1、2004年4月高等教育自学考试全国统一命题考试现代教育技术试卷(课程代码00413)一、单项选择题:本大題共20小题,每小题1分,共20分。1视听教学方法的基本思想是（A）A依靠教学资源来促进有效教学B以学习者为中心C依靠教学录像教材D系统设计思想2在室外顺光照相时，如果照相机的光圈一定，为了使胶片的感光正确，必须做下面的（A）调整。A快门速度B焦距C变焦环D闪光灯3对“讨论”录音时，应使用（C）话筒。A单指向性的B双指向性的C全指向性的D无线话筒4有的教育电视节目中，多数镜头是教师讲课的头像，但也时而出现字幕、图表或模型图像等，这种电视节目的类型是（D）A讲演型B图解型C表演型D讲授型5使用
2、幻灯教学时，幻灯与银幕应相距（A）A7米左右B1米左右C接近2米D无距离限制6一位教师在上课时使用了一张中国地图的投影片，并且一边讲解一边在投影片上画上了矿物分布情况图，这一张投影片是（B）A单片B基图片C复合片D活动片7下面的媒体中，只刺激视觉的媒体是（A）A计算机课件B计算机多媒体课件C电视D录像带8下面的几种远程会议系统中，基于电话网的会议系统是（A）A音频图形会议系统B数据会议系统C多媒体会议系统D虚拟会议系统9奥苏贝尔的“先行组织者”的思想认为：教学顺序的起点应确定在学习层次的（C）A初级水平B中级水平C较高点D高点10计算机的Windows操作系统中，（A）是16位的操作系统。AW
3、indows3.xBwindows95CWindows98DWindowsNT11下面的一组听觉信息中，（C）属于人的声音。A鸟鸣声B器乐声C歌声D雨声12（A）属于视觉展示平面。A黑板B图片C照片D银幕13为了使游戏具有挑战性，目标应该具有（A）达到的可能性。A50B80C30D6014我国教学上常用的电影放映机和胶片是（B）A35mmB16mmC8mmD12mm15东欧使用（C）彩色电视制式。APAL制式BNTSC制式CSECAM制式DPALD制式16下面各视觉图像中，属于组织化视觉图像的是（B）A动物世界录像B地图C彩色照片D足球赛录像17为促进检索与归纳的内部过程，使学生牢固掌握所学内
4、容，培养应用所学知识与技能解决新问题的能力，就需要（C）A“提供学习指导”B“提供反馈”C“增强记忆与促进迁移” D“刺激对先前学习的回忆”18加涅的（A）的意图，是使学生有可能充分利用他的认知结构中已有的合适的观念来同化新知识，有助于避免机械学习。A“刺激对先前学习的回忆”B“呈示刺激材料”C“提供反馈”D“评定行为”19在下列的几种电视系统中，（B）是卫星电视系统。20下面的教学媒体中，（A）很有利于个别指导教学用。A计算机教学系统B电视C幻灯D投影二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）21图片广泛用于各种层次的教学培训中，其优点有（ABC）A逼真的静止画面B使用简便C价
5、格低廉D表现力强E接触面大22录音教材使用的信息符号是（AB）A语言符号B听觉模拟符号C形状符号D抽象符号E视觉模拟符号23作为知识的传播者的教师，他们的主要任务是（BCD）A信息译码B提供信息C信息编码D信息接受E信息再反馈24下面的视觉材料中，属于图片类的是（AB）A与照片类似的线条图B人物照片C作体操的人物线条图D分类图E流程图25（ACE）的题目形式可用于评定概念目标的学习效果。A多项选择题 B简答题C问答题D填空题E配对题26对运动技能的教学顺序设计，一般说来可分为（BCE）几个阶段。A感知B认知C分解D熟悉E定位27下面各计算机软件中，（DE）是应用软件。ADOSBWindowsC
6、BASIC语言DWordE管理软件28用手绘法制作投影片时，可选用（AB）作为绘制材料。A涤纶薄膜片B玻璃纸C白纸D电影胶片E毛玻璃29教学游戏适用于所有年龄段及各科的学习，尤其适用于学习情境是（ABCD）A一般性认知目标的达到B适于提高学生对不感兴趣的内容的学习动机C小组教学D教授有障碍的学习者E公共辅导课30教育技术是与三种教学方法的发展有关的一种综合技术，这三种教学方法分别是（BCD）A口耳之术B视听教学方法C程序教学法D系统化设计教学方法E传统教学方法三、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31.教学系统方法:是一种系统地设计、实施和评价学与教全过程的方法.32.视觉文化
7、:就是经学习得到的准确地理解视觉图像信息与创造视觉图像信息的能力。33.媒体:储存并传递信息的载体和任何物质工具。34教学设计:是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方察、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。35.场依存性:受环境因紫形响大者称之为场依存性。四、填图题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）36下面是幻灯机的光路系统图（普及型）请将未注明名称的各示意部件填上名称。答：反应碗(或反光镜)(1分)球面聚光镜(聚光镜)(1.5分)放射镜头(镜头、放映镜头)(1.5分)银幕(1分)37完成美国AECT1994年关于“教育技术定义的基本结构”简图。
8、答：资源(1.5分)过程(1.5分)理论与实践(2分)五、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）38在教育教学中应用互联网的优点和局限性是什么？答：优点：(1)时空不限性（0.5分）(2)费用较低（0.5分）(3)资源丰富（0.5分）(4)人机优势互补（0.5分）局限性：(1)必须能够上机（0.5分）(2)缺乏直接交流（0.5分）(3)要求软件界面友好易用（0.5分）(4)需要技术支持（1分）(5)教师工作量大（1分）39阐述小组合作加速学习模式的主要特点。答：(1)使用自觉材料的个别化学习。（1分）(2)小组帮助检查，个别修正。（1分）(3)让学生充当监督者。（1分）(4)教师定期评
9、定（1分）(5)教师工作量大（1分）40简述多媒体课件的基本开发过程。答：一般说来多媒体的开发过程分以下6个阶段:需求分析和软件定位阶段学习者分析和内容分析教学策略和教学活动的总体设计脚本编写制作阶段测试与发行【评分说明】本题的答案要求“过程”的顺序必须对,对开发过程的顺序错位者视情况扣分,且最少2分。少答一项扣1分(从本题应得分里扣分)。六、论述题（本大题共1小题，共10分）41举例说明教学活动设计中应注意的事项。答 在实际教学活动中,哪些活动由教师或教材安排,哪些活动的主动权交给学生自己，应当根据具体情况进行选择，(2分)应根据学习日标的性质,设计相应的教学活动，对不同类型的学习采用不同的
10、方法。(2分)对一课中教学活动的设计应灵活,突出重点,不要机械照搬。(2分)回答要根据这三方面分别举例说明，酌情加1-4分。七、综合题：（本大题共1小题，共15分）42设题说明与条件：1 给出电视教学课件祖国的旗其中一个片段。2 给出完成的这一段的解说词，并已按格式填排好。3 给出8个电视画面（用文字表示）如下：A五星红旗升达顶端B升旗仪仗队扣着国旗从天安门城楼下走出C一轮红日冉冉升出云雾D天安门的东方，黎明的彩霞E战士将国旗抛向空中F战士阔步走向广场旗杆G五星红旗缓缓上升H红日露出地平线设题要求：1根据所提供的条件，请将8个“电视画面”按正确顺序依次填入表格中“电视画面”一栏，并用阿拉伯数字
11、填入“镜头序号”。（1、2、3、4）2所填“电视画面”必须准确对应所编配的解说词。3填入的“电视画面”不得省缺，不得添加，字迹工整清晰。4请阐述你所编电视镜头（画面）的主要理由或依据。试举其中一例说明（不得超过150字）电视片祖国的旗分镜稿本镜头序号电视画面解说词这是祖国新的一天天安门广场这面长五米，宽三点三米的最大的国旗，每天清晨和太阳一同升起。太阳从初露地平线到全部升圆的时间是两分零七秒。这面国旗，也按照两分零七秒特定的时间从基座上升到二十二米高的旗杆顶端。啊，这两分零七秒是神圣的，庄严的，这是一部伟大历史的概括。答：电视画面配解说的正确顺序1号镜头D 2号镜头B 3号镜头F 4号镜头E5号镜头H 6号镜头G 7号镜头C 8号镜头A【评分说明】视答题情况给1-5分。.阐述要点A.分镜头依据的组接原则： 符合生活逻辑(2分)符合艺术逻辑(2分)符合心理逻辑(1分)不产生视觉跳动(1分)B.以画面排序为例说明其中一画面分镜的依据原则(2分).阐明论述超过字限扣1分.“电视画面”文字与所配解说词错位扣1分(无法判断具体对应)
