1、课时教案课时教案 课时进度 第10周第2课时（学期第29课时） 课 题 Unit 5 Do you like pears? （A A） Lets learnLets learn 教学目标 能够熟练掌握水果类单词 pear, orange ,apple ,banana 教学重点 掌握水果类单词。 教学难点 掌握水果类单词。 课 型 新授 教具 录音带、 单词卡 片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生日常口语练习。 （2）教师播放 Lets chant “I can see a rainbow” 的录音，学生边听边
2、拍手有节奏 地吟唱。 2 呈现新课 (Presentation) （1） 教师展示实物-水果， 包括： pear, , grapes, oranges, apple, banana 。教师询问： What can you see? （你们都能看到些什么？） 鼓励学生用完整句子来回答，“ I can see pears. ”“ I can see peaches.”“I can see oranges.”“ ”（如果没有实物也可用图 片代替） （3）教师可将一种水果切开，让学生亲自 品尝。教师可先让一名学生品尝，问：Do you like pears? 学生会回答：Good. 此时，教师 也给自
3、己切一小块， 品尝后说： Hmm It tastes good. 随后再让其他学生品尝，并让他们发 表看法：Hmm Yes, I do 此时，教师可让大 多数学生品尝水果，让学生说句子 Yes, I do （4）认读单词 pear, peach, orange, apple （5）教师播放录音，学生边听边指单词跟 读。 3 趣味操练 (Practice) （1）游戏：Do it quickly! （快速做一 做）wwW.x k B 1.c Om 教师给学生下指令 Run to the pear. ，各 队的选手要快速跑到 pear 的图片或卡片处， 用手取下图片或卡片并大声读出。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元 Lets learn 部分的练 习，方法和步骤同以前。 板 书 设 计 Unit 5 Do you like pears? （A A） Lets Lets learnlearn pear, orange ,apple ,banana 图片 图片 课 后 反 思
