基坑施工土方工程质量标准与安全技术教案(DOC 105页).doc

上传人(卖家):2023DOC 文档编号:5721314 上传时间:2023-05-05 格式:DOC 页数:117 大小:992KB
下载 相关 举报
基坑施工土方工程质量标准与安全技术教案(DOC 105页).doc_第1页
第1页 / 共117页
基坑施工土方工程质量标准与安全技术教案(DOC 105页).doc_第2页
第2页 / 共117页
基坑施工土方工程质量标准与安全技术教案(DOC 105页).doc_第3页
第3页 / 共117页
基坑施工土方工程质量标准与安全技术教案(DOC 105页).doc_第4页
第4页 / 共117页
基坑施工土方工程质量标准与安全技术教案(DOC 105页).doc_第5页
第5页 / 共117页
点击查看更多>>
资源描述

1、广西经济职业学院主讲教师职称系、部教研室课程名称建筑工程技术本教案授课学时2本次课标题(槽)施工 、 第七节 土方工程质量标准与安全技术授课班级及时间教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握基坑基槽开挖原则,掌握填土压实的检查方法知识目标:应理解掌握基坑基槽的开挖原则,掌握土方工程的质量标准与安全技术素质目标:应理解掌握基坑基槽的开挖原则,掌握土方工程的质量标准与安全技术教学主要内容第六节 基坑(槽)施工一、 放线二、 基坑基槽开挖第七节 土方工程质量标准与安全技术一、 质量标准二、 安全技术教学重点、难点重点、难点:基坑基槽的开挖原则,土方工程的质量标准与安全技

2、术备注 新课导入: 教学过程和教学内容设计:第一章 土方工程第六节 基坑(槽)施工一、放线1.基槽放线方法2.柱基放线方法二、基坑基槽开挖1土方开挖应遵循“开槽支撑,先撑后挖,分层开挖,严禁超挖”的原则。2开挖基坑基槽按规定的尺寸合理确定开挖顺序和分层开挖深度,连续地进行施工,尽快完成。3.基坑基槽开挖的要求极其规定4.软土地区开挖基槽基坑时,尚应符合的规定(五点)5.深基坑开挖的方法、原则、要求极其注意事项第七节 土方工程质量标准与安全技术一、质量标准(共五点)二、安全技术(共七点) 教学小结与拓展:布置作业建筑产品的分类(1)按产品的对象划分(2)按产品的生产过程划分(3)按建设项目的组成

3、划分:建设项目、单项工程、单位工程、分部工程、分项工程这是难点内容,通过讲授.突破这一难点 教学小结与拓展:1.举例和课堂练习及师生互动:举例建设项目的组成划分2.课堂小结:布置作业或思考题:1完成课本课后练习题 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)学年第二学期 顺序号:( 2 )主讲教师职称系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第一章 概述授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 2 月 27日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质

4、目标三方面阐述)能力目标:具有划分工程建设项目的能力和弄清工程项目建设的程序的能力。知识目标:了解建筑产品及其施工的特点、工程建设项目的分类素质目标:激发学生对本知识的学习兴趣,培养学生自主学习,自主思考的能力,为本课程学习打下基础。教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、建筑产品的特点(15分钟)3、建筑产品施工的特点(15分钟)4、项目及特点(8分钟)5、工程建设项目(10分钟)6、工程项目建设程序(7分钟)7、举例和课堂练习及师生互动(10分钟)8、课堂小结(5分钟)教学重点、难点重点:建筑产品及其生产的特点难点:工程建设项目的分类教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:

5、复习上一节课所学内容引出今天所要讲的内容 教学过程和教学内容设计:1.建筑产品的特点建筑产品的固定性、施工的流动性、建筑产品的单件性、建筑产品的多样性、建筑产品的复杂性、建筑产品的庞体性、建筑产品的长期性、建筑产品的敞开性。2.建筑产品施工的特点建筑施工的单件性、建筑施工的流动性、建筑施工的长期性、建筑施工的复杂性。3.项目及特点4.工程建设项目的概念5.工程建设项目的分类5.1 按投资用途不同划分5.2 按建设性质不同划分5.3 按资金来源不同划分5.4 按规模不同划分5.5 按建设程度不同划分6.工程项目建设程序 教学小结与拓展:1.举例和课堂练习及师生互动2. 课堂小结 布置作业或思考题

6、:1.完成课本后面习题 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 3 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第一章 概论授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 3 月 5 日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握编制工程概预算的能力知识目标:了解工程计价的特点,掌握工程概预算与各阶段的关系素质目标:培养学生的了解工程概预算与各

7、阶段的关系的能力教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、工程计价的特点(30分)3、建筑工程概预算的内容(20分)4、编制概预算的可行性(5分钟)5、举例和课堂练习及师生互动(10分钟)6、课堂小结(5分钟)教学重点、难点重点:工程概预算与各阶段的关系难点:工程概预算与各阶段的关系教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:复习旧课引出新课程 教学过程和教学内容设计:1.建筑工程计价的特点1.1工程计价的单件性1.2工程计价的大额性1.3工程计价的多次性1.4工程计价的层次性1.5工程计价的动态性1.6工程计价的复杂性2.建设工程概预算的内容工程概预算与各阶段的关系3.编制概预算的

8、可行性 教学小结与拓展:1.举例和课堂练习及师生互动2. 课堂小结 布置作业或思考题:课后练习题 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 4 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程概预算本教案授课学时4本次课标题第一章 概论 授课班级及时间12级建筑工程管理2014年3 月 6 日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握不同阶段造价文件的差异知识目标:了解建筑工程概

9、预算的分类、建筑工程概预算的作用素质目标:培养学生具有编制建筑工程概预算的能力教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、建筑工程概预算的分类(15分钟)3、设计概算的作用(7分)4、施工图预算的作用(8分)5、设计概算与施工图预算的主要区别(10分)6、建设工程概预算文件(10分钟)8、举例和师生互动:(10分钟)9、课堂小结(10分钟)教学重点、难点重点:建筑工程概预算分类难点:不同阶段造价文件的差异教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:复习旧课程引出新课程 教学过程和教学内容设计:1、设计概算的分类2、工程预算分类3、设计概算的作用4、施工图预算的作用5、设计概算与施工图预

10、算的主要区别5.1 编制阶段和编制单位不同5.2 审批和作用不同5.3 采用的定额不同5.4 项目划分粗细程度不同5.5 取费标准和工程量计算规则不同5.6 控制的额限不同6、建设工程概预算文件 教学小结与拓展:1、举例和课堂练习及师生互动2、课堂小结 布置作业或思考题:课后练习题 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 5 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题工程定

11、额授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 3月 12日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握工程定额的编制方法的能力知识目标:了解工程定额的基本概念素质目标:培养学生认识工程定额制定的方法教学主要内容1、复习旧课引入新课(5分钟)2、工程定额的产生与发展(5分)3、工程定额的水平(5分)4、工程定额的地位和作用(5分)5、工程定额的种类(20分)6、工程定额的特性(5分)7、工程定额的编制方法(5分)8、举例和师生互动:(15分钟)9、课堂小结(10分钟)10、布置课后思考题:(5分钟)教学重点、难点重点:工程定额的种类难点:工程定额的种类教学手段

12、、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:复习旧课程引出新课程 教学过程和教学内容设计:1. 工程定额的基本概念2. 工程定额的产生与发展3. 工程定额的水平:平均先进水平、社会平均水平4. 工程定额的种类4.1按定额反映的生产要素消耗内容分类:劳动消耗定额、机械消耗定额、材料消耗定额4.2按定额的编制程序和用途分类:施工定额、预算定额、概算定额、概算指标、投资估算指标、工期定额4.3 按投资费用性质分类:建筑工程定额、安装工程定额、建筑安装工程费用定额、工器具定额、工程建设其他费用定额4.4 按主编单位和管理权限分类:全国统一定额、行业统一定额、地区统一定额、企业定额、补充定额4.5 按专业性

13、质分类:全国通用定额、行业通用定额、专业专用定额5、 工程定额的特性6、 工程定额的制定方法 教学小结与拓展:1、举例和课堂练习及师生互动2、课堂小结 布置作业或思考题:课后练习题 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 6 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第二章 建筑安装工程定额授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 3 月 13日年 月 日教学目标(主要从

14、能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握预算定额编制的能力知识目标:了解施工定额与预算定额的关系、各消耗量指标的确定素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(5分钟)2、概算定额及概算指标(5分钟)3、预算定额概述(5分钟)4、预算定额的作用(5分钟)5、预算定额与施工定额的关系(10分钟)6、预算定额的编制(25分)7、举例和师生互动:(10分钟)8、课堂小结(10分钟)9、布置课后思考题:(5分钟)教学重点、难点重点:预算定额中各消耗量指标的确定难点:预算定额的编制教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和

15、要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 概算定额2. 概算指标3. 预算定额概述3.1 预算定额的概念3.2 预算定额的分类3.3 预算定额的作用3.4 预算定额与施工定额的关系4. 预算定额的编制4.1 编制原则、依据、步骤、方法4.2 各消耗量指标确定4.2.1 人工工日消耗量确定4.2.2 材料消耗量确定4.2.3 机械台班消耗量确定 教学小结与拓展:1、举例和课堂练习及师生互动2、课堂小结 布置作业或思考题:课后练习题 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;

16、探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 7 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第二章 建筑安装工程定额授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 3 月 19日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握预算定额的应用能力知识目标:了解预算定额手册素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、预算定额手册的内容(10分)3、预算定额手册的定额编号(5分)4、预算定额手册的应用(30分)5、举例和师生互动:(10分钟)6、课堂

17、小结(10分钟)7、布置课后思考题:(5分钟)教学重点、难点重点:预算定额手册的应用难点:预算定额手册的应用教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 预算定额手册的内容2. 预算定额手册的定额编号3. 预算定额手册的应用3.1 预算定额的直接套用3.2 预算定额的换算3.2.1 砂浆的换算3.2.2 砼的换算3.2.3 木制门窗的换算3.2.4 钢筋铁件总用量的调整小结与拓展:1、举例和课堂练习及师生互动2、课堂小结 布置作业或思考题:课后练习题 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;

18、谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 8 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第二章 建筑安装工程定额授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 3 月 20日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握劳动定额应用的计算能力知识目标:了解劳动定额的表现形式及应用素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、施工定额的概述(10分)3、施

19、工定额的编制(10分)4、劳动定额(30分)5、举例和师生互动:(10分钟)6、课堂小结(5分钟)7、布置课后思考题:(5分钟)教学重点、难点重点:劳动定额的编制难点:劳动定额的表现形式、工作时间教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 劳动定额的概述2. 劳动定额的编制3. 劳动定额的概念4. 劳动定额的表现形式:时间定额、产量定额5、劳动定额的工作时间5.1 定额时间5.1.1 有效工作时间5.1.2 休息时间5.1.3 不可避免的中断时间5.2 非定额时间5.2.1 多余或偶然的工作时间5.2.2 停

20、工时间5.2.3 违反劳动纪律而造成的时间损失6、 工作时间的确定方法7、 劳动定额的应用小结与拓展:1、举例和课堂练习及师生互动:讨论值得称赞的建筑体型有哪些2、课堂小结: 建筑体型的影响 布置作业或思考题:课后练习题:影响建筑体型和立面设计的因素有哪些? 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 9 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第二章 建筑安装工程定额授课班

21、级及时间12级建筑工程管理2014年 3 月 26日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握材料消耗量、机械台班定额消耗量的确定知识目标:了解材料消耗定额、施工机械台班定额、工期定额素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、材料消耗定额(25分钟)3、施工机械台班定额(20分钟)4、工期定额(10分钟)5、举例和师生互动:(10分钟)6、课堂小结(5分钟)教学重点、难点重点:材料消耗定额、施工机械台班定额难点:材料消耗定额和施工机械台班定额消耗量的确定教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:

22、导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 材料消耗定额的概念2. 材料消耗定额的作用3. 建筑材料的分类4. 材料消耗量定额的编制方法5. 施工机械台班定额的概念6. 机械台班定额的作用7. 机械台班定额的作用8. 机械台班定额的表现形式9. 机械台班定额消耗量的确定9.1 确定正常的施工条件9.2 确定机械一小时纯工作正常生产率9.3 确定施工机械的正常利用系数9.4 计算施工机械产量定额10. 工期定额小结与拓展:1、举例和课堂练习及师生互动:讨论建筑美的鉴赏2、课堂小结: 建筑美在建筑工程中的应用 布置作业或思考题:课后练习题 说明:教学手段(传统

23、教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 10 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第三章 工程概预算定额基价的确定授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 3月 27日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握工程概预算定额基价的确定的能力知识目标:了解人工单价、材料预算价格、机械台班单价的确定素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学

24、主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、人工单价(15分钟)3、材料预算价格(20分钟)4、机械台班单价(20分)5、举例和师生互动:(10分钟)6、课堂小结(5分钟)教学重点、难点重点:日工资标准、材料预算价格、机械台班单价的确定难点:日工资标准、材料预算价格、机械台班单价的确定教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 日工资标准的组成:基本工资、工资性补贴、生产工人辅助工资、劳动保护费、职工福利费2. 日工资标准的确定:基本工资、工资性补贴、生产工人辅助工资、劳动保护费、职工福利费3、 影响日工资单

25、价的因素4、 材料预算价格的组成:材料原价、材料运杂费、运输损耗费、采购及保管费、检验试验费5、 材料预算价格的确定:材料原价、材料运杂费、运输损耗费、采购及保管费、检验试验费6、 影响材料预算价格的因素7、 机械台班单价的构成与分类:折旧费、大修理费、经常修理费、安拆费及场外运费、机械人工费、材料动力费、其他费用8、 机械台班单价的确定:折旧费、大修理费、经常修理费、安拆费及场外运费、机械人工费、材料动力费、台班养路费及车船使用税9、 机械台班单价的影响因素小结与拓展:1、 举例和课堂练习及师生互动2、 课堂小结布置作业或思考题:课后练习题 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法

26、(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 11 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第四章 建筑安装工程费用的构成授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 4 月 9日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握直接工程费的计算能力知识目标:了解建筑安装工程费用的构成素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、建筑安装工程费用的

27、构成(15分)3、直接工程费(20分)4、措施费(20分)5、举例和师生互动:(10分钟)6、课堂小结(5分钟)教学重点、难点重点:直接费的组成难点:直接费的组成教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 直接工程费1.1 人工费1.2 材料费1.3 施工机械使用费2.技术措施费包括的内容2.1 大型机械设备进出场及安拆费2.2 施工排水、降水费2.3 地上、地下设施、建筑物的临时保护设施费2.4 已完工程及设备保护费2.5 各专业工程的技术措施费3. 组织措施费包括的内容3.1 安全文明施工费3.2 夜间施

28、工费3.3 二次搬运费3.4 冬雨季施工增加费3.5 生产工具用具使用费3.6 工程定位复测、工程点交、场地清理等费用小结与拓展:1、 举例和课堂练习及师生互动2、课堂小结布置作业或思考题:课后练习 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 12 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第四章 建筑安装工程费用的构成授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 4月 10日年

29、 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握间接费、利润、税金的计算方法的能力知识目标:了解间接费、利润、税金的确定素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、间接费(20分)3、计划利润(15分)4、税金(20分)5、举例和师生互动:(10分钟)6、课堂小结(5分钟)教学重点、难点重点:间接费、计划利润、税金的确定难点:间接费、计划利润、税金的确定教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1、 规费1.1 工程排污费1.2

30、社会保障费1.3 住房公积金1.4 危险作业意外伤害保险1.5 规费费率的计算公式1.5.1 以直接费为计算基础1.5.2 以人工费和机械费合计为计算基础1.5.3 以人工费为计算基础2、 企业管理费2.1 企业管理费费率计算公式:2.1.1 以直接费为计算基础2.1.2 以人工费和机械费合计为计算基础2.1.3 以人工费为计算基础3、 计划利润4、 税金:营业税、城市维护建设税、教育费附加小结与拓展:1、举例和课堂练习及师生互动2、课堂小结布置作业或思考题:课后练习 说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作

31、业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 13 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第四章 建筑安装工程费用的构成授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 4 月 16日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握建筑安装工程费用计算实例的应用能力知识目标:了解费用定额的相关规定及计算规则素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、费用定额的相关规定及计算规则(30分)3、分包工程管理费(10分)4、建

32、筑安装工程费用计算实例(15分)6、举例和师生互动:(10分钟)7、课堂小结(5分钟)教学重点、难点重点:费用定额的计算程序难点:建筑安装工程费用计算实例教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 费用定额在各专业工程中的适用范围2. 各专业工程的计费基础3. 对费用定额的相关说明4. 费率标准的确定5. 费用定额的计算程序6. 分包工程管理费7. 建筑安装工程费用计算实例小结与拓展:1、举例和课堂练习及师生互动2、课堂小结布置作业或思考题:课后练习说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;

33、谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 14 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第五章 建筑面积计算授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 4 月 17日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握建筑面积计算的能力知识目标:了解建筑面积的计算方法素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、建筑面积概述(10分)3、建筑面积的计算规

34、则(5分)4、应建筑面积的范围(40分)5、举例和师生互动:(10分钟)6、课堂小结(5分钟)教学重点、难点重点:建筑面积的计算规则难点:建筑面积的计算规则教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 建筑面积的含义及作用2. 建筑面积的术语说明3. 建筑面积的计算规则4. 应计算建筑面积的范围5.小结与拓展:1、 举例和课堂练习及师生互动2、 课堂小结布置作业或思考题:课后练习说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶

35、冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 15 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第五章 建筑面积计算 授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 4 月23日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握建筑面积计算的能力知识目标:了解建筑面积的计算方法素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、不应计算建筑面积的范围(15分钟)3、建筑面积计算示例(40分钟)4、举例和师生互动:(10分钟)5、课堂小结(5分

36、钟)教学重点、难点重点:建筑面积计算示例难点:建筑面积计算示例教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 不应计算建筑面积的范围2. 建筑面积计算实例3.小结与拓展:1、举例和课堂练习及师生互动2、课堂小结布置作业或思考题:课后练习说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 16 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与

37、计价本教案授课学时2本次课标题第六章 统筹法在工程预算中的应用授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 4 月 24日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握用统筹法计算工程量的能力知识目标:掌握用统筹法计算工程量的要点及技巧与方法素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10分钟)2、统筹法概述(10分钟)3、用统筹法计算工程量的要点及技巧(20分钟)4、用统筹法计算工程量的方法(25分)5、举例和师生互动:(10分钟)6、课堂小结(5分钟)教学重点、难点重点:用统筹法计算工程量的要点及技巧难点:用统筹法计算

38、工程量的方法教学手段、方法多媒体教学 讲授讨论法 新课导入:导论,介绍本课程内容和要求,本课程的学习任务和目标 教学过程和教学内容设计:1. 统筹法概述2. 用统筹法计算工程量的要点及技巧2.1 统筹法计算工程量的基本要点2.1.1 统筹程序,合理安排2.1.2 利用基数,连续计算2.1.3 一次算出,多次使用2.1.4 结合实际,灵活动机2.2 统筹法计算工程量的技巧3、 分项工程量计算一般顺序4、 统筹法原理的含义5、 应用统筹法原理要点小结与拓展:1、 举例和课堂练习及师生互动2、课堂小结:总结本次所学课程布置作业或思考题:课后练习说明:教学手段(传统教学法、多媒体教学) 教学方法(讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法、演示法;参观法、练习法;实验法;实习作业法、陶冶法、发现法;探究法)广西经济职业学院教案 20132014学年第二学期 顺序号:( 17 )主讲教师职称助 工系、部建筑工程课程名称建筑工程计量与计价本教案授课学时2本次课标题第七章 工程量清单计价模式授课班级及时间12级建筑工程管理2014年 4月 30日年 月 日教学目标(主要从能力目标、知识目标、素质目标三方面阐述)能力目标:掌握工程量清单编制和计价的能力知识目标:了解工程量清单计价的概述素质目标:培养学生善于运用所学知识分析处理相关问题教学主要内容1、复习旧课引入新课(10

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 待归类文档
版权提示 | 免责声明

1,本文(基坑施工土方工程质量标准与安全技术教案(DOC 105页).doc)为本站会员(2023DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|