1、假定假定JAPAN四大WatercolorVOL1 四大假定接続:動詞、形容詞-辞書形+(帰、寒)形容詞、名詞-辞書形+(元気、子供)意味:1.必然结果。自然现象、普遍规律、可预料的事情等春、花咲。金入切符出。3 3.意外的发现意外的发现、后项一般为过去式后项一般为过去式 。（。（可与可与替换替换）教室入、先生来。教室入、先生来。帰友達私待。帰友達私待。2.2.习惯的事情习惯的事情 (可与可与替换替换)例：李乗、一番後席座。例：李乗、一番後席座。起顔洗。起顔洗。*最重要的特征为后项为不受人为意志控制的必然结果。不能为任何表达说话人主观意志、判断、许可、意见、命令、要求等的句子接続:動詞1 段-
2、(買)動詞2-(食)形容詞(大)形容詞、名詞+/(静、学生)押来練習 暇静雨暑押 来 練習 暇 静雨 暑 1.表假定条件，具备前项条件就会有后项结果安買。安買。押、水出。押、水出。試験合格、大学生。試験合格、大学生。薬飲、病気治薬飲、病気治。1.假如考试合格的话，就能成为大学生2.喝了药，病就会痊愈2.2.必然结果。自然现象，恒常性，可预料的事情等。春花咲春花咲金入切符出金入切符出*此用法与的用法此用法与的用法1 1相似，但是语感不同，用相似，但是语感不同，用语感更语感更强调人为不可控和必然性强调人为不可控和必然性，“春天到了花就会开春天到了花就会开”，“钱放进去钱放进去了票就会出来了票就会出
3、来”。而用语感则而用语感则是在陈述一种客观前提是在陈述一种客观前提，“花在春天才会开花在春天才会开”，“把钱放进去了票才会出来把钱放进去了票才会出来”。固定搭配、既既 又又（高频考点高频考点）人、吸、酒飲。人、吸、酒飲。思人、思人。思人、思人。問：子問：子5 5歳、本字書。歳、本字書。A A読読B B読読C C読読D D読読問：人生失、得。問：人生失、得。A AB BC CD DA、説起説起日本、富士山有名。日本、富士山有名。問：日本、村上春樹、知人殆問：日本、村上春樹、知人殆。A AB B C C D D翻译 1.说起日本，就会想到刺身很好吃。2.说起冬天想去的地方，恐怕是温泉吧。日本、刺身
4、。冬行、温泉。A3.只要就金、旅行翻译下列句子：1.子供元気、親安心2.只要练习，马上就会变得很擅长 只要孩子们身体健康，父母就放心了。練習、上手真题演练：高級。寝高級。寝十分。十分。A AB BC CD DC、越越越越 動詞動詞同一動詞同一動詞基本基本形形例：例：日本語勉強難。日本語勉強難。翻译：纳豆越吃越好吃納豆食食美味。真题演练：車社会発展車社会発展地球上石油少地球上石油少。A AB BC CD DB5.以的形式，用于反事实的假设条件。即前项提出一个与事实相反的假设，后项陈述对于没有没有实现这件事感到惋惜，遗憾，不满等心情例：宿題、夏休楽。翻译1.假如早点去，就能和女朋友见面了2.假如我
5、是飞鸟的话，就能够去你在的地方了早行、彼女会。私鳥、飛。接続動詞、形容詞、形容詞、名詞-過去形+(読、寒、元気、独身)假定条件、即前项为后项的假定条件，前项成立后项才能成立例：家帰、電話。明日雨、家見思。表示意外发现（新发现）后项一般为过去式。例：道歩、知人声。.箱開、猫飛出。.教室入、。1.打开箱子，猫跳了出来2.进入教室，谁也不在*此用法与此用法与的用法的用法3 3可以互换，都表示有新发现的可以互换，都表示有新发现的用法。用法。当假定的内容是状态性动词当假定的内容是状态性动词（、），形容词，动词否定，前后主语不一致的时候，后项可以出现请求，形容词，动词否定，前后主语不一致的时候，后项可以出
6、现请求，命令，愿望，邀请等意志性表达命令，愿望，邀请等意志性表达。例：例：雨降、行。（意雨降、行。（意志）志）質問、先生聞。（命令）質問、先生聞。（命令）行、私行。行、私行。真题演练：君実力、難試験合格思。ABCDD动词动词+/的话怎么样的话怎么样 思思 要是要是就好了就好了 动词动词+如果如果的话就好了的话就好了固定句型翻译句子：皆意見求。、安思。時、彼話信。1.向大家征求意见的话怎么样呢？2.虽然是好东西，要是更便宜点就好了。3.那时候，信他的话就好了。中是特征最少的，所以使用范围也最广接续：接续：動詞、形容詞、形容詞動詞、形容詞、形容詞-辞書形辞書形+(行、行、暑、静暑、静)名詞名詞-名
7、詞名詞+(子供子供)1.1.最常见的用法是最常见的用法是围绕已知话题（上下文或对方提供的信围绕已知话题（上下文或对方提供的信息等），来给出意见、建议、想法、判断等。意为要息等），来给出意见、建议、想法、判断等。意为要是是的话。的话。例：仕事、私。例：仕事、私。天安門行、地下鉄行天安門行、地下鉄行。用在会话中，承接话题，针对对方提出的话题作出回答，用在会话中，承接话题，针对对方提出的话题作出回答，提出自己的意见建议等。提出自己的意见建议等。例：僕行例：僕行 行、早行行、早行。今、図書館行行、今、図書館行行、私返本私返本*不能用来假定确定会发生的事情，且后项不能用单纯的不能用来假定确定会发生的事情
8、，且后项不能用单纯的叙事表达，应该用意志叙事表达，应该用意志、请求请求、命令命令、评价等主观表达方式。评价等主观表达方式。春、花咲春、花咲（）練習、家家、手洗。、手洗。帰帰帰帰帰帰帰帰、色大好、色大好、買。、買。悪悪悪悪悪悪悪悪、卒業式卒業式、一緒記念写真撮。、一緒記念写真撮。終終終終終終終終做题干货！仔细听！做题干货！仔细听！判断题意判断题意色大好、色大好、買、買。确定选项接续确定选项接续悪悪悪悪悪悪悪悪看句末（后项）有无意志（意见，命令，愿望，请看句末（后项）有无意志（意见，命令，愿望，请求求）判断动作顺序判断动作顺序找准答案找准答案、誰教室思、誰教室思、誰。誰。入入入入入入入入、結婚式、結婚式、着行。、着行。、李佳甘食、李佳甘食、胃痛。、胃痛。：后一般不为过去式后一般不为过去式 几乎考的都是惯用几乎考的都是惯用：后不接主观意志后不接主观意志 表意外发现，后一般为过去式（表意外发现，后一般为过去式（）自然规律，习惯等。自然规律，习惯等。：前项完了前项完了 ，后多接主观，后多接主观表意外发现表意外发现 ，后一般为过去式（，后一般为过去式（）：后常接建议后常接建议作业作业1.完成课堂活动单。2.针对活动单上各个题目正确选项后注释原因。3.认真巩固课堂内容。w
