1、吴起高级中学吴起高级中学 2019201920202020 学年第二学期学年第二学期 高一第一次质量检测生物试题高一第一次质量检测生物试题 ( (全卷全卷 100100 分分 时间时间 9090 分钟分钟) ) 第第 I I 卷卷（选择题共选择题共 6060 分分） 一、一、选择题（每题选择题（每题 2 2 分，共分，共 6060 分分, ,每小题只有一个正确选项）每小题只有一个正确选项） 1.下列关于有氧呼吸过程的叙述中，正确的是( ) A.全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行 B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H和 ATP C.第二阶段是丙酮酸分解成 CO2和 H2O，产生
2、少量的 ATP D.第三阶段是H和氧结合产生 H2O，同时生成大量的 ATP 2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（ ） A.有氧呼吸全过程都在线粒体中进行 B.无氧呼吸产生 ATP 较少 C.无氧呼吸过程没有经过生成丙酮酸的反应 D.都产生水 3.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式” ，说法不正确的是 （ ） A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧型生 物 B.在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液 C.酵母菌呼吸产生的 CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 D.酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色 4.下
3、列关于细胞呼吸的叙述，正确的是 ( ) A.水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B.荔枝在无 O2、保持干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间 C.快速登山时，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量 D.玉米秸秆经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸实现的 5.右图所示酵母菌的呼吸作用与氧气浓度的关系，下列说法不正确的是（ ） A.B 点为酵母菌呼吸作用的最弱点 B.C 点时酵母菌不再进行无氧呼吸 C.AB 段表示酵母菌仅进行无氧呼吸 D.阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸的强度 6.下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是（ ） A.滤纸条上未见色素带，可
4、能的原因是滤液细线触及层析液 B.依据色素可以溶于有机溶剂中，可以分离色素 C.研磨过程中需要加入 CaCO3目的是研磨充分 D.滤纸条上出现的四条色素带中最窄的一条呈蓝绿色 7.科学是在实验和争论中前进的，光合作用的探究历程就是如此。在下面几个关于光合作 用的实验中，相关叙述正确的是（ ） A.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 B.萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉 C.普利斯特利的实验证明了植物可以更新 CO2并产生 O2 D.鲁宾和卡门的实验中，用 O 18分别标记 H 2O 和 CO2，证明了光合作用产生的氧气来自 CO2而不是 H2O 8.夏季晴朗的一天
5、， 甲乙两株同种植物在相同条件下 CO2吸收速率的变化如图所示.下列说 法正确的是（ ） A.甲植株在 A 点开始进行光合作用 B.乙植株在 E 点有机物积累量最多 C.曲线 B-C 段和 D-E 段下降的原因相同 D.两曲线 B-D 段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 9.如图是某阳生植物光合作用强度（以 CO2的吸收或放出量表示）与光照强度之间的关 系能正确反映 a 点时该植物生理过程及量变关系的示意图是 ( ) 10.下列关于植物光合作用的叙述,不正确的是（ ） A.在大棚中施用农家肥可以提高 CO2的含量,从而提高作物光合作用强度 B.农业上合理密植主要是为了给农作物提供更多的 O2
6、 C.大棚薄膜最好用无色透明的,这样有利于植物吸收更多的光能 D.利用马铃薯套种玉米的方法,可增加光照面积、充分吸收光能 11.关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是 （ ） 都属异养生物的营养方式 都属自养生物的营养方式 合成作用所利用的 能量相同 都能将无机物转化为有机物 都需要光照 A. B. C. D. 12观察洋葱根尖有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的做法是( ) A.如果低倍镜下看不到细胞，可改为高倍镜继续观察 B.在一个视野中不能看到各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 C.应该选一个处于间期的细胞，持续观察从间期到末期的全过程 D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加
7、视野的亮度 13.细胞有丝分裂的过程一般描述为分裂间期、分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末 期,下列是有丝分裂各个时期的显微照片,相应的前后顺序是（ ） A. B. C. D. 14.在一个细胞周期内，染色体数目倍增，染色体复制，染色体在细胞核中最早显现，染 色体形态和数目最为清晰的时期依次为 （ ） 分裂间期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期 A. B. C. D. 15.无丝分裂与有丝分裂最主要的区别是 （ ） A.无染色体的形成和纺锤体的出现 B.无染色体的复制 C.形成的子细胞中染色体数目减少 D.形成的两个细胞大小不同 16.如图是对某动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、 染色
8、单体数(b)和 DNA 分子数(c)的统计 图.下列解释肯定不正确的是( ) A.可以用于表示细胞分裂的前期 B.染色体螺旋化程度最高可在时 C.间期用表示最恰当 D.可表示细胞分裂完成 17.细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是( ) A细胞内水分减少 B细胞内有些酶活性降低 C细胞膜通透性改变，物质运输功能增强 D细胞内呼吸速率减慢 18下列有关细胞的分裂、分化、癌变和凋亡的叙述，错误的是( ) A动植物细胞的有丝分裂过程中，染色体的行为变化基本一致 B细胞分化可能会导致细胞中细胞器的种类和数量发生变化 C癌变的实质是细胞中的多个正常基因突变为原癌基因的过程
9、D蝌蚪尾部的消失、胎儿手指间细胞的死亡都与细胞凋亡有关 19.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下 列各项中不是豌豆作为遗传实验材料的优点是（ ） A.豌豆是严格的闭花自花授粉植物 B.豌豆在自然状态下一般是纯种 C.豌豆具有许多明显的相对性状 D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分 离 20.下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A.人的身高和体重 B.豌豆子叶的黄色和绿色 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 21.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法” ，下列叙述不正确的是（ ） A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和 F1自交
10、的遗传实验基础上的 B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容 C.“设计测交实验及结果预测”属于演绎推理内容 D.“生物性状是由遗传因子决定的” 、 “生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离” 属于假说的核心内容 22.下图甲、乙两个箱子中，放置了两种相同颜色的小球。若用此装置表示性状分离比的 模拟实验，下列分析不正确的是( ) A.甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子 B.从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合 C.甲、乙箱子中两种颜色的小球数目之比均为 1:1，且两箱子中小球总数一定要相等 甲 乙 D.每次抓取的彩球一定要放回原桶
11、中 23.下列各项应采取的交配实验方法分别是（ ） （1）鉴别一对相对性状的显隐性关系； （2）鉴别一只白兔是否是纯合子； （3）不断提 高小麦抗病品种的纯度 A.杂交、测交、自交 B.测交、杂交、自交 C.杂交、自交、测交 D.自交、测交、杂交 24.棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有 23 只白色，26 只褐色，53 只棕色。棕色鸟和白色鸟杂 交，其后代中白色个体所占比例是 ( ) A.100% B.75% C.50% D.25% 25.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（ ） A.F1能产生 4 种比例相同的雌配子或雄配子 B.F2中圆粒和皱粒之比接近于 31，与分离
12、定律相符 C.F2重组类型占 5/8 D.F2出现 4 种表现型的个体，且比例为 9331 26.基因的自由组合定律发生于图中哪个过程（ ） AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab雌雄配子随机结合子代 9 种基因型4 种表现型 A. B. C. D. 27.基因型为 AAbbCC 与 aaBBCC 的小麦杂交得 F1，F1自交产生 F2，三对等位基因独立遗传， F1杂种形成的配子种类和 F2的基因型种类分别是（ ） A.4 和 9 B.4 和 32 C.8 和 27 D.16 和 9 28下列有关减数分裂的叙述，错误的是( ) A.减数分裂前染色体复制一次，而减数分裂过程细胞分裂两次 B.染色
13、体数目减半发生在减数分裂过程中 C.着丝粒分裂发生在减数分裂过程中 D.减数分裂的结果是形成四个成熟的生殖细胞 29下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（ ） A.受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方 B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定 C.人类的次级精母细胞中只含有 0 或 1 条 Y 染色体 D.受精作用实现了基因自由组合，从而导致有性生殖后代的多样性 30.动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是( ) 次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 一个卵原细胞经减数分裂最终只形成一 个卵细胞 一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞 卵细胞不经过 变形阶段 一
14、个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 卵细胞中的染 色体数目是初级卵母细胞的一半 A、 B、 C、 D、 第第 IIII 卷（非选择题共卷（非选择题共 4040 分）分） 二、非选择题（本题共二、非选择题（本题共 4040 分）分） 31.(每空 1 分， 共 10 分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简 图，其中为生理过程，ah 为物质名称，请回答： (1)能吸收光能的物质 a 分布在叶绿体的 ， 光反应为暗反应提供的物 质是 。 (2)和发生的场所分别是_、 。 (3)上述过程中，能够产生 ATP 的过程是_。 (4)较强光照下，过程中 d 的移动方向是从_到 （填
15、场所） 。 (5)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内 f 量的变化是_。 (6)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 (用图中标号表示)。 如果有氧呼吸 和无氧呼吸产生等量的 CO2，所消耗的葡萄糖之比为 。 32(除标注外，每空 1 分，共 10 分)下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列 有关问题。 (1)图中 A、B 表示的过程分别是 、 。 (2)图中 b、c、d、e 具有相同的_（2 分） 。 (3)若 e 能合成血红蛋白，则 b、c、d 都_（2 分）(填“不 能”或“能”)合成，其根本原因是 （2 分） 。 (4)若 a 为植物细胞，而 d 能在离体条件下培养成一个植物
16、体，则说明 d 具有_ 性。 (5)图甲中的 a、b、c、d、e 这五个细胞相比较， 的全能性最大。 33.(除标注外，每空 1 分，共 10 分)一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D 和 d、H 和 h)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系 如表所示: 基因型 D、H 同时存在（D H 型) D 存在、H 不存在 (D hh 型) H 存在、 D 不存在 (ddH 型) D和H都不存在 (ddhh 型) 花纹颜色 野生型(黑色、 橘红色同时 存在) 橘红色 黑色 白色 现有下列三个杂交组合,请回答下列问题。 甲:野生型白色,F1的表现型有野生型、橘红色
17、、黑色、白色； 乙:橘红色橘红色,F1的表现型有橘红色、白色； 丙:黑色橘红色,F1全部都是野生型。 (1)甲组杂交方式在遗传学上称为 ,属于假说-演绎法的 阶段,甲组 杂交组合中,F1的四种表现型比例是 （2 分） 。 (2)让乙组 F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交,理论上杂交后代的表现型是 （2 分） 。 (3)让丙组 F1中雌雄个体交配,后代中表现为橘红色的有 120 条,那么理论上表现为黑 色的杂合子有 条,表现为野生型的能稳定遗传的有 条。 (4)野生型与橘红色个体杂交,后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为 （2 分） 。 34.(每空 1 分，共 10 分)图表示
18、细胞分裂不同时期每条染色体 DNA 含量的变化情况， 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题。 (1)图中 AB 段形成的原因是_，CD 段形成的原因是_。 (2)图中_细胞处于图中的BC段， 图中_细胞处于图中的DE段。 (3)图中的甲图表示_期细胞，有_对同源染色体。 (4)就图中的乙分析可知，该细胞中含有_条染色单体，染色体数目与 DNA 分子 数之比为_，该细胞处于_期，其产生的子细胞名称是 _。 答案 1 D 2 B 3 B 4 D 5 C 6 A 7 B 8 D 9 C 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 A 16 C 17 C 18 C 19
19、D 20 B 21 B 22 C 23 A 24 C 25 C 26 D 27 A 28 D 29 B 30 A 31.(每空 1 分，10 分) (1) 类囊体薄膜 ， H和 ATP 。 (2) 细胞质基质 、 叶绿体基质 。 (3) 。 (4) 叶绿体基质 ； 叶绿体的类囊体薄膜 （填场所） 。 (5) 增加 。 (6) (用图中标号表示)； 1:3 。 32.(除标注外，每空 1 分，共 10 分) (1) 细胞增殖 、 细胞分化 。 (2) 遗传物质 （2 分） 。 (3) 不能 （2 分）(填“不能”或“能”)； 细胞中控制合成血红蛋白的基因处于关闭状态 （2 分） 。 (4) 全能 。 (5) a 。 33. (除标注外，每空 1 分，共 10 分) (1) 测交 ； 演绎 ； 野生型：橘红色：黑色：白色=1:1:1:1 （2 分） 。 (2) 野生型和黑色 （2 分） 。 (3) 80 ； 40 。 (4) DdHhDdhh （2 分） 。 34. (每空 1 分，共 10 分) (1) DNA 的复制 ； 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 。 (2) 乙、丙 ； 甲 。 (3) 有丝分裂后期 ； 4 。 (4) 8 ； 1:2 ； 减数第一次分裂后期 ； 。 第一极体和次级卵母细胞 。
