1、2012年期中考试初一数学总结经过初一数学教师的共同努力,初一数学成绩已出来,总体成绩与月考相比有了较大的提高,本次期中考由备课组统一出题,对学生半个多学期来的所学知识的检测。总体情况如下:初一399人参加了考试,平均70.41分。优秀169人,优秀率为42.36,合格率为71.43。低分人数明显的减少,优秀人数也有较大的进步。这次中段考复习较充分,共做了三份综合测试题;教师、学生思想都较重视;但总体来说学生的学习成绩不太理想,表现在基础不扎实,接受能力差,理解能力差,分析问题的能力差,有些学生不能完成作业,学习积积性不高,其中有一部分学生在及格之间徘徊,也直接影响了班级总分。 各题分析如下一
2、、 选择题得分率较高,很多学生得分在(30分)21分以上,说明了学生的基础知识有了一定提高。二、 填空题得分较差(15分)很多同学也在10 分以下,其实填空题已经很基础的了,说明学生解答题能力较差。三、 计算题正确率较月考有了较大的进步,本次计算题也降低了难度,注重课本基础知识,只要能够运用好课本的公式,小心计算就能取到好的成绩,但还是有一些学生掌握得不好。说明了学生的运算能力还是很差的。以后还要加强学生的运算能力的培养。四、 考的是平行线知识的运用,关健考查学生对平行线条件识别和运用,还要学生会进行转化进行解答。很多学生会进行转化,转化为所知识才能解决问题。(因为两个角,已知条件不是同位角,
3、也不是内错角)五、 第17题考查概率的综合运用,这道题较多同学得满分。19题考查统计题的分析,学生得分也较好。六、 对于第20题作图题,作一个角等于已知角,但学生阅读题和理解的能力较差,能正确作出的同学较少。七、 最后一题考查对直线平行的综合运用和概括表达能力,有较多同学分析概括表达的能力较差,末能按要求准确地表达出来,说明学生的数学及几何语言的表达能力也较差,并运用所学知识进证明直线平行,这题的得分也较低。存在的主要问题1、 大部分学生对所学知识不能灵活运用。2、 大部分学生的计算题,特别是平方差公式计算不加括号而而造成失分的,教师在以后补救工作上要作出强调。3、 个别学生不会审题,不理解题
4、意,说明原有的基础知识功底差。4、 有些题型训练不到位。5、 有些学生解题不注意解题格式,教师在以后要有所强调。下阶段主要措施:1、 加强基础知识教学,重视学生的运算能力。2、 教学过程中要重视培养学生学习数学兴趣。3、 加强对中下生的辅导,成立学习兴趣小组,从而大面积提高学习成绩。4、 加强学生学习态度的培养,只有端正了学习态度,才能把精力放在学习上。通过这次中段考可以看出,我们还是应该从最基础的知识抓起。让每位学生把最基本的知识弄懂,能解决最基础的题目。基础知识掌握好了,就不怕考试只考十几分。因此在期末考复习中,一定要抓好每位学生的基础知识,争取让优生更忧,让所有学生成绩有所提高。初一数学科备科组2012年5月15日