1、服装成衣设计服装成衣设计整体设计整体设计12333 课程定位与作用（一）知识和能力目标（二）情感（二）情感态度价值观态度价值观目标目标立体化教立体化教材建设材建设（一）主教材（一）主教材 （二）教（二）教学参考书学参考书和时尚资和时尚资讯讯（三）实训（三）实训指导书指导书（四）正在建设（四）正在建设当中的网络课程当中的网络课程丰富的学习丰富的学习资源资源调动学调动学生学习积极生学习积极性性 教学项目（教学项目（72学时）学时）企业设计项目企业设计项目任务1：市场调研任务2：设计定位任务3：单品设计任务4：版型设计任务：样衣制作任务：成衣展示学时分配学时分配理论讲授（学时）项目实训(2学时)自主
2、学习(8学时)理论讲授（学时）项目实训(学时)自主学习(学时)理论讲授（学时）项目实训(学时)自主学习学时)理论讲授（学时）项目实训（学时)自主学习(学时)理论讲授（学时）项目实训（学时)自主学习(学时)理论讲授（学时）项目实训(2学时)自主学习(学时)任务模块程序设计任务模块程序设计专业知识教专业知识教育育职业道德教职业道德教育育任务布置任务布置任务分析任务分析任务实训任务实训任务完成任务完成小组分配小组分配小组讨论小组讨论角色陈述角色陈述互相评价互相评价课外实训课外实训理论考核理论考核实操考核实操考核平常考核平常考核其它加分其它加分序序号号考核考核内容内容考考 核核 方式方式考评人考评人权
3、重权重1理论部分自主学习小组互评教 师学 生10%教师点评作业成绩教 师202实践部分项目设计作品实训态度教 师现 场专 家60作品效果3平时考核对出勤.学习态度.职业道德素质进行综合评定教 师10%总 计100%加 分根据学生参加各种设计竞赛的获奖情况和其它参加产学研活动取得的成果给予相应加分企 业教 师构建以学生为主构建以学生为主体、教师为主导的体、教师为主导的教学模式教学模式 项目化教学 法 讨论式教学法 案例教学法 自主式教学 法学生学生为主体为主体生生互动生生互动师生互动师生互动的学习方式的学习方式学生参与的学生参与的考核及评价体系考核及评价体系丰富学习丰富学习资源资源小组协作小组协作完成任务完成任务
