1、 专题1 化学用语一、专题结构观摩二、热点题型演练题型一：元素和元素符号1化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于和的说法错误的是（ B ）A各一个原子相比较，质子数相同B各一个原子相比较，中子数相同C各一个原子相比较，核外电子数相同D属于同种元素2右图表示一瓶氯化锌溶液，请用正确的化学用语填空：（1）写出溶质氯化锌中金属元素的元素符号 Zn 。（2）写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号 Cl- 。（3）标出溶剂水中氢元素的化合价 H(+1)2O 。（4）写出右图标签的横线上氯化锌的化学式 Zn
2、Cl2 。3化学用语是学习和研究化学的工具，请按要求完成下列各题：（1）写出化学符号或化学符号所表示的意义：5个硫酸根离子 5SO42- ；2H2 2个氢分子 。（2）用化学式填空：天然气的主要成分 CH4 ； 地壳中含量最多的金属元素 Al ；用于人工降雨的干冰 CO2 ；某气体在空气中占约78%（体积百分含量） N2 。（3）（宜昌）分析过氧化氢（H2O2）和过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为 CaO2 。题型二 化学符号周围数字的含义4对于下列化学用语，有关说法正确的是（ B ） N2 Mg2+ SO2 A可表示两个氮原子B中硫元素的化合价为+4 C和均表示
3、阳离子D和表示的微粒化学性质相同5请用相应的化学符号填空。（1）2个氮分子 2N2 ；（2）-2价的硫元素 ；（3）铝离子 Al3+ ；（4）硫酸铵 (NH4)2SO4 。6用化学符号填空：（1）2个氮原子 2N ；（2）2个氢分子 2H2 ；（3）3个亚铁离子 3Fe2+ ；（4）天然气的主要成分是 CH4 。题型三 粒子结构示意图的含义7现代客机外壳的主要材料是铝锂合金。锂的原子结构示意图为，下列关于锂的说法错误的是（ C ） A锂元素属于金属元素 B锂原子的质子数为3C锂元素在化合物中通常显+3 价D锂原子在化学反应中容易失去电子8课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图（如
4、图所示），有四位同学发表了不同的观点：甲同学：C的质子数与核电荷数都是17 乙同学：A、D属于同种元素丙同学：A、B、C、D都是原子丁同学：B与C的化学性质相似（1）你认为 丙 同学的观点不正确，其理由是 D的结构示意图为阳离子而非原子 。（2）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是 A （填字母）。题型四 元素周期表的应用9今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱192，经多方寻找终于放回安全箱。下图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是（ B ）A铱的原子序数为70 B铱原子的核电荷数为77 C铱的相对原子质量为192.2 g D铱属于非金属元素10下图是元素周期表中13个
5、周期的原子结构简图和37号元素铷（元素符号为Rb）的原子结构简图：（1）在第二周期中，各元素原子结构的共同点是 电子层数都是2 。（2）第二、三周期中，各元素原子最外层电子数的变化规律是 从左到右逐渐递增 。（3）第三周期元素中，核外电子排布与Ar相同的离子符号Cl-（写一个）。（4）铷在元素周期表中位于第 5 周期，写出铷的氧化物的化学式 Rb2O 。题型五 化合价的计算与化学式的确定11稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要的材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（ B ） AEuO BEu2O3 CEu3O2 DEuO312混盐一般是由一种阳离子与两种酸根离子组成的
6、盐，如：Ca(NO3)Cl。漂白粉中有一种混盐CaOCl2（其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为-2）。（1）已知CaOCl2中的一种酸根离子是次氯酸根离子(ClO)，则另一种酸根离子对应的酸的化学式为 HCl。若将该混盐改写成如Ca(NO3)Cl的形式，其化学式可表示为 Ca(ClO)Cl 。（2）在Ca(NO3)Cl中，氮元素的化合价为+5。【解析】（1）根据题干信息，CaOCl2中的酸根离子分别是Cl-和ClO-，则两种酸根离子所对应的酸分别是HCl和HClO，若将该混盐改写成如Ca(NO3)Cl的形式，其化学式可表示为：Ca(ClO)Cl的形式。（2）在Ca(NO3)Cl中，钙元
7、素显+2价，氧元素显-2价，氯元素显-1价，设其中氮元素的化合价为x，则（+2）+x+（-2）3+（-1）=0，x=+5。题型六 化学式的意义13下列关于亚硫酸（H2SO3）的说法，正确的是（ A ）AH2SO3溶液能使紫色石蕊变红B1个H2SO3分子中含1个SO2分子CH2SO3的相对分子质量为82 gDH2SO3中S元素的质量分数为 100%14某物质的分子结构如下图所示，下列说法错误的是（ D ）A该物质是天然气的主要成分B该物质的化学式为CH4C该物质的1个分子中含5个原子D该物质中碳、氢元素的质量比为1415乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有关叙述错误的是（A）A乙烷由碳、氢元素构成
8、B每个乙烷分子中有8个原子核C此有机物中含有两种原子D此分子中的质子数等于电子数题型七 化学方程式的书写与正误判断16下列化学方程式书写正确的是（C） A硫在空气中燃烧：S+O2SO2B加热氯酸钾制取氧气：2KClO32KCl+3O2C锌与稀硫酸反应：Zn+H2SO4ZnSO4+H2D硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应：2NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO417不能从以下两个化学方程式中获取的信息是（ C ）反应：2H2O22H2O + O2反应：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2A反应和反应都有气体生成B反应和反应是在不同条件下进行的C反应和反应都放出热量D反应和反应的反
9、应物中都含氧元素18一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂。（1）1个CO分子变成1个CO2分子需要得到 1 个O原子。（2）1个O2分子与 2 个CO分子完全反应生成CO2。（3）四氧化三锰的化学式为 Mn3O4 ，1个四氧化三锰“分子”与 4 个CO分子完全反应生成Mn和CO2，高温下发生该反应的化学方程式为Mn3O4+4CO4CO2+3Mn 。题型八 微观模型结构图19下图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图。下列说法正确的是（ D ）A图中反应物和生成物分子个数比为111BHCl中氢元素和氯元素的质量比为271C图中表示了4种物质的分子D反应前后原子的种类不变20近日，清华学子
10、不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（ B ）A“PX”属于含碳化合物B“PX”可燃，具有芳香气味，低毒，都属于它的化学性质C“PX”中C、H两种元素的质量比为485D“PX”的化学式为C8H10题型九 质量守恒定律的应用21为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量g4.412.8
11、000反应后质量g007.24.4a下列判断正确的是（ A ）A表中a的值为5.6 BX可能是该反应的催化剂CX可能含有氢元素 DX只含碳元素【解析】A根据质量守恒定律，反应前后质量相等，故4.4 g+12.8 g=7.2 g+4.4 g+a，则a=5.6 g，故A正确。BX在反应前的质量为0，而反应后的质量为5.6 g，不符合催化剂的特点“一变二不变”，故X一定不是该反应的催化剂，故B错误。C根据质量守恒定律，化学反应前后各元素的质量不变：可求4.4 g丙烷（C3H8）中氢元素的质量为：4.4 g100%=0.8 g，水中氢元素的质量为：7.2 g100%=0.8 g，显然二者相等，则说明X
12、中一定不含有氢元素，故C错误。D水中氢元素的质量为：7.2 g 100%=0.8 g，而二氧化碳中碳元素的质量为4.4 g100%=1.2 g，而4.4 g丙烷（C3H8）中碳、氢元素的质量分别为：4.4g100%=3.6 g，4.4 g100%=0.8 g，故X中一定含有碳元素3.6 g1.2 g=2.4 g5.6 g，故X还含有氧元素，故D错误。22密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是（ D ）A丙可能是单质B丁一定是该反应的催化剂C甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量D若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙【解析】由
13、四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%42%=28%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数减少了14%（142%40%10%）=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%（170%14%10%）=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。A该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丙一定是化合物，故选项说法错误。B丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。C该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，根据质量守恒定律，参加反应的甲、乙的质量之和（而不是甲、乙的质量之
14、和）一定等于生成丙的质量，故选项说法错误。D参加反应的乙和生成的丙的质量比为6%34%=317，则若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙，故选项说法正确。题型十 化学反应类型23太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。硅原子的结构示意图为。高纯硅可以通过以下过程制取：制粗硅：SiO2+2C Si（粗硅）+2CO制纯硅：Si（粗硅）+2Cl2 SiCl4SiCl4+2H2 Si（纯硅）+4HCl石英沙、水晶、玛瑙的主要成份均是SiO2，SiO2的化学性质与CO2有些类似。（1）X的值为 14 。（2）在反应中，属于 化合 反应类型。（3）有元素的化合价改变的反应是 （填序号）。24我们常通过化学反应来
15、认识物质的化学性质。（1）氢气具有可燃性，氢气燃烧的化学方程式为 2H2+O22H2O ，基本反应类型是 化合 反应；氢气具有还原性，可以和CuO反应，反应的化学方程式为H2+CuOCu+H2O 。（2）我们常从原始化合价的变化来认识氧化还原反应：在化学反应中，只要有元素化合价升高的反应物就具有还原性。上述两个反应中，氢元素的化合价都从 0 价变成 +1 价，都能体现氢气具有还原性。（3）从元素化合价变化特点来分析，在下列四个反应中，能体现金属铁具有还原性的反应有ABD （填字母代号）。A3Fe+2O2 Fe3O4 BFe+2FeCl33FeCl2C3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2DFe+
16、CuSO4FeSO4+Cu 专题2 身边的化学物质一、专题结构观摩1碳、氢、氧O2H2CO2CH4C CO物理性质空气 性质成分 化学性质H2O 制取组成 物理性质 主要用途石灰石 主要成分 、用途 物理性质 性质 化学性质 主要用途 2水系列 通电 +H2O失H2O H2O H2 + O2 + 有些金属氧化物 氢氧化物 如： CaO+H2O = Ca(OH)2 多数非金属氧化物 酸 如：CO2 +H2O = H2CO3水分子以结晶水的形式存在于结晶水合物中，如：CuSO45H2O CuSO4 CuSO45H2O白色粉末 蓝色晶体3H2的性质及用途 密度比空气小 探空气球+O2点燃Cl2点燃+
17、CuOCu, H2O+Fe2O3Fe, H2O H2O (高能燃料) 可燃性 H2 HCl 合成盐酸 还原性 (冶炼金属） CSPH2CO2SO2P2O5H2OMgOFe3O4CuO MgFeCu4氧气反应规律及用途 非金属 非金属氧化物 点燃 O2 + 氧化性 放热 金属 点燃 金属氧化物 无机化合物 CO 点燃 CO2 以上均为化合反应 有机化合物 CH4 点燃 CO2+H2O用途：供给呼吸,富氧炼钢,液氧炸药,气焊气割。5碳系列：可燃性点燃+O2(充分燃烧) 还原性+CuO高温+Fe2O3 高温+O2 (充分燃烧)+O2点燃+C高温 Ca(OH)2 (高温)）CuO,H2CO3Cu,CO
18、2还原性 高温稳定性常温下 Cu,CO2 CO Fe,CO2 C (可溶性氢氧化物） CO2 CaCO3 CH4 Cu2(OH)2CO3 +Fe2O3 Fe,CO2 高温二、热点题型演练题型一 空气成分和空气中氧气含量的测定1空气中能供给呼吸，体积分数约占21%的气体是（C）A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体2空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（C）A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体3如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是（D）A连接装置后先检查装置的气密性 B红磷要足量 C点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶塞 D红磷熄灭后立刻打开止水夹4用图装置测定空气中氧气的含量
19、，证明空气中氧气的体积分数为1/5，a、b两种物质可选用 AC （填序号）。（友情提示：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O）A红磷、水 B木炭、水C硫、NaOH溶液 D小蜡烛、NaCl溶液思敏同学对该实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是操作简便，无污染，提高了测定数据的准确性 （任写两点）。5实验是科学探究的重要方法，下图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。（1）根据下表提供的实验数据，完成下表。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中气体的体积实验测得空气中氧气的体积分数25 mL15 mL9 mL 15% （2
20、）装置一和装置二中气球的位置不同， 装置二 （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应 。（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（其他合理答案也可） （列举两条）。题型二 空气是一种宝贵的资源6空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（B）A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质7据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根
21、据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似火星上钢铁不容易生锈 火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著你认为正确的是（A）ABCD8追求化学家的足迹。（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两种：a加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等b用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点 都含氧元素 。b中物质X的化学式为 H2O 。写出实验室制取氧气的一个化学方程式 2H2O22H2O+O2 。（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组
22、成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走。化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 3Fe+2O2Fe3O4 。以铁丝燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误 铁丝在氧气中燃烧，反应后固体的质量增加 。题型三 氧气的性质和用途9氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是（A）A氧气既能燃烧又能支持燃烧 B氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质10 O2、H2O和
23、CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是（C）AO2能支持燃烧，可用作燃料BH2O由氢分子和氧原子构成C可用带火星的木条鉴别O2和CO2DCO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好11往三个装有气球的烧杯中，分别倒入氢气、氧气、二氧化碳等气体，进行这些气体性质的探究实验过程如图1。请回答下列问题：（1）该实验的目的是探究氧气、二氧化碳、氢气等气体相对于空气的 密度大小 ；结论是 氧气的密度比空气大，二氧化碳的密度比空气的大，氢气的密度比空气小 。（2）根据上述结论，图2盛放某气体的集气瓶，摆放情况正确的是 A （填字母）。题型四 氢气和水的性质与用途12水是生命之源，万物之基。不仅如此，水在
24、化学实验中的作用也不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是（A） A保存白磷 B燃烧铁丝 C洗涤试管 D溶解物质13在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ A ）A“热冰”是纯净物B“热冰”在任何条件下都不会融化C“热冰”与水的化学性质不同D结成“热冰”后，分子停止运动14航天员在太空的饮用水是小分子团水，它显弱碱性，具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少的特点。 下列关于小分子团水的说法中正确的是（ D ）A小分子团水的化学性质被改变了B小分子团水与普通水的结构完全相同C小分子团水中分子间没有间隙D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 15.当水的
25、温度和压强升高到某临界点以上时，就会处于一种既不同于液态，又不同于固态和气态的新的流体态超临界态。在超临界态水中，某些有机化合物会很快被氧化为无毒小分子。下列说法中不正确的是（ A ）A超临界态水是一种新物质B超临界态水不会形成二次污染C超临界态水是一种新型催化剂D超临界态水可用于解决白色污染16用如图装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。（1）开始反应前a，b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的 负 极（填“正”或“负”）。用 带火星的木条 验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式 2H2O
26、2H2+O2 。（2）说明水是一种化合物的实验事实 水分解生成了氢气和氧气 。17材料一：传统水处理工艺经典“四部曲”（过滤；絮凝；消毒；沉淀），被列为人类20世纪最重要的发明之一。为了提高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。材料二：生活饮用水卫生标准中，允许使用的消毒剂有Cl2，NH2Cl（一氯铵），O3，ClO2；水的总硬度（以CaCO3计）不超过450 mg/L。（1）活性炭处理工艺中，主要利用活性炭具有 吸附 能力。（2）“四部曲”正确的工艺顺序为 （填序号）。（3）四种消毒剂中，属于单质的是 Cl2、O3 。（4）若以Ca2+计，水的总硬度不超过 180 mg/L。【解析】碳酸钙中钙
27、离子的含量为：100%40%，故以Ca2+计，水的总硬度不超过450 mg/L40%=180 mg/L。题型五 碳和碳的氧化物18科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错误的是（B）A硫化羰是由分子构成的B硫化羰可作为理想燃料C硫化羰不能用作灭火剂D硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物19 “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（B）A二氧化碳是形成酸雨的主要气体B一氧化碳含量增加会导致温室效应C金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同D大气中二氧化
28、碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用20（2014日照）C60的金属渗入物具有超导性质，下列关于C60的叙述不正确的是（A）A是一种新型的化合物 B是由碳元素组成的单质CC60燃烧时可生产CO2 D其分子结构与足球相似21下表中对一些事实的解释正确的是（A）事实解释A活性炭净水活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力BCO和CO2的性质不同CO2比CO中的氧原子多C金刚石用于裁玻璃金刚石是无色透明的八面体D一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有氧化性222016年6月5日世界环境日中国主题为“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。（1）化石燃
29、料是不可再生能源，包括煤、 石油 和天然气等。（2）下列不属于空气污染物的是 D 。 A二氧化氮 B二氧化硫 CPM2.5 D氮气（3）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：D烧杯中 下层 （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 密度比空气大 ，具有的化学性质是 不燃烧也不支持燃烧 。B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 碳酸( H2 CO3) ；写出C处发生变化的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 。23世界都是一分为二的，认识世界、
30、研究物质也是如此。（1）利用CO2 不支持燃烧，本身也不燃烧，密度大于空气 的性质可用于灭火。（2）当大气中CO2的含量升高时，对环境影响的后果是 温室效应 。（3）科学研究表明，可通过下述反应，将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X：CO2+4H2=X+2H2O，则X的化学式为 CH4 。24空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。（1）分离液化空气可获得氮气和 氧气 两种气体，氮气用作保护气，说明氮气 化学性质不活泼 。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程是 物理 变化。（3）某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图
31、如下图所示：富氧燃烧与普通燃烧相比，能提供更多的O2，使锅炉中的CO充分燃烧，请写出CO燃烧的化学方程式 2CO+O22CO2 。采用该技术有利于对CO2捕捉、封存和利用，减少碳排放，获得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是 人工降雨或作致冷剂 ，捕捉CO2也可用NaOH溶液，反应生成碳酸钠和水，请写出对应的化学方程式 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 。采用图中工艺，可以使煤燃烧产生的氮氧化物和 二氧化硫气体的排放总量大大下降，从而有效防止酸雨的形成。 专题3 气体的制取与实验探究一、专题结构观摩二、热点题型演练题型一 实验基本操作1下列不可直接加热的仪器是（A）A烧杯 B试管 C蒸
32、发皿 D燃烧匙2下列有关固体反应所用的主要实验仪器合理的是（D）项目实验名称主要仪器A二氧化碳的溶解性实验集气瓶、烧杯B加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气烧杯、酒精灯C木炭粉还原氧化铜锥形瓶、酒精灯D研磨块状胆矾晶体研钵、研杵3托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20 g的砝码称取19.5 g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（D）在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 将20 g砝码放在左盘 将20 g砝码放在右盘 将游码拨至0.5 g刻度处 在右盘添加食盐至天平平衡 在左盘添加食盐至天平平衡A B C D4如图所示实验操作中正确的是（C） A点燃酒精灯 B
33、加热液体 C测液体温度 D称物体质量 题型二 制取气体5下列有关二氧化碳的说法正确的是（B）A实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性D将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳6下列图示有关氧气的制取及有关性质实验正确的是（C） A制氧气 B收集氧气 C铁丝燃烧 D测定空气中氧气的体积分数7下列反应常用于实验室制取二氧化碳的是（ C ）A高温煅烧石灰石 B石灰石与稀硫酸反应 C大理石与稀盐酸反应 D
34、木炭在氧气中燃烧 8实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（C）A B C D9根据下图回答问题：（1）写出仪器a，b的名称：a 试管 ，b 长颈漏斗 。（2）写出实验室用装置制取氧气的化学方程式 2H2O22H2O+O2 。（3）用装置来收集一瓶氧气，进气管口是 c 端，当气体从d端进入时，能收集密度比空气 小 （填“大”“小”或“相等”）的气体。（4）若要收集20 mL的氧气，在装置中应装满水，同时还缺少的化学仪器是 量筒 。（5）实验室用装置制取氧气时，试管口一小团棉花的作用是 防止高锰酸钾粉末随着氧气流进入导管 。10小科用如下图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置，请
35、回答：（1）装配一套该实验装置，除选用序号为FGHI仪器外，还需要用到的仪器有 ABD（填序号）。（2）装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯，根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到 固定处位于试管口三分之一处，试管口稍向下倾斜 。11请根据下列装置回答问题：（1）写出标号仪器的名称：a酒精灯；b集气瓶。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HC1CaC12+H2O十CO2，其发生装置是B（填字母，下同），收集装置是C。（3）装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是防止加热时产生的水蒸气冷凝后倒流到试管底部，使试管破裂。（4）连接完B
36、装置后应 检验装置的气密性 ，用该装置制取氧气的化学方程式是2H2O22H2O+O2，该反应的基本类型是分解反应。12根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：长颈漏斗； 试管 。（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用A（填字母，下同），收集装置选用E，只能用此收集方法的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空气大，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D（填字母）；其反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ，反应的基本类型是分解反应，二氧化锰是该反应的生成物 。（4）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是 有大的气泡从集气瓶口一边冒出 。（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰
