1、习作二习作二古诗两首古诗两首、爬山虎的脚爬山虎的脚、蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅和和世界地图引出世界地图引出的发现的发现，它们都写得生动、具体、，它们都写得生动、具体、有趣，同学们知道这些作者为什么有趣，同学们知道这些作者为什么能写得那么有趣吗？能写得那么有趣吗？与作者的认真观察分不开，与作与作者的认真观察分不开，与作者长期、连续的观察分不开。者长期、连续的观察分不开。1.你观察过什么事物？怎你观察过什么事物？怎么观察的？么观察的？2.观察的时候，你发现了观察的时候，你发现了哪些新奇的事情？哪些新奇的事情？3.哪些地方让你感到有趣？哪些地方让你感到有趣？确定自己要观察的事物：确定自己要观察的事物：植物
2、植物水果水果动物动物 1.观察同一类事物的同学观察同一类事物的同学组成一个小组，并讨论要怎么组成一个小组，并讨论要怎么观察。观察。2.把你观察到的写在纸上。把你观察到的写在纸上。3.也可以写成日记的形式。也可以写成日记的形式。美丽的冰花美丽的冰花今天，我起来得很早，刚穿好衣服，今天，我起来得很早，刚穿好衣服，就望见窗户上的图案。呀，是啥东西？就望见窗户上的图案。呀，是啥东西？我耐不住好奇心走了过去。我耐不住好奇心走了过去。走近一瞧，我笑了。原来窗户上的走近一瞧，我笑了。原来窗户上的图案是冰花呀！窗户上的冰花真是各种图案是冰花呀！窗户上的冰花真是各种各样。有的像百花斗艳，有的像蝴蝶在各样。有的像
3、百花斗艳，有的像蝴蝶在空中飞舞，有的像一片郁郁葱葱的树林，空中飞舞，有的像一片郁郁葱葱的树林，还有的像小溪流水还有的像小溪流水看到这么多美丽看到这么多美丽的图案，一个问号就出现在我的头脑中：的图案，一个问号就出现在我的头脑中：冰花是怎么来的呢？冰花是怎么来的呢？我绞尽脑汁，想了许久，可是怎么也想我绞尽脑汁，想了许久，可是怎么也想不出答案来。过了一会儿，妈妈醒了，不出答案来。过了一会儿，妈妈醒了，我迫不及待地跑过去，问：我迫不及待地跑过去，问：“妈妈，窗妈妈，窗户上那些美丽的图案是怎么来的呀？户上那些美丽的图案是怎么来的呀？”妈妈笑着对我说：妈妈笑着对我说：“室外的冷气和室内室外的冷气和室内的热
4、气混在一起，气温在零度以下就自的热气混在一起，气温在零度以下就自然形成冰。在冰形成的同时，由于来自然形成冰。在冰形成的同时，由于来自各方的风，抽打在将要结冻的冰上，这各方的风，抽打在将要结冻的冰上，这样就形成了形态各异的冰花样就形成了形态各异的冰花也就是也就是你说的美丽的图案了。你说的美丽的图案了。”“噢，是这样。噢，是这样。”妈妈妈妈的话使我明白了冰花是怎么的话使我明白了冰花是怎么回事，也清除了头脑中的小回事，也清除了头脑中的小问号，我心里十分舒畅。问号，我心里十分舒畅。可爱的小金鱼可爱的小金鱼我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子
5、给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。人喜爱。我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出
6、水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；你出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；你别老喂它们，不然它们会撑着的。我没有听，别老喂它们，不然它们会撑着的。我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，好找刘叔叔又要了一条。小鱼
7、看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。从那以后我一天就喂小鱼两、从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。他们会高兴，身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着撒在
8、水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。身子不停地抢着吃。小鱼有时也会生病。有一次我发现小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，而且也不太爱游动，只是静静的浮着。而且也不太爱游动，只是静静的浮着。我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了原我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了原因，就去买药。将药片碾碎放到水里，因，就去买药。将药片碾碎放到水里，每天换一次水放一次药直到白泡完全消每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。失。小鱼才恢复到以前的样子。我家的小鱼很可爱，它可是我的好我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作
9、业的时候，就会静朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。静地坐在鱼缸边看它。小鱼若是高兴，它就会不分昼夜小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。这可都凭它高兴，让人和他一起玩儿。这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边它若是不
10、高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。用头撞玻璃。我家的小金鱼很可爱吧！我家的小金鱼很可爱吧！观察日记三则观察日记三则种大蒜种大蒜 2 2月月2525日日 星期日星期日 晴晴 今天，妈妈买来两头大蒜让我种。今天，妈妈买来两头大蒜让我种。我看着白白的小球似的大蒜说：我看着白白的小球似的大蒜说：“圆滚滚的，圆滚滚的，叫我怎么种呀？叫我怎么种呀？”妈妈笑着说：妈妈笑着说：“傻孩子，你把傻孩子，你把它们的外衣脱下就明白了。它们的外衣脱下就明白了。”我剥去大蒜的外衣，我剥去大蒜的外衣，噢，它原来是由噢，它原来是由1111个个“兄弟兄弟”组成的。淡黄色的组成的。淡黄色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，好
11、像一个皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，好像一个和睦的大家庭。和睦的大家庭。我挑了两个大的，种在用一次性杯子做成我挑了两个大的，种在用一次性杯子做成的透明的透明“花盆花盆”里，再浇上一点儿水，址后我对里，再浇上一点儿水，址后我对大蒜说：大蒜说：“天气渐渐暖和了，你快快发芽吧！天气渐渐暖和了，你快快发芽吧！”3 3月月4 4日日 星期日星期日 阴阴放学回到家，我马上到阳台上去看大蒜。放学回到家，我马上到阳台上去看大蒜。啊，大蒜已经发芽啦！那又绿又嫩的啊，大蒜已经发芽啦！那又绿又嫩的小芽儿好像刚生下来的小宝宝，可爱极了！小芽儿好像刚生下来的小宝宝，可爱极了！忽然，我从透明的花盆里看见泥上里有些白忽
12、然，我从透明的花盆里看见泥上里有些白色的东西，仔细一看，哦，原来是大蒜长出色的东西，仔细一看，哦，原来是大蒜长出了根，白白的，一缕一缕，像是老爷爷的白了根，白白的，一缕一缕，像是老爷爷的白胡须。胡须。我给大蒜浇了点儿水，对它说：我给大蒜浇了点儿水，对它说：“快点快点儿长，长大后我带你到学校。儿长，长大后我带你到学校。”3月月10日日 星期六星期六 晴晴 大蒜长出了两片叶，绿绿的，大蒜长出了两片叶，绿绿的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜叶里直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜叶里又长出一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子又长出一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。再看根部，里的小宝宝。再看根部，“白胡须白胡须”已已经很长了，好像要把花盆的底部顶破似经很长了，好像要把花盆的底部顶破似的。的。啊，大蒜长大了，我的知识也啊，大蒜长大了，我的知识也增多了，明天，我要把它带到学校里，增多了，明天，我要把它带到学校里，让小朋友们也了解它。让小朋友们也了解它。
