1、没頭没頭 没頭没頭寝食忘仕事没頭。寝食忘仕事没頭。限度，极限限度，极限 限限学問世界限。学問世界限。形式名詞形式名詞接続接続:形形2 2；形；形1 1動詞動詞普通形普通形；名詞名詞 限限接在接在知、聞、見、調知、聞、見、調等等词词后，表示根据自己所后，表示根据自己所认认知知的范的范围进围进行判断，意行判断，意为为据据所所；就；就的范的范围围来看来看 例：今回調査限、問題関外国例：今回調査限、問題関外国資料。資料。私知、本日本私知、本日本手入。手入。例：日本限、日本語勉強続思。例：日本限、日本語勉強続思。表示条件，意表示条件，意为为只要只要.就就.；除非；除非.生限悪。生限悪。人謝限、私彼許。人
2、謝限、私彼許。接在接在表示感情的形容词表示感情的形容词后，表示程度很深，后，表示程度很深，意为意为极其极其例：石田先輩近退職伺。例：石田先輩近退職伺。本当寂限。本当寂限。大学受、嬉限大学受、嬉限。限限動詞動詞接続接続:V V（辞書形（辞書形/形）形）+限限；N+N+限限、意为意为最好不过了最好不过了例：疲早寝限。例：疲早寝限。夏仕事終冷限。夏仕事終冷限。限限映画映画館見限。映画映画館見限。N N限限意意为为場合、絶対場合、絶対場合、特。（悪多）場合、特。（悪多）例：子限、。例：子限、。彼限、約束忘思。彼限、約束忘思。試験日限、腹壊。試験日限、腹壊。N N限限彼女限、遅刻。彼女限、遅刻。時間時限
3、、電話。時間時限、電話。N N限限例：子例：子限、大人人気。限、大人人気。休日限、平日大休日限、平日大勢人勢人。意为意为不限于不限于.；不论；不论.都都.限限例：必田舎都会方例：必田舎都会方限。限。高全、良限高全、良限。接続接続:普通形普通形+限限意为意为不一定不一定.；未必；未必。常与副词常与副词必必一起使用。一起使用。納得。納得。納得納得相手納得説明。相手納得説明。納得納得私願私願夢夢（）（）紧张紧张忐忑，七上八下忐忑，七上八下（）大吃一惊，吓一跳（）大吃一惊，吓一跳欢欣雀跃欢欣雀跃突然呼止、。夏休思、。叱、。追追逃追。逃追。表示表示“表示向对方做某种动作或施加某种影响表示向对方做某种动作
4、或施加某种影响”，可以，可以翻译为翻译为“跟跟，对，对，朝着，朝着”。例：電車中酔払話時、例：電車中酔払話時、日本語。日本語。子、人目合、子、人目合、優笑。優笑。某动作，行为做了一半，尚未全部完成。常和副词某动作，行为做了一半，尚未全部完成。常和副词一起使用。一起使用。“正在的时候正在的时候”“”“还没完的时候还没完的时候”例：友達大事相談手紙書時、例：友達大事相談手紙書時、玄関鳴。玄関鳴。食弁当。食弁当。刚开始做某事，刚开始做某事，刚要；差点就要刚要；差点就要例：猫死、例：猫死、世話奇跡的命取戻。世話奇跡的命取戻。彼好言。彼好言。彼送消。彼送消。根性根性脾气，性情；脾气，性情；商人根性商人根
5、性根性曲人。根性曲人。唯利是唯利是图图的本性的本性根性根性斗志，毅力斗志，毅力根性男。根性男。根性足。根性足。国破山河在国破山河在国破山河有国破山河有破破(自自)夢破夢破破破(他他)A.意义：正要开始做的时候接续：V辞書形今食。今食。今、風呂入。今、風呂入。B.意义：正在做的时候接续：V 形今、書。今、書。C.意义:刚刚做完的时候接续：V形今、仕事終。今、仕事終。駅着時、電車出。駅着時、電車出。用于刚刚结束、紧接着的场合,常与今今等副词一起使用，而不能与一时间前三日前表示距离现在有一定时间的表达以及副词一起使用。则可以与表示时间的词一起使用，对实际上经过的时间长短并无特殊限制，只要说话人觉得时
6、间段就可以使用。与都可表示动作或事件刚刚结束，这个时候可以互换。当与动作完成时间相隔较长时不能用，应该用食事終。食事終。（）去年建体育館。去年建体育館。食終。意味：意味：差点差点.；险险些些.接接续续：V V；V V地図見、道間違。地図見、道間違。借千円、返。忘。借千円、返。忘。意味意味:表示时间、场景、状况等，表示时间、场景、状况等，“当当的时候的时候”、“在在之中之中”接続接続:名詞（）；形容詞基本形（）名詞（）；形容詞基本形（）经常使用经常使用申訳願申訳願等惯用表达。等惯用表达。忙、邪魔、忙、邪魔、申訳。申訳。例：休起、申訳。例：休起、申訳。急、申訳。急、申訳。、例：明日晴思寝、例：明日
7、晴思寝、朝起、晴。朝起、晴。急店行、休。急店行、休。与与相同。表示相同。表示发现发现，吃惊意外，吃惊意外，果然如此，果然如此等心情。等心情。、留学父相談、留学父相談、喜賛成。喜賛成。見从从方面来看方面来看例：部屋電気見、例：部屋電気見、彼起。彼起。嬉顔見、彼女合格。嬉顔見、彼女合格。意义：意义：应该；必须应该；必须，表示理所应当的事情或应尽的义务。，表示理所应当的事情或应尽的义务。接续：前接动词基本形。接续：前接动词基本形。否定：否定：()不应该；不应该；不可以用不可以用的形式的形式学生勉強学生勉強()。人助言素直耳傾。人助言素直耳傾。接续：接续：名名词词+；用言；用言连连体形体形意味：意味：
8、状況、当然状況説明状況、当然状況説明結論言時言方、結論言時言方、常与常与“、”表示原因表示原因的词语搭配使用。的词语搭配使用。例：初出会、大学年生時、例：初出会、大学年生時、年。年。理由状況聞、当然理由状況聞、当然言時言方言時言方例：彼女、結婚決。例：彼女、結婚決。：、最近、最近日本働、道理日本語上手。日本働、道理日本語上手。毎日残業疲。毎日残業疲。昨日昨日3 3時勉強。時勉強。、元気。、元気。VSVS:“:“应该应该”带有主体个人的主张、建议，强调的动作具带有主体个人的主张、建议，强调的动作具有某种有某种“义务义务”，必须要做。，必须要做。学生真面目勉強。学生真面目勉強。VSVS:强调某事的
9、成立是强调某事的成立是“理所当然理所当然”的的 或者说，根据或者说，根据前项的事实，在后项作出前项的事实，在后项作出“理所当然理所当然”的结论。的结论。注意：注意：这是一个对这是一个对客观事物客观事物的判断或下结论。不用推测，就的判断或下结论。不用推测，就能够明白能够明白;也有恍然大悟的含义。也有恍然大悟的含义。一一50005000円、送料円、送料12001200円、円、合計合計62006200円。円。VSVS:强调主体本人的推测、估计等主观意见。强调主体本人的推测、估计等主观意见。会議通知電話知、会議通知電話知、明日出席。明日出席。1 1大致数量，通常接在数量词后。大致数量，通常接在数量词后
10、。“大约，左右大约，左右”毎日毎日3030分日本語勉強。分日本語勉強。2 2表示程度，程度高或者低都可以使用。表示程度，程度高或者低都可以使用。怪我、泣痛。怪我、泣痛。3 3表示程度低，常有轻蔑语气。表示程度低，常有轻蔑语气。“最起码要最起码要”自分部屋自分掃除。自分部屋自分掃除。4 4表示最高级的比较，意为表示最高级的比较，意为“没有比没有比更更”野球面白。野球面白。5 5与其与其还不如还不如；要是；要是还不如还不如大学行、就職。大学行、就職。表示数量的和表示数量的和“”意意义较积义较积极，极，倾倾向于多；向于多；“”意意义义消极，消极，倾倾向于少。向于少。表示数量少，且含有表示数量少，且含
11、有轻视轻视的的口吻，因此可以接在最小数量口吻，因此可以接在最小数量词词后后表示甚少。意表示甚少。意为为“至少至少；起；起码码”。不能不能这这么用。么用。VS接続接続:动词简动词简体体/名名词词形形2 2/形形1 1基本形一方基本形一方意味意味:一方面另一方面一方面另一方面 田舎生活憧男性一方、都会田舎生活憧男性一方、都会思男性。思男性。彼俳優一方、歌手活躍。彼俳優一方、歌手活躍。一方一方；一方一方；一方越来越越来越，接在表示，接在表示变变化性化性质质的的动词动词基本形后，例基本形后，例増悪化増悪化忙一方忙一方一方一方悪一方悪一方一方一方多一方多一方一方一方一方一方一方忙忙悪悪多多増増環境問題深刻一方。環境問題深刻一方。手術受、体調子悪一方。手術受、体調子悪一方。一方意味意味:再加上，此外还有再加上，此外还有例例:大気汚染進加、海洋汚染深刻化大気汚染進加、海洋汚染深刻化。加N N加加/加；加加；加豚肉加、野菜高。豚肉加、野菜高。今学期初級加、今学期初級加、中級教。中級教。加
