1、第 一 部 分自 然 地 理第二节构造地貌的形成地地 理理内 容 索 引必备知识 自主诊断关键能力 整合突破核心素养 专项提升必备必备知识知识 自主自主诊断诊断一、地质构造与地貌1.褶皱与地貌类型岩层形态最初形成的地貌侵蚀后的地貌背斜一般向上山岭向斜一般向下弯曲山岭拱起谷地谷地2.断层与地貌 断层位移方向形成的地貌以水平方向为主错断原有的各种地貌,或在断层附近派生出若干地貌以垂直方向为主图示断层位移方向形成的地貌以垂直方向为主岩层运动方向一侧岩体相对另一侧岩体相对下降地表形态常成为或高地常形成或低地举例、庐山、泰山、汾河谷地断层沿线 岩石破碎,易受风化侵蚀,常常发育成沟谷、上升块状山谷地华山渭
2、河平原河流【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐地理实践力为什么我们开采油气时一般选择背斜,开采煤、铁等矿产时往往选择向斜?提示 油气一般保存在背斜构造的顶部;背斜顶部易被侵蚀,背斜岩层中的矿石很可能会被侵蚀、搬运,而向斜中的矿石则容易被保留下来。如下图所示:【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐二、板块运动与地貌1.板块
3、构造学说的内容(1)地球岩石圈可划分为个大板块,分别是、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、南极洲板块。(2)板块上覆于熔融的之上,一直处于缓慢的、不断的运动之中。(3)板块间的相互运动主要有相向、等形式,并因此产生不同的地貌形态。(4)板块内部相对,两个板块之间的交界处是地壳比较的地带。六亚欧板块印度洋板块软流层相离稳定活跃【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐2.板块运动与地貌(1)板块相向运动(图甲):发生碰撞或俯冲,形成巨大山系、岛弧等不同的地貌形态。(
4、2)板块相离运动(图乙):形成、海洋。海沟裂谷【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐三、山地对交通的影响1.山地对交通运输建设的影响山地特点影响相对高度和坡度修建交通运输线路成本,难度也比较大山地复杂,坡地稳定性差,洪水形成快,水流急对交通运输和人员安全构成威胁大高地质构造设施【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐2.山地
5、对交通运输布局的影响 公路山间盆地河谷【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐关键关键能力能力 整合整合突破突破【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐规律规律深化整合深化整合考向考向一一 地质构造地质构造与地貌与地貌1.褶皱与断层 地质构造褶皱断层背斜向斜判断方法岩层形态 向上拱起向下弯曲岩层受力断裂并沿断裂面发生明显的位移
6、岩层新老中心部分岩层较老,两翼岩层较新中心部分岩层较新,两翼岩层较老图示【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐地质构造褶皱断层背斜向斜构造地貌未侵蚀地貌常形成山岭常形成谷地或盆地断层相对上升的一侧,常成为块状山或高地;相对下沉的一侧,常形成谷地或低地;沿断层线常发育成沟谷、河流,有时形成泉、湖泊侵蚀后地貌背斜顶部受张力产生裂隙,常被侵蚀成谷地向斜槽部受挤压,不易被侵蚀,常形成山岭图示【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最
7、新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐2.地质构造的实践意义【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐3.地质构造和构造地貌的区别(1)地质构造是地壳运动导致的岩层变形变位,它是地壳运动的“足迹”,主要有褶皱(向斜、背斜)和断层。(2)构造地貌是由地质构造形成的地表形态特征,它的主要类型有山地、谷地、平原、盆地、陡崖等。特别注意向斜谷、向斜山、背斜山、背斜谷、断块山均为地貌类型。【名校课堂】获奖PPT
8、-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐思路思路典题透析典题透析【典例1】(2018江苏卷,56)下图为某区域地质简图。该区沉积地层有Q、P、C、D、S2、S1,其年代依次变老。读图,完成下列各题。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐(1)从甲地到乙地的地形地质剖面示意图是()(2)为揭示深部地质状况,在丙处垂直钻探取芯,可能发现的地层是()A
9、.志留纪B.石炭纪C.二叠纪D.第四纪【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【素养解读】本组题以某区域地质简图为载体,考查背斜、向斜的特点及岩层的新老关系,主要体现了对区域认知和综合思维的考查。【思路导引】【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐答案 (1)A(2)A【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT
10、（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐题组题组训练突破训练突破角度1背斜、向斜的判断及形成的构造地貌地理工作者通过钻探对M岩层(沉积岩)进行研究。下图示意钻探区地形及获得的钻探数据,下图中数据包括M岩层底面的海拔和埋藏深度。据此完成第13题。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐1.a、c两条等高线的海拔分别是()A.260米、280米B.280米、260米C.270米、280米
11、D.280米、270米2.图示区域的地貌是()A.背斜山B.背斜谷C.向斜山D.向斜谷3.下列四条线路,出露地表的岩层由老变新的是()从钻探点到钻探点从钻探点到钻探点沿等高线b向西北沿等高线b向西南A.B.C.D.【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐答案 1.B2.B3.C解析 第1题,读图可知,图中处岩层底部海拔为150米,埋藏深度为119米,所以地面高度为269米;岩层底部海拔为150米,埋藏深度为120米,地面高度为270米;岩层底部海拔为150米,
12、埋藏深度为130米,地面高度为280米;根据等高线分布规律,a为280米,b为270米,c为260米。第2题,读图可知,处岩层底部海拔为198米,较两侧的150米高,所以岩层中间向上弯曲,为背斜,而该地地面高度为255米,两侧分别为269米()和270米(),说明地势中间低,两翼高,应为谷地,所以该地为背斜谷。第3题,读图,结合上题分析,该地地质构造为背斜,背斜构造岩层自中间向两翼由老变新。从钻探点到钻探点,为自中间向两翼;沿等高线b向西北,也是自中间向两翼。故所示线路岩层由老变新。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-
13、高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐角度2断层的特点及形成的地貌(2020北京延庆一模)下图为我国庐山地质地貌剖面图(图1)和五老峰景观图(图2)。读图,完成第45题。图1【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐4.五老峰()A.峰丛林立,山体高大B.山峰如尖角,岭脊如刀刃C.悬崖壁立,相对高度大D.东坡陡险,西坡和缓5.庐山“五峰四谷”中()A.大月山、虎背岭为褶皱隆起形成B.东谷为背斜侵蚀形成C.五老峰断裂抬升形成单面山D.七里
14、冲属于断裂下陷形成谷地图2【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐答案 4.C5.C解析 第4题,从图中可以看出,五老峰为断块山,悬崖壁立,相对高度大;峰丛林立为喀斯特地貌的特点;山峰如尖角,岭脊如刀刃,为冰川地貌的特点;庐山在长江以南,图示长江在庐山左侧即北侧,不能确定五老峰的东西坡度特点。第5题,虎背岭处为断层;东谷为向斜;五老峰断裂抬升形成单面山;七里冲属于向斜谷地。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐
15、【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐规律规律深化整合深化整合考向考向二二 板块运动板块运动与地貌与地貌板块运动与地貌 板块运动张裂(相离运动)相撞(相向运动)大陆板块与大陆板块相互挤压碰撞大陆板块与大洋板块相互挤压碰撞对地球面貌的影响形成裂谷或海洋形成巨大山系和高原海沟、岛弧、海岸山脉【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐举例 红海、大西洋喜马拉雅山脉、青藏高原马里亚纳海沟、亚洲东部岛弧、美洲西岸山脉边界类
16、型图示【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐思路思路典题透析典题透析【典例2】2020全国卷,37(1)(2)阅读图文材料,完成下列各题。研究表明,金沙江流域金矿较多,多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金(河床沉积物中的金)而得名。下图示意金沙江云南段。(1)从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。(2)简述图示区域河流多沿断裂分布的原因。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校
17、课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【素养解读】本组题以我国西南地区的地形图为载体,考查学生的读图能力和分析问题的能力,体现了对区域认知和综合思维的考查。【思路导引】【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐答案 (1)受印度洋板块向亚欧板块挤压的影响。图示区域处于从青藏高原(我国地势第一级阶梯)向云贵高原、四川盆地(第二级阶梯)的过渡地带,构造运动活跃。板块(地壳)运动的压力超过这里岩石的承受能力,断裂发育。(2)
18、断裂沿线岩石破碎,易受流水侵蚀,发育河流。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐题组题组训练突破训练突破(2020山东菏泽一模)秦岭山地是古老的褶皱断层山地。地质历史时期,秦岭造山带属于扬子板块北缘,而后分裂出秦岭板块,导致秦岭造山带出现了三个板块共存的格局。北秦岭早在4亿年前就已上升为陆地,遭受剥蚀,山脉主脊偏于北侧,河流深切,形成许多峡谷。南秦岭却淹于海水中,接受沉积。在距今3.75亿年的地壳运动中,南秦岭隆起,露出海面。下图示意秦岭地质历史时期构造。据
19、此完成第13题。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐1.秦岭的主要成因是()A.华北板块向扬子板块俯冲,地壳隆起B.扬子板块断裂下陷,南秦岭形成地垒C.位于板块张裂地带,海底火山灰堆积D.陆地多河流发育,泥沙在半深海沉积2.图示地质历史时期,与南秦岭相比,北秦岭()A.煤炭资源更丰富B.植被种类更少C.岩层中化石更多D.山坡短且陡峭3.勉略洋()A.洋面不断扩大B.洋壳稳定 C.多玄武岩D.多珊瑚岛【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT
20、（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐答案 1.A2.D3.C解析 第1题,根据图示板块运动可知,华北板块向扬子板块俯冲,导致位于两大板块之间的地壳抬升,形成秦岭山脉。第2题,根据材料并结合图示信息可知,图示地质历史时期,南秦岭以海相沉积为主,相对平缓。北秦岭位于两个板块交界处,上升为陆地时间较久,地壳岩浆活动频繁,且山脉主脊被河流深切,形成许多峡谷,所以山坡短且陡峭。第3题,据图可知,勉略洋洋底位于南秦岭与扬子板块交接的部位,附近有岩浆喷出洋壳,岩浆活动频繁,洋壳不稳定;岩浆喷出洋壳冷却凝固后可能形成玄武岩,可能
21、存在火山岛,而不是珊瑚岛;勉略洋洋面不断缩小,最终演变成陆地。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐规律规律深化整合深化整合考向考向三三 山地山地对交通的影响对交通的影响1.地形对交通线网密度的影响【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐2.地形与交通线路选址(1)平原地区是交通线建设的最理想地形区,地形平坦,地质条件稳定。
22、因此交通线首选在海拔200米以下的平原地区。(2)在山区修建公路、铁路线时,要从以下几点考虑:一般要沿等高线修建,这样可以减少工程量,同时道路平坦,利于车辆安全行驶,而且不易造成水土流失。如图,在EF之间修建公路,应选择EHF,而不是EGF。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐鞍部相对较低,可修建公路(铁路)线;河谷地区海拔较低,修建公路(铁路)线工程量比较小。如果交通线要穿越等高线,要选择等高线比较稀疏的地方,这里坡度较缓,利于建设和安全行车。选线时要避
23、开陡崖、地质不稳定的地段,要尽可能少跨越河流,以减少工程投资和保证工程安全。如果要修建隧道,应选择背斜部位,因为背斜岩层向上拱起,承受垂直压力的能力较强,同时不易积水。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐思路思路典题透析典题透析【典例3】(2019全国卷,6)下图示意我国东北某区域铁路线的分布。该区域铁路修建的年代较早,近些年几乎废弃。据此完成下题。该区域铁路线主要沿()A.等高线分布B.河谷分布C.山脊线分布D.山麓分布【名校课堂】获奖PPT-高中地理人
24、教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【素养解读】本题以我国东北某区域铁路线的分布图为载体,考查学生的读图能力和分析问题的能力,体现了对地理实践力和综合思维的考查。【思路导引】河流河谷【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐答案 B【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构
25、造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐题组题组训练突破训练突破在陡崖的石壁上凿石打孔,植入木桩(石桩),在木桩(石桩)上设横木,以通行人或者车马,谓之“栈道”(图1)。秦岭的“陈仓道”“褒斜道”“傥骆道”“子午道”四大古栈道(图2)闻名全国。读图,完成第12题。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐1.秦岭的四大古栈道都是沿溪开道,其主要原因是()A.海拔低,地形坡度小B.距河近,施工、取水方便C.有充足的劳动力可用D.利用河运,施工方便2.碥道是
26、在有坡度的崖壁上削坡铲石筑成的土石路。用铲凿下来的石块在路下、坡上砌成石墙,内填土石以加宽道路。碥道逐渐取代栈道,主要是因为栈道()耐久性差修建费时费力比碥道弯曲,里程长通过的行人数量少A.B.C.D.【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐答案 1.A2.A解析 第1题,古时候修路靠人力,设备落后,因此修路时要选择较为平坦的地形,以降低成本且修建较容易。秦岭的四大古栈道都是沿溪开道,其主要原因是海拔低,地形坡度小。第2题,据材料可知,碥道修建时填土石,较为坚
27、实。修建栈道费时费力且耐久性差,因此碥道逐渐取代栈道。碥道比栈道弯曲,栈道通过的行人数量不一定少。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐核心核心素养素养 专项专项提升提升【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐图形突破地质剖面图的判读 地质剖面图的主要内容应包括剖面方向、地形及地层的岩性、厚度、年代及产状,它可呈现出褶皱形态
28、、断层性质、地层形成的先后顺序、地壳运动状况及所受到的地质作用等。规律规律深化整合深化整合【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐(1)岩层新老关系的判断根据岩层层序确定:沉积岩是受沉积作用形成的,因而岩层分布的一般规律是岩层年龄越老,其位置越靠下,岩层年龄越新,其位置越靠上(接近地表)
29、。如图2中沉积岩的形成时间晚于沉积岩。根据岩层的接触关系确定:岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断。喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层,侵入岩晚于其所在的岩层。如图2中花岗岩(岩浆岩)的形成时间晚于沉积岩和沉积岩。变质岩是在变质作用下形成的,且多是在岩浆活动的影响下形成的,因而变质岩的形成晚于其相邻的岩浆岩。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐(2)地质构造和构造地貌的判断根据岩层是否连续判断褶皱或断层。如图2中甲为褶皱,图3中丙为断层。根据岩层弯曲形状或新老
30、关系判断背斜和向斜。如图1中M处为向斜,N处为背斜;图2中甲处为背斜;图3中乙处为背斜,丁处为向斜。根据地表起伏状况判断地貌类型,如背斜山(谷)、向斜谷(山)、断块山、断层谷、陡崖等。如图1中N为背斜谷;图3中乙为背斜山,丁为向斜山。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐(3)地壳运动过程的判断根据岩层上下关系。若岩层呈水平状态,并且从下到上依次由老到新连续排列,说明在相应地质年代里,地壳稳定,地理环境没有发生明显变化。根据岩层的弯曲。若岩层出现弯曲、倾斜甚
31、至颠倒,说明岩层形成后,因地壳水平运动使岩层发生褶皱运动。如图2中甲处岩层弯曲说明其受到了水平挤压作用。根据岩层的缺失。若岩层出现缺失,可能是缺失岩层所代表的时代地壳发生隆起,使当地的地势抬高,终止了沉积过程;或者原沉积物被剥蚀完毕;也可能是当时当地气候发生变化,没有了沉积物来源。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐根据侵蚀面。若上下两层岩层之间有明显的侵蚀面存在,说明下部岩层形成后,遭受到外力侵蚀。若侵蚀面以上又出现新的岩层,是因为之后该地又经历了沉积作
32、用。如图2甲处上部岩层的不完整说明经历了侵蚀作用,沉积岩的覆盖说明又经历了沉积作用。根据侵入岩。若地层中有侵入岩存在,说明围岩形成之后又发生了岩浆活动,岩浆活动晚于围岩形成时代。如图2中花岗岩的存在说明经历了岩浆入侵。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐思路思路典题透析典题透析【典例】(2020全国卷,78)下图示意某地质剖面,其中指断层。据此完成下列各题。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】
33、获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐(1)中最先形成的是()A.B.C.D.(2)砂砾石层的下界为相对平坦而广阔的面。该面形成时期,所在区域可能()A.地壳持续抬升,遭受侵蚀B.地壳持续下降,接受沉积C.地壳运动稳定,遭受侵蚀D.地壳运动稳定,接受沉积【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【素养解读】本组题以地质剖面图为载体,考查学生的读图能力和分析问题的能力,体现了对地理实践力和综合思维的考查。【思路导引】【名校课堂
34、】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐答案 (1)D(2)C【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐迁移迁移对应训练对应训练(2020江苏卷,34)下图为某地地质剖面示意图。读图,完成第12题。1.最有可能发现溶洞的河谷是()A.B.C.D.2.图中断层()A.形成后一直在活动B.比花岗岩形成时间晚C.导致现代河谷下切D.比侵蚀面形成
35、时间早【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐答案 1.A2.D解析 第1题,溶洞为喀斯特地貌的一种,发育在石灰岩山体之中,结合图例可以看出河谷分布在石灰岩地区,最有可能发育溶洞;河谷分布区为砂岩,河谷地区为花岗岩,河谷分布区为砂砾岩,均不可能形成溶洞。第2题,断层形成后,地表受外力侵蚀趋于平坦,因此断裂面两侧本来产生错位移动的岩层受侵蚀作用,在地表形态上未表现出断块山和谷地等;从图中可以看出,花岗岩切断了断层,说明岩浆侵入断层,并且在花岗岩形成之后断层未活动,使花岗岩保存了其形成时的形态;岩浆侵入断层,说明断层形成时间比花岗岩更早;从图中可以看出,现代的四条河谷均未分布在断层处。【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中地理人教版构造地貌的形成PPT（完整版）推荐（最新版本）推荐
