1、第一节营造地表形态的力量一二三一、内力作用1.能量来源来自地球内部,主要是放射性元素衰变产生的热能。2.表现形式(1)变质作用:发生在地壳深处,不能直接塑造地表形态。(2)岩浆活动:岩浆只有喷出地表才能直接影响地表形态。(3)地壳运动(塑造地表形态的主要方式)。一二三3.对地表的影响内力作用奠定了地表形态的基本格局,总的趋势是使地表变得 高低不平。一二三二、外力作用1.概念:地球表面的风、流水、冰川、生物等可以引起地表形态的变化,它们被统称为外力作用。2.能量来源:地球外部,主要是太阳辐射能。3.作用方式:主要有风化、侵蚀、搬运和堆积。4.对地表的影响:外力通过风化、侵蚀作用不断地对地表进行破
2、坏,并把破坏了的物质从高处搬运到低处堆积起来,总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓。链接生活从地理的角度分析“坚如磐石”是否正确?为什么?提示 不正确。风化等外力作用能使地表破碎,改变地表形态。一二三三、岩石圈的物质循环1.岩石圈的组成一二三2.物质循环过程(1)岩石圈物质循环的基础物质:岩浆、侵入型岩浆岩、B喷出型岩浆岩、A沉积岩、变质岩。(2)岩石圈物质循环的环节:外力作用、变质作用、重熔再生、冷却凝固。一二三链接生活化石是古生物的遗体或遗迹,在岩浆岩和变质岩中会不会发现大量化石呢?在沉积岩中有可能发现化石吗?提示 在岩浆岩和变质岩中不会有化石存在,化石保存在沉积岩中。探究一探究二探究三内力作
3、用内力作用主题活动东非大裂谷是世界大陆上最大的断裂带,从卫星照片上看去,犹如一道巨大的伤疤。这条裂谷带位于非洲东部,南起赞比西河口,向北穿过埃塞俄比亚高原入红海,再由红海向西北方向延伸抵约旦谷地,全长近6 000千米。这里的裂谷带宽度较大,谷底大多比较平坦,裂谷两侧是陡峭的断崖,谷底与断崖顶部的高差从几百米到2 000米不等。东非裂谷带两侧的高原上分布有众多的火山,如乞力马扎罗山、肯尼亚山、尼拉贡戈火山等。探究一探究二探究三结合材料探究:(1)这一巨大的裂谷带是怎样形成的?(2)材料中众多的火山是何种内力作用形成的?提示 (1)是裂谷两侧的地壳发生相向的水平运动形成的。(2)岩浆活动。探究一探
4、究二探究三名师精讲地壳运动的两种形式1.水平运动和垂直运动2.相互关系:在不同的时期和不同的区域有主次之分,就全球规模的运动而言,以水平运动为主,垂直运动为辅。探究一探究二探究三分析地壳运动注意事项某个区域的地壳运动并不一定是单一的水平运动或垂直运动。有可能既有水平运动又有垂直运动,例如喜马拉雅山的形成。探究一探究二探究三典例剖析【例题1】下图为四种地貌景观图。四种地貌景观形成过程中,能量主要来自地球内部的是()A.B.C.D.解析 由图可知,为喀斯特地貌,由流水溶蚀和淀积作用形成;为内力作用下岩石发生变形、变位形成的地貌;为风蚀蘑菇;为火山喷发。答案 D探究一探究二探究三外力作用的表现形式及
5、其对地表形态的影响外力作用的表现形式及其对地表形态的影响主题活动外力作用简直就是一个神奇的魔术师,它在内力作用基础上把地球表面的景观塑造得惟妙惟肖,令人叹为观止。右图为“猫咪山”。结合材料探究:(1)在“猫咪山”的形成过程中,内、外力作用的关系是什么?(2)塑造“猫咪山”的外力作用主要有哪些?探究一探究二探究三提示 (1)“猫咪山”是在内、外力共同作用下形成的,它们是同时进行的。(2)塑造“猫咪山”的外力作用主要是风化作用和流水的侵蚀作用。探究一探究二探究三2.外力作用表现形式及其对地表形态的塑造外力作用主要有风化、侵蚀、搬运和堆积四种方式,通过风、流水、冰川、生物等因素对地表形态造成影响,形
6、成各种外力地貌。(1)风化作用:使地表岩石受破坏,碎屑物残留在地表形成风化壳。如花岗岩球状风化地貌。探究一探究二探究三(2)侵蚀作用对地貌的影响:探究一探究二探究三(3)堆积作用对地貌的影响:探究一探究二探究三(4)外力作用之间的内在联系:风化、侵蚀、搬运、堆积作用是相互联系的。风化作用为侵蚀作用提供条件,碎屑物被侵蚀后,岩石暴露,更容易受到风化。侵蚀和风化的碎屑物在搬运作用下在地势低的地方沉积下来,形成新的地貌。探究一探究二探究三 不同外力作用的空间分布及相应地貌类型的分析方法(1)根据不同地域的主导性外力作用不同分析:干旱、半干旱区以风力作用为主,多风力侵蚀地貌和风力堆积地貌。湿润、半湿润
7、区流水作用显著,多流水侵蚀地貌和流水沉积地貌。高山地区多冰川侵蚀,多角峰、冰斗、“U”型谷、冰碛丘陵等地貌。沿海地区多海浪侵蚀,常见海蚀柱、海蚀崖和沙滩等地貌。探究一探究二探究三(2)根据同一种外力作用在不同区域形成的地貌不同分析:流水侵蚀:上游侵蚀,中游搬运,下游堆积。因此,上游为高山峡谷,中游河道变宽,下游为冰积平原、河口三角洲、冲积岛等,如下图所示:冰川侵蚀:高山上部侵蚀冰斗、角峰等;山下堆积冰碛丘陵、冰碛湖等。风力侵蚀:在风的源地附近,以侵蚀作用为主,形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等;在风力搬运途中,风力减弱会形成沙丘、黄土堆积地貌等。探究一探究二探究三典例剖析【例题2】外力作用被称为“大自然
8、的雕塑师”,其“雕塑作品”有“饱经风霜”的冰川地貌,有海面上的“龙宫”海蚀地貌,有荒漠中的“魔鬼城”美轮美奂的自然之美,吸引着人们去旅游探险。下面是某旅行社制作的几幅宣传图片。读图,完成下列各题。探究一探究二探究三(1)请你根据所学知识,正确搭配各图示景观的大致分布地区。a.长江三峡,b.楼兰古城,c.“天山一号”冰川,d.西北“魔鬼城”,e.“鱼米之乡”,f.黄土高坡。(2)请用地质作用解释各地貌景观的成因。A;B;C;E;F。(3)六种地貌形成的能量都来自。探究一探究二探究三解析 根据图片和所学知识可知,A为流水侵蚀而形成的峡谷地貌;B是流水堆积作用形成的平原和河口三角洲,我国著名的江南“
9、鱼米之乡”符合这种地貌;C为分布在干旱地区的风力堆积地貌沙丘,我国的楼兰古城就消失在茫茫大漠之中;D是冰川地貌;E是我国典型的黄土沟谷,是流水侵蚀作用形成的;F是风力侵蚀而成的风蚀地貌,我国西北地区著名的“魔鬼城”,其实就是风蚀作用形成的。答案 (1)ACDFBE(2)流水侵蚀流水堆积风力堆积流水侵蚀风力侵蚀(3)太阳辐射能(或地球外部)探究一探究二探究三岩石圈的物质循环岩石圈的物质循环主题活动小岩浆的奇妙旅程晶晶和亮亮是两滴岩浆,他们生活在地球内部的“岩浆之家”。一天,他们得到批准,与其他同伴一起到地球表面旅行。他们飞快地奔向地表,半路上,晶晶觉得累了就停了下来。亮亮没有停步,与其他同伴一起
10、跳出地表,并沿着山坡往低地流动。忽然,亮亮发现自己不能再动了,不禁问旁边的同伴这是怎么一回事。同伴笑着说:“别担心,只不过你已经不再是一滴岩浆罢了。”过了好长的一段时间,亮亮发现自己个头变小了,并随着风和流水往前运动了。亮亮边走边欣赏着地表美丽的风光。忽然亮亮发现一个熟悉的身影,认真一看,原来是晶晶。亮亮惊讶地问:“你是怎样到地表上来的?”探究一探究二探究三亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知道过了多久,他们觉得累了,便在一处低地停下休息。不久,他们发现越来越多的伙伴也停了下来,并且重重地压在自己身上。他们商量了一会儿,决定回家去,但怎样才能回到“岩浆之家”呢?这时身边一位“长者”笑着说:“要回家,
11、你们还要经历一到两次大变化,而且还要具备一定条件才可行。”依照“长者”的指引,亮亮和晶晶终于回到了可爱的“岩浆之家”。结合材料探究:(1)为什么同伴会说亮亮已经不再是一滴岩浆了?亮亮还可以继续他的地表旅行吗?理由是什么?(2)亮亮和晶晶在“低地”休息,伙伴们重重地压在他们身上,这样会形成哪一类岩石?若亮亮和晶晶还要经历两次重大变化才能回到“岩浆之家”,这两次重大变化是什么?探究一探究二探究三提示 (1)岩浆喷出地表后,随着温度的降低,会冷却凝固形成岩浆岩。地表旅行还可以继续。由于风化、侵蚀作用,岩石会破碎,并在风、流水等作用下,发生搬运,离开原来的位置。(2)沉积岩。在一定温度和压力条件下,发
12、生变质作用,形成变质岩;最后再经历重熔再生作用,就可以成为岩浆,回到“岩浆之家”。探究一探究二探究三名师精讲1.三大类岩石及其特征探究一探究二探究三2.岩石圈的物质循环过程岩石按成因分为岩浆岩、变质岩、沉积岩三大类,岩石圈的物质在内外力作用下不断运动和变化,从岩浆到形成各种岩石,又到新岩浆的形成,周而复始,构成岩石圈的物质循环过程,如下图所示:探究一探究二探究三岩石圈物质循环简化示意图及其判读方法(1)关键是判断岩浆与岩浆岩。岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成,即只有一个箭头指向的就是岩浆岩。(2)岩浆是岩石转化的“起点”,也是三类岩石的“归宿”,即有三个箭头指向它。(3)岩石均可经外力作用形成沉积
13、岩;岩石均可经变质作用形成变质岩;三大类岩石均可经重熔再生形成岩浆。探究一探究二探究三典例剖析【例题3】在一定的地质作用下,某些有用的矿物富集形成了矿产。读岩石圈物质循环示意图,完成下列各题。探究一探究二探究三(1)图示各相关地质作用中,能表示大理岩形成的是()A.B.C.D.(2)下列有关岩石圈物质循环的叙述,错误的是()A.各类岩石都能形成岩浆岩B.各类岩石都能形成沉积岩C.各类岩石都能形成变质岩D.变质岩能形成新的岩浆解析 第(1)题,大理岩是由石灰岩(沉积岩)变质形成。第(2)题,只有岩浆冷却凝固才能形成岩浆岩。答案 (1)B(2)A下图为太平洋某岛屿形成示意图。读图,完成第12题。1
14、.形成该岛主要岩石玄武岩的主要地质作用是()A.变质作用B.岩浆活动C.海浪侵蚀D.风化作用2.图示板块的水平运动属于()A.地质构造B.岩浆活动C.内力作用D.变质作用解析 第1题,玄武岩属于岩浆岩,是地下岩浆受到压力之后喷出地表冷却凝结形成的。第2题,板块水平运动属地壳运动,地壳运动属于内力作用。答案 1.B2.C读地貌景观图(图甲、乙、丙)和地壳物质循环示意图(图丁),完成第34题。3.图甲所示火山地貌形成的地质作用对应图丁岩石圈物质循环示意图中的()A.B.C.D.4.地貌景观乙和丙的成因分别是()A.流水堆积流水侵蚀B.风力堆积风力侵蚀C.流水侵蚀风力堆积D.流水侵蚀风力搬运解析 第
15、3题,读图可知,图甲所示为火山喷发,其形成的火山地貌主要岩石为喷出型岩浆岩,对应图丁中的过程。第4题,图乙所示是黄土高原千沟万壑的地貌景观,是流水侵蚀作用的结果;图丙所示是风力堆积作用下形成的沙丘景观。答案 3.D4.C21有编号为A1，A2，A10的10个零件，测量其直径（单位：cm），得到下面数据：编号A1A2A3A4A5A6A7A8A9A10直径1.511.491.49（）求这2个零件直径相等的概率 My mother housework at home.30.Windy does some homework on Friday evening.(改为否定句)Windy homework
16、 on Friday evening.31.Simon likes to play basketball at weekends.(对划线部分提问)_ Simon like to do at weekends?32.Does he have a beautiful toy car?(改为复数句)Do_ have beautiful _ cars?33.There are some buses at the bus stop.(改为否定句)There buses at the bus stop.34.What other things do you usually do at school?(改
17、为同义句)do you usually do at school?35.Simon goes to school by bus.(对划线部分提问)Simon to school?36.I spend half an hour playing the piano every day.(改为同义句)It half an hour the piano every day.37.Tom likes going shopping.(改为一般疑问句,并作否定回答)-_ Tom_ going shopping?-_,he_.38.We have four lessons in the morning（对划线
18、部分提问）do in the morning?39.Millie often has a good time at school.(改为同义句)Millie often at school.40.I often help my friend Kitty and she often helps me.(改为同义句)Kitty and I often 41He goes to school at 6:30a.m.（对划线部分提问）does he_ to school?42I love reading because I want to learn more about the world.（对划线
19、部分提问）you love reading?43Doing morning exercises is good for us.（对划线部分提问）good for us?44Millie goes to the Reading Club three times a week.（对划线部分提问）Millie go to the Reading Club?45He does his homework after school（改为否定句）He _ his homework after school.46Its time for class，Lucy(改为同义句)Its time Lucy class
20、47He goes home by bus every day(改为同义句)He a bus every day48.He gives me a hand.I must thank him.(合并为一句)I must thank him me a hand.49I like our classroom because it is clean and big(对划线部分提问)do you like your classroom?50Mr Green teaches English in No2 Secondary Schoo1(改为一般疑问句)Mr Green English in No2 Secondary School?5.I lost a bag in which there was something important last night.感谢阅读下载！祝生活愉快
