1、小学语文六年级下册第四单元测试卷（统编版）小学语文六年级下册第四单元测试卷（统编版） 时间:90 分钟 满分:100 分 得分:_ 一、读拼音，写词语。 （一、读拼音，写词语。 （1010 分）分） lin lu fn sho jn f qin chu wn zo （ ） （ ） （ ） （ ） b min yn jn x shng y yn ji dng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ) )。 （。 （3 3分）分） A.拘留 瞻仰 收敛 兴旺 B.焦急 审阅 蜗藏 陷入 C.思索 幻稚 剧烈 苦刑 D.肥胖
2、 陈设 哀思 乱篷篷 三、阅读现代汉语词典中关于“含糊”的解释，给加点词选择正确解释。 （三、阅读现代汉语词典中关于“含糊”的解释，给加点词选择正确解释。 （6 6分）分） 【含糊】hnhu 形不明确；不清晰：其词|他的话很，不明白是什么意思。不认 真；马虎：这事一点儿也不能。犹豫；胆怯（多用于否定式） ：要比就比，我绝不。 （1）这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊 地回答我。 （ ） （2）学校运动会上，运动员们努力拼搏，奋勇争先，都不含糊 。 （ ） （3）爸爸妈妈非常关心我的成长，在教育我的问题上从不含糊 。 （ ） 四、选择正确的词语，用“”标出来。 （四、选择正确的词语，用“”标出来
3、。 （8 8 分）分） 1.父亲保持着他那惯有的（严肃 严峻）态度，没有向他们讲任何道理。 2.用这样的方法，寄托我们的（哀悼 哀思） ，使整个人民团结起来。 3.我的心（猛烈 激烈 剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 4.战士用惊人的毅力（支持 支撑）着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。 五、按要求写句子。 （五、按要求写句子。 （6 6分）分） 1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （缩句） _ 2.通过用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 （修改病句） _ 3.我的心里沉重极了。 （改写成夸张句） _ 六、根据语境填空。六、根据语境填空。(8(
4、8 分分) ) (1)马诗中表现作者企盼建功立业的诗句是“ , ”;石灰吟中 “ , ”,表达了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白 的人的志向;竹石中作者借竹子的坚韧顽强,表现自己正直不屈的诗句是“千磨万击还坚 劲, ” 。 (2)有些事情说来也怪,当你有意去做时,结果却事与愿违,而在你不经意的情况下却会出现意 外收获,难怪人们时常发出“ ,无心插柳柳成荫”的感叹;“良药苦口利于 病, ” ,聪明的人善于接受别人不中听的话语,只有那些糊涂的人才听信美丽 的谎言;“ ,事非经过不知难”告诉我们平时要注意积累知识,凡事只有亲身 实践才知道困难。 七、口语交际与运用。 （七、口语交际与运用。 （6 6分）
5、分） 1.选择一种情况，写下你想说的话。 （4分） 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。 班会课上，老师让你做一个即兴发言，主题是“保护地球” 。 _ _ 2.结合语境把门采尔说的话补充完整。 （2分） 有位不出名的画家向德国著名画家门采尔诉苦： “我总不明白，为什么我画一幅画只要一 天工夫，而卖掉它却要耗费整年时间？”门采尔回答： “你不妨倒过来试试，_ _ ” 八、课内阅读。 （八、课内阅读。 （1010 分）分） 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是 为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们
6、这个队伍中的一个同 志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有 一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖命，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰 山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么 人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照 你的办。 “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有 好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，
7、我们这个 队伍就一定会兴旺起来。 1.为人民服务是_同志在 1944 年 9 月 8 日为纪念_同志而作的演讲。 （2 分） 2.请用“_”画出第二自然段的中心句。 （2 分） 3.死得“比泰山还重”是因为_；死得“比鸿毛还轻”是因为_。 联系实际，你还知道有哪些人物的死比泰山还重？（6 分） _ 九、阅读短文，完成练习。 （九、阅读短文，完成练习。 （1313 分）分） 最 后 的 时 刻最 后 的 时 刻 那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急 速地向渣滓（z)洞开来。听特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨
8、论提纲。一听见有人喊她的名字，她就不慌不忙 地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，像平常一样拿起梳子， 对着墙上那面破镜子梳着她的黑发。 同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但她们一看到江姐那样 平静的、不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。一些同志连忙给江姐收拾行李。 江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的阴丹士林布 旗袍，换下了打着“”的闪服 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理 理旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，试着在室内走了 几步，像要去参加
9、什么隆重的典礼似的。 特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志们。 “江姐， 你的换洗衣服” 一个女同志把江姐的衣服、 毛巾、 牙刷收拾在一个小布包里。 江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志， “留给大家用吧。看见这些东西，就 等于看见我一样。 ” 包落在地上。同牢房的人们忍不住悲伤，哭了起来。 这时， 从走廊里传来了一阵急促的脚步声。 成群的男同志戴着手铐， 从牢房里从容地走出来， 一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别 江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说： “要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着 最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！ ” 江姐说完以后，就大步向牢门
10、走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟 悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子 “同志们，永别了！ ” 江姐和那些男同志们，挺立在因车上面，像去迎接庄严的战斗，也像去迎接即将到来的 黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉 1.短文主要写 。(3 分） 2.文中画横线的句子说明狱中的生活条件 , 同时也说明 了 。(4 分） 3.在接到转狱通知，其实也就是死亡通知之后，江姐做了些什么？请简要概括。 （3 分） 处理文件 _ 4.对短文最后一个自然段理解正确的是（ )(3 分） A.“像去迎接庄严的战斗，也像去迎接即将到来的黎明”既表现了革命者大义凛然无比坚贞 的革命
11、斗志，又表现了他们视死如归的英雄气概。 B.文末的省略号表现了革命者对胜利的憧憬，以及对生命的留恋和不舍。 十、习作。 （十、习作。 （3030分）分） 每个人都会有美好的愿望， 它在我们的心中生根、 发芽， 最终在我们的呵护下成长起来。 有的想当医生，有的想当科学家，有的想当宇航员你长大以后想做什么？请以“我的心 愿”为题写一篇文章。注意语句通顺，中心突出，500字左右。 参考答案： 一、联络 焚烧 军阀 千锤万凿 避免 严峻 牺牲 一言九鼎 二、A 三、 （1） （2） （3） 3.C 四、严肃 哀思 猛烈 成就 支撑 五、1.我看到了脸。 2.去掉“通过” 。 3.我的心里沉重极了，好像
12、塞了铅块似的。 六、(1)何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 任尔东西南北风 (2)有意栽花花不发 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 七、1.略 2.花一整年时间画一幅画，也许卖掉它只需要一天时间。 八、1.毛泽东 张思德 2.人总是要死的，但死的意义有不同。 3.为人民的利益而死 替法西斯卖命，替剥削人民和压迫人民的人去死 示例：闻一多 李大钊 文天祥 九、1.江姐在被转移前的举动及与同志们道别的憧憬 2.十分艰苦 敌人对革命战士们的残酷暴行 3.整理着装 深情告别 4.A 第四单元达标测试卷第四单元达标测试卷 一、下面加点字注音有误的一项是（ ） （2分） A.燕 （yn
13、）山水库的上空有几只燕 （yn）子悠闲地飞着。 B.我鼓足了劲 （jn）儿爬上山顶，终于看见了刚劲 （jn）有力、生机盎然的竹子。 C.我不停地埋 （mi）怨自己，怎么能把别人埋 （mn）藏在心底的秘密说出去呢？ 二、读句子，写词语。 （7分） 为了b min（ ）人员伤亡，zh xn（ ）任务的jn ch（ ） 们决定前后夹击。 经过一番波折， 他们最终在pin p （ ） 的小巷里把cn bo （ ） 的fi t（ ）抓捕，成功地将人质ji ji（ ）下来。 三、给下列加点字选择合适的释义。 （填序号） （3分） 固：结实，牢靠。坚定，不变动。本，原来。坚硬。 1.人固 有一死。 （ ）
14、2.母爱像一棵树，即使季节轮回也固 守家园，撑起一片绿荫。 （ ） 3.岳飞守卫的安阳城固 若金汤。 （ ） 四、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （2分） 1.听到父亲被害的消息，全家人的心情十分_。 2.为人民服务中，毛泽东_大家向张思德同志学习。 3.无论环境有多么_，老班长都要把他们带出草地。 A.沉重 倡议 艰苦 B.沉痛 号召 艰苦 C.沉重 号召 困难 D.沉痛 倡议 困难 五、分析下列句中省略号的作用，将选项填到句后的括号里。 （4分） A.引文的省略 B.列举或重复词语的省略 C.含糊其辞，欲言又止 D.说话时断断续续 1.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪几
15、声尖锐的枪声。 （ ） 2.我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的（ ） 3.我们齐声朗诵起来：“何当金络脑，快走踏清秋。”（ ） 4.小梁，别浪费东西了。我我不行啦。 （ ） 六、按要求完成句子练习。 （9分） 1.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。 该句运用了_描写，请你用这种描写方法描述一下你的老师或同学。 _ 2.（名校期末真题）袁莉告诉李老师：“这次的少先队活动由我来主持。”（改成转述句） _ 3.张思德同志是为人民利益而死的。 张思德的死是比泰山还要重的。 （用合适的关联词语连 成一句话） _ 4.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪
16、亮的小手枪。 （缩句） _ 七、课文回顾。 （13分） 1.于谦的石灰吟里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思相近的诗句是： “_，_。 ” 2.为人民服务是_在1944年9月8日_的追悼会上所做的演讲，目 的是为了号召大家学习_的 精神。 3.中国古时候有个文学家叫做_的说过： “人固有一死，或_，或 _。 ”为_而死，就比_还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比_还轻。 4.“_，_”常用来比喻有心去 做某件事情，却往往惨遭失败，反倒是无心去做某件事情，却成功了。 八、生活中的语文。 （5分） 7月30日， 位于上海市虹口区的一座“生活垃圾分类”展示馆“彩虹小屋”建成
17、启用。 它通过DIY分类“神器”和“变废为宝”手办作品等寓教于乐、 丰富多样的形式为居民打造一 个垃圾分类的示范区。假如你在放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“彩虹 小屋”展示馆的看法，你会怎么说呢？ _ _ _ _ 九、品读语段，完成练习。 （12分） 十六年前的回忆（节选）十六年前的回忆（节选） 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看 到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！ ”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！ ”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定
18、，非常沉着。他的心被一种伟大的 力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 1.画“ ”的句子运用了_、_描写，从“没戴眼镜” “乱蓬蓬的长头发”可 见_， “平静”说明_。 （4分） 2.选文最后一段中破折号的作用是（ ） （2分） A.表示声音的延长 B.表示意思转折 C.表示解释说明 3.考查语文要素在法庭上，父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？（3分） _ _ 4.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里也许在想：_ _。 （3 分） 十、阅读文章，回答问题。 （13分） _ 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤 泥
19、不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花 （ ） ，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花：它不是开在阳春三 月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦 的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。 它，就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达 心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如 海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱 的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人
20、民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千 年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人悲痛 欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁， 在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。 眼泪， 是人民感情的流露， 它只能为人民崇敬的英雄飘洒； 白花， 是人民心意的寄托， 它永远属于我们的总理啊！ 我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬 爱的周总理您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像 菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但
21、又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火 山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。 1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2分） 2.第段运用的修辞手法是_，作用是_ _。 （2分） 3.在第段的括号里填入一个表示转折的词语，最恰当的是_。 （1分） 4.第段的表达方式是先记叙再抒情。三个感叹句表现了_ _，一个反问句表现了_ _。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法，点明了 _。 （3分） 5.第段在全文中起_的作用。 （1分） 6.理解第段中画线句子的意思。 （4分） （1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”
22、的含义是什么？ _ _ （2） “这是没有生命的花， 是纸做的， 但又是最富于生命的花”， 说它“是最富于生命的花” 的原因是什么？（用原文中的句子回答） _ _ 十一、习作。 （30分） 理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有自己的理想，并为之而奋斗。你的理想是什么 呢？请以“我的理想”为题，完成一篇习作。注意写出自己的真情实感，语句通顺流畅，字 迹工整、美观，500字左右。 参考答案：参考答案： 一、C 二、避免 执行 警察 偏僻 残暴 匪徒 解救 三、1. 2. 3. 四、B 五、1.B 2.C 3.A 4.D 六、1.外貌 示例：我的同桌是一个文静的小姑娘，她有一头乌黑顺滑的长发，一张如
23、天使 般的白皙面庞，一双澄澈的眼睛带给人们春天般的温暖。 2.袁莉告诉李老师，这次的少先队活动由她来主持。 3.因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。 4.父亲取出小手枪。 七、1.粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 2.毛泽东 张思德 张思德完全、彻底地为人民服务 3.司马迁 重于泰山 轻于鸿毛 人民利益 泰山 鸿毛 4.有意栽花花不发 无心插柳柳成荫 八、示例：我认为“彩虹小屋”通过丰富多样的形式，为垃圾分类起到了很好的教育宣传作 用。居民不仅能够在玩乐中体验到生活垃圾分类的趣味性，而且能够在日常生活中更快、更 准确地将垃圾进行分类。 九、1.外貌 神态 敌人对父亲施了重刑 父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强 2.C 3.因为父亲对革命事业有信心，他用自己的“安定”“沉着”安抚亲人，使他们化悲痛为力 量。 4.示例：不要为我担心，为革命事业献身是光荣的 十、1.示例：生命之花 2.排比 使文章读起来琅琅上口，增强文章的表达效果 3.然而 4.人民对总理功德节操的赞美 人民对总理逝世极度悲痛的心情 白花寄托着人民复杂的心 情 5.承上启下 6.（1）说它普通是因为这是人民用纸做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉 痛哀悼之情。 （2）它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！ 十一、略
