部编苏教高中必修1《江南的冬景》-课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开视频下载.pptx

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1、江南的冬景郁达夫作者简介:郁达夫(1896年12月7日1945年9月17日),男,原名郁文,字达夫,幼名阿凤,中国现代作家、革命烈士。郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一,一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。其文学代表作有沉沦、故都的秋、春风沉醉的晚上、过去、迟桂花、怀鲁迅等。民国三十四年(1945年)八月二十九日,郁达夫被日军杀害于苏门答腊丛林。1952年,中华人民共和国中央人民政府追认郁达夫为革命烈士。任务阅读,整体感知1.1.作者笔下作者笔下“江南的冬景江南的冬景”总特点?总特点?2.2.作者是如何给我们作者是如何给我们刻画刻画江南冬天特点的?江南冬天特点的?3.3.品诗词,领略古人

2、诗词里面江南冬雪的妙处。品诗词,领略古人诗词里面江南冬雪的妙处。4.4.作者对待作者对待“江南的冬天江南的冬天”有着怎样的情感体验?有着怎样的情感体验?第第二段二段可爱可爱 第三段第三段明朗明朗作者为何说这江南冬天是可爱的?对比之下,江南的冬天便显得可爱了作者是如何写江南冬景的“明朗“的?抓住关键句子,每一段都可以做一幅画,请你为这5幅画分别命名?作者从5个不同的角度.刻画了不同场合、不同时间、不同天气下的江南的冬景;屋外的暖阳,午后的冬野,雨中的迷蒙,雪中的情趣,旱冬的闲散等等,表现了作者对江南明朗冬天的热爱。第一第一幅幅:午后冬郊图午后冬郊图 所选景象所选景象:白色的芦花、火红的乌柏叶、雪

3、白的乌柏籽、绿意的野白色的芦花、火红的乌柏叶、雪白的乌柏籽、绿意的野草、和煦的微风、温暖的阳光草、和煦的微风、温暖的阳光画面美感画面美感:色彩亮丽色彩亮丽,蕴含生机。(实景)蕴含生机。(实景)这里描绘的是一幅蕴含生气的明丽的画面。在丰腴润这里描绘的是一幅蕴含生气的明丽的画面。在丰腴润泽江南冬郊的青天碧落下,有白的,有红的,有赭色的,泽江南冬郊的青天碧落下,有白的,有红的,有赭色的,还有带绿意的。作者将还有带绿意的。作者将充满生气的色彩充满生气的色彩点染到了画里点染到了画里,使使整个画面亮丽起来整个画面亮丽起来,泛出生气。泛出生气。第二幅:寒村微雨图所选景象:村庄、长桥、乌篷小船、细雨、灯晕画面

4、美感:淡雅朦胧(虚景)作者借功想象的力量,浓淡适宜的点染,绘出了一幅情调悠闲的水墨画。诗中有画画中有诗。第三幅第三幅:冬雪情趣图冬雪情趣图 诗句阐释及情感体验:诗句阐释及情感体验:晚来天雪,围炉对酒晚来天雪,围炉对酒(生活的悠闲,友情的深厚)(生活的悠闲,友情的深厚)月映梅花,美酒飘香月映梅花,美酒飘香(美丽的雪景,怡人的酒香)(美丽的雪景,怡人的酒香)柴门犬吠、行人投宿(或故人归来)柴门犬吠、行人投宿(或故人归来)(夜深人静后的温暖)(夜深人静后的温暖)雪中红梅、凌寒怒放雪中红梅、凌寒怒放(雪后冬晨的惊喜)(雪后冬晨的惊喜)画面美感画面美感:高雅宁静高雅宁静精妙之处精妙之处小结:本文是一篇写景抒情散文。作者郁达夫是现代文学史上著名的作家。在这篇文章中,作者以情驭景,以景显情,通过冬草、冬雨、冬雪等典型景物对江南的冬景做了细致的描绘,突出了江南之冬的和暖、恬静的明朗特征,从而抒发了作者对江南之冬的眷恋之情。拓展:读完本文,我们可以从郁达夫散文中学习到散文的哪些写法?

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