1、执教教师：XXXNO.1课前 题型考法宏观感知NO.2课堂 非连续性文本快准解题策略指导NO.3随堂巩固落实NO.4课后集训冲关 课前 题型考法宏观感知NONO.1承课前启课堂研透高考题型考法明确二轮主攻目标课堂 非连续性文本快准解题策略指导NONO.2一、读文上材料不同方法有别典例示范典例示范典例示范类型类型技巧点拨技巧点拨柱状图柱状图对柱状图的观察可以从两个方面入手：一是柱对柱状图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，一是柱形与坐标联系后体现的形代表的数据，一是柱形与坐标联系后体现的意义。当然，有些柱状图本身就是通过对比表意义。当然，有些柱状图本身就是通过对比表现数据的。对于这类题
2、目，除了从发展趋势的现数据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱状图通过角度分析外，还要分析放到一块的柱状图通过对比体现的意义。对比体现的意义。类型类型技巧点拨技巧点拨饼状饼状图图饼状图是用圆饼状的图形来表现相关数据的，把握数据饼状图是用圆饼状的图形来表现相关数据的，把握数据特征就是要弄清楚数据所占的百分比问题。分析这些数特征就是要弄清楚数据所占的百分比问题。分析这些数据的大小，就是分析这些数据体现的意义。要善于抓住据的大小，就是分析这些数据体现的意义。要善于抓住比例大的数据或合并某些数据来找出规律。比例大的数据或合并某些数据来找出规律。曲线曲线图图1.要清楚各项参
3、数要清楚各项参数(如横轴、纵轴如横轴、纵轴)所代表的内容；所代表的内容；2.要抓住曲线的变化趋势要抓住曲线的变化趋势(如数据的变化如数据的变化)，特别关注整，特别关注整体态势、局部态势和曲线的交叉点等。体态势、局部态势和曲线的交叉点等。3.抓住曲线波峰和波谷的数据，看曲线在斜向上的升降抓住曲线波峰和波谷的数据，看曲线在斜向上的升降变化的特点。变化的特点。表格表格1.读懂表格。表格由表头和数据组成，读懂表格，就要读懂表格。表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。把握表头的实际意义和数据体现的特点等。2.分析数据。思考表格中的具体数据，要注重数据的最分析数据。思考
4、表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最小值的差值或比值体现的意义等。大值以及最大值和最小值的差值或比值体现的意义等。典例示范二、选择题题文对照比对判定典例示范典例示范三、主观题2大考法各具流程常见常见设问设问(1)(2018全国卷全国卷)促进高校科技成果转化需要哪些相促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。关方协作？简述各方所起的作用。(2)(2018全国卷全国卷)在在“互联网互联网”的影响下，图书出的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。版业发生了哪些转变？请简要概括说明。(3)(2017全国卷全国卷)怎样才能有效推进我国的生活垃圾怎样才能有效推进
5、我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。分类？请结合材料简要概括。(4)(2017全国卷全国卷)根据上述材料，概括说明博物馆在根据上述材料，概括说明博物馆在科研方面的作用。科研方面的作用。(5)阅读三则材料，简要概括阅读三则材料，简要概括的原因。的原因。审题审题定向定向题干中有题干中有“概括概括”“”“分析分析”等作答动词和等作答动词和“原因原因”“”“措措施施”“”“影响影响”“”“作用作用”等表答题方向的名词。等表答题方向的名词。典例示范常见常见设问设问(1)(2018全国卷全国卷)以上三则材料中，以上三则材料中，人民日报人民日报自然自然读卖新闻读卖新闻报道的侧重点有什么不同？为报道的侧重
6、点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。什么？请结合材料简要分析。(2)(2017全国卷全国卷)根据上述材料，概括说明中央电根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。营模式方面的不同。(3)比较材料一和材料二，简要指出两则报道内容有哪比较材料一和材料二，简要指出两则报道内容有哪些异同。些异同。(4)阅读材料一和材料二，两则新闻都报道了阅读材料一和材料二，两则新闻都报道了事事 件，概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同。件，概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同。审题审题定向定向(1)题干中有题干中有“不同不同”“”“异同异同”等字样。等字样。(2)题干中有题干中有“比较比较”“”“概括说明概括说明”等字样。等字样。典例示范随堂巩固落实NONO.3谢谢观看请指导
