、必然，1分；袭而虏被（敌人）袭击而成为俘虏，2分；可得怎么能够，1分；句子组合不顺畅酌情扣分）1.下列说法不正确的一项（）A本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整，忠于职守的“真将军”特点。B本篇课文重在刻画汉文帝这个人物形象。C本文运用侧面描写和正面描写相结合的手法。D文章开头点明背景，为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。2. 下列说法不正确的一项（）A课文第一段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。B周亚夫是文中的主人公，可课文并没有过多描写他，而是通过对比
22、和衬托来突出他的性格特点的。C皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。D皇帝“改容式车，使人称谢”是迫于周亚夫的军威。3. 下列说法不正确的一项（）A本篇文章重在刻画周亚夫这个人物形象，直接描写他的地方也很多。B文中写霸上、棘门军与细柳军的对比，意在描写细柳军的严明军纪。C文中两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多，却画龙点睛，使人物形象跃然纸上。D本文通过汉文帝综视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”的特点。1、 B2、D3、A1.下列句子节奏划分正确的一项（）A乃/以宗正/刘礼/为将军，军/霸上。B其将/固可/袭而虏
23、也。C至霸上/及/棘门军，直驰入D军中/闻/将军令，不闻/天子之诏。2. 下列句子节奏划分正确的一项（）A周亚夫军/细柳B已而/之细/柳军C将军/约，军中/不得/驱驰。D天子/为动，改/容式车3. 下列句子节奏划分正确的一项（）A文帝之后/六年B亚夫乃/传言/开壁门C其/将固可袭/而虏也D于是/上乃使使/持节/诏将军1、 D2、C3、D细柳营（节选）司马迁上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使节诏将军：“吾欲
24、入劳军。”亚夫乃传言开壁门，壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。1、下列句子中划线的“之”字意思不同于其他三项的一项是： A、臣之妻私臣B、文帝之后六年C、介胄之士不拜D、已而之细柳营2、下列节奏划分完全正确的一项是： A、其将/固可袭而/虏也B、亚夫/乃传言/开壁门，壁门/士吏谓从/属车骑曰C、于是/天子乃按/辔徐行D、军中/闻将军令，不闻/天子之诏3、翻译下列句子：（1）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 _（2）壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。” _4、文中将细军与霸上、棘门军加以对比，刻划了周亚夫善于治军的形象，请指出两处对比，并加以分析。 _ _。
