1、学习-好资料 教 案 本授 课 计 划（一）课程基本情况课程名称基础会计授课班级本学期学时分配本学期教学周数16基本教材名称、版本基础会计中国传媒大学出版社本课程周课时数10本课程学期总时数160讲 授84主要参考书名称、版本基础会计立信出版社考证实 践70考 核2复习考试2机 动2本课程与相关课程的关系及处理办法基础会计是会计电算化专业的专业基础课程、必修课程。与经济应用数学有密切联系，为学生后续学习财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化应用、税务会计、多种经营会计等其它课程奠定专业基础。在传授知识和技能操作过程中，特别注意因才施教，坚持理论基本够用、加强实践性教学，推行实践教学模式，并试
2、行将会计技能抽查标准贯彻到基础会计课程教学中，加强会计基础工作规范训练，提高学生的动手操作能力和会计工作的规范性。教学对象现状的简要分析教学对象为5年制大专学生，是初中生升学而来，大部分学生文化基础相对来讲比较弱，且不平衡，学生突然从语、数、外等课程的学习中过度到专业课的学习，跨度比较大，一时难以适应。面对5年制大专学生，首先正确引导学生学习内容的过度；其次注意因才施教，理论基本够用、加强实践性教学；第三、学习方法的引导；第四、加强育人。本课程教学目的和要求通过本课程的学习，学生能填制审核会计凭证、能熟练地记账、算账、报账。能灵活运用会计核算方法独立完成一个小型企业的会计核算工作，为学好财务会
3、计、成本会计、财务管理、会计电算化应用、税务会计等其它课程奠定专业基础。本课程教学重点、难点及解决措施教学重点：1、会计要素、会计科目、账户结构、账户、复式记账；2、主要经济业务的核算、会计凭证的填制和审核、会计账簿的登记、对结账、3、财务报告；4、账务处理程序。教学难点：1、复式记账；2、凭证填制；3、账户结构；4、会计凭证的填制和审核；5、会计账簿的登记、对结账；6、账务处理程序。解决措施1、理论知识讲清楚，以够用为度2、加强项目实训、课程实训3、实施会计技能抽查标准4、加强与学生沟通和课后辅导。（二）学期教学进度计划周序时间（某月某日至某月某日）授课章节及主要内容课时分配讲授实训一09-
4、0909-15第一章：总论、第二章：会计要素82二09-1609-22第二章：会计要素、会计科目和账户64三09-2309-30第二章：会计要素、会计科目和账户第三章：复式记账（技能抽查标准）424四10-0710-13第三章：复式记账（技能抽查标准）55五10-1410-20第四章：制造业主要经济业务的核算55六10-2110-27第四章：制造业主要经济业务的核算55七10-2811-03第四章：制造业主要经济业务的核算（技能抽查标准）55八11-0411-10第四章：制造业主要经济业务的核算（技能抽查标准）46九11-1111-17第五章：会计凭证（技能抽查标准）64十11-1811-24
5、第五章：会计凭证（技能抽查标准）55十一11-2512-01第五章：会计凭证（技能抽查标准）第六章：会计账簿（技能抽查标准）2422十二12-0212-08第六章：会计账簿（技能抽查标准）55十三12-0912-15第六章：会计账簿（技能抽查标准）第七章：财产清查2422十四12-1612-22第七章：财产清查第八章：财务会计报告424十五12-2312-29第九章：账务处理程序64十六12-3001-05第九章：账务处理程序（技能抽查标准）10十七01-0601-12 机动 复习 考试4十八合计8480课程项目实训计划书-基础会计项目序号、名称实训内容操作步骤训练要求训练时间注意事项1、会计
6、书法1、 数字规范书写2、 汉字规范书写1、数字规范书写（1）0-9单个阿拉伯数码规范书写（2）数字规范书写（3）大写数字书写2、文字规范书写（1）中文字规范书写（2）摘要和会计科目书写1态度要端正，目的要明确，训练要认真2书写要清楚、工整、规范6课时“6”的上端比其他数码高1/4;7、9下端比其他数码长1/42、原始凭证的填制和审核1、原始凭证的填制2、原始凭证的传递3、原始凭证的审核1、 原始凭证的填制（1）熟悉实训资料的每笔经济业务（2）逐笔填制原始凭证。包括：填制日期. 经济业务的内容、数量、单价、金额. 经办人员签名、盖章.填制原始凭证单位名称或填制人名称等（3）对填制完毕的原始凭证
7、要逐笔检查手续是否齐全、完备2、 传递原始凭证3、 对取得的或自制的原始凭证进行真实性、合法性、完整性、正确性、及时性进行审查1 基本要求与会计书法同2 对审核存在问题的凭证进行整理，要指出存在问题8课时1、对审核认定为不真实、不合法的原始凭证应不予接受，并向单位负责人报告2、对不准确、不完整的而原始凭证予以退回，并按国家统一的额会计制度的规定予以补充、更正3、原始凭证有错误的，由出具单位重开或更正3、记账凭证的填制和审核1、 通用记账凭证的填制2、 专用记账凭证（收款凭证、付款凭证、转账凭证）的填制3、记账凭证的审核1、填制通用记账凭证（1）对取得的原始凭证进行审核（2）填制通用记账凭证填写
8、记账凭证日期填写记账凭证字号（按月按顺序编号，字可不编，或编为记字，依次为1号,2号,3号或记字1号，记字2号，记字3号）填写摘要填写会计科目和借贷金额，金额合计前要写人民币符号￥，对空行应划“S”形线或斜线注销所附原始凭证张数相关人员的签章2、填制专用记账凭证（1）对取得的原始凭证进行审核（2）对收款业务填制收款凭证填写收款凭证日期凭证左上角：借方科目“填列”现金或“银行存款”款填写收款凭证的字号（按月按顺序编号，字可编为收字，或编为现收字，依次为收字1号，收字2号,收字3号或现收字1号，现收字2号，现收字3号）填写摘要填写贷方会计科目金额所附原始凭证张数的计算和提那些相关人员的签章（3）对
9、付款业务填制付款凭证填写付款凭证日期凭证左上角：贷方科目“填列”现金或“银行存款”款填写付款凭证编号（按月按顺序编号，字可编为付字，或编为现付字，依次为付字1号，付字2号,收字3号或现付字1号，现付字2号，现付字3号）填写摘要填写借方会计科目金额所附原始凭证张数的计算和提那些相关人员的签章（4）对转账业务填制转账凭证 转账凭证与通用记账凭证填制方法同3、记账凭证的审核审核所附原始凭证是否符合要求记账凭证内容的填写是否与原始凭证的内容相符审核摘要栏的填写是否清楚审核对应的科目是否正确审核有关项目填写是否完备1 基本要求与会计书法同2 填写的记账凭证出现错误要重新填制281、记账凭证要和所附的原始
10、凭证用大头针或回形针别在一起，以免单据丢失2、划线注销应从金额数字下的空行画至合计数上面的空行3、制单、复核人员履行职责后应分别签章14、账簿的登记1、现金日记账的开设和登记2、银行存款日记账的开设和登记3、三栏式明细账的开设登记4、数量金额栏式明细账的开设登记5、总账的登记6、对账7、错账的更正8、结账1、 登记现金日记账（1）开设现金日记账，登记期初余额 （2）根据实训三资料中的现金收款、现金付款凭证、银行存款付款凭证逐笔登现金日记账（若凭证采用通用记账凭证，则根据其中涉及现金收支的凭证登记）填制登记现金日记账的日期填制登记现金日记账的依据（现金收款业务：收字号或现收字号现金付款业务：付字
11、号或现付字号涉及现金和银行存款划转业务的：付字号或银付字号登记借方或贷方发生额（3）逐日结出余额2、 登记银行存款日记账（1）开设银行存款日记账，登记期初余额 （2）根据实训三资料中的银行存款收款凭证、银行存款付款凭证、现金付款凭证逐笔登记现金日记账（若凭证采用通用记账凭证，则根据其中涉及银行存款收支的凭证登记）填制登记日期填制登记依据（银行存款收款业务：收字号或银收字号银行存款付款业务：付字号或银付字号涉及现金和银行存款划转业务的：付字号或现付字号登记借方或贷方发生额（3）逐日结出余额3、登记：三栏式明细账（1）开设“应收账款”三栏式明细账，登记期初余额 （2）根据实训三资料相关的记账凭证和
12、有关原始凭证逐笔登记明细账填制登记日期填制登记的依据（收字号或付字号或转字号不分收付转字的：记字号）登记借方或贷方发生额（3）逐日逐笔结出余额4登记数量金额栏式明细账（1）开设“原材料”数量金额栏式明细账，登记期初结余数量、单价、 金额 （2）根据实训三资料相关的原始凭证逐笔登记明细账填制登记日期填制登记数量金额栏式明细账的依据（材料或库存商品收发凭证；收料单、领料单、商品出库单、入库单）登记借方数量、单价、金额或贷方数量（3）财产物资明细账要逐日逐笔结出余额5、登记总账（1）开设总账，登记期初余额（2）根据实训三编制的记账凭证登记逐笔总账填制登记日期填制登记依据（记字号或流水号号或收、付、转
13、字号或现收、银收字号、现付字、银付字号或转号，具体根据记账凭证编号方式不同而不同）登记借方或贷方发生额(3)对实训三的记账凭证进行汇总编制科目汇总表（4）再次开设总账，并根据科目汇总表再登记一次总账6、对账（1）总账与记账凭证核对（2）总账“现金”“银行存款”与现金日记账、银行存款日记账核对（3）总账与所属明细账核对7、错账的更正（1）对实训四完成的登账，仔细检查，判断是否存在差错（2）对据以记账的记账凭证没错，账簿登记时出现的差错用划线更正法更正（3）对据以记账的记账凭证科目运用错误导致账簿登记错误，采用红字更正法更正先用红笔填一张凭证，科目与前同，金额为红字的凭证，根据红字凭证登记账簿用蓝
14、笔填一张正确凭证凭证根据蓝字凭证登记账簿（4）对据以记账的记账凭证科目未错，金额多记误导致账簿登记错误，采用红字更正法更正先用红笔填一张凭证，科目与前同，金额为多记数的红字凭证根据红字凭证登记账簿（5）对据以记账的记账凭证科目未错，金额少记误导致账簿登记错误，采用补充登记法更正先用蓝笔填一张凭证，科目与前同，金额为少记数的蓝字凭证根据蓝字凭证登记账簿8、结账（1）承实训四登记的总账，在当月最后一笔记录下划通栏单红线（2）计算出各总账账户发生额，余额，再摘要栏写“本月合计”（3）在合计栏下划通栏单红线（4）对债权债务明细账、财产物资明细账只要在最后一笔记录下划通栏单红线即可2 基本要求与会计书法
15、同3 账簿登记出现错误要按规定方法更正，不能刮擦、挖补3、要把登记的账簿资料保管好181、现金日记账、银行存款日记账要逐日结出余额2、登记总账有多种方法，本实训是一套资料，用两种方法登记总账，请用心体会二者的差别3、债权债务明细账、财产物资明细账要逐日逐笔结出余额4、登账中若未出现错误，请对他人出现的错误进行更正5会计报表编制1、 资产负债表的编制2、 利润表的编制1、 资产负债表的编制（1）资产负债表“年初余额”根据上年末资产负债表的“期末余额”填列（2）对总账余额、明细账余额等资料进行分析、判断等操作，依次编制资产项目“期末余额”（3）依次编制负债项目“期末余额”（4）依次编制所有者权益项
16、目“期末余额”2、编制利润表（1）利润表“上期金额”照抄上期利润表对应栏目资料（2）分析损益科目借、贷方发生额（3）依次填报相关栏目“本期金额”1、基本要求与会计书法同41、账证、账账、账实核对无误的基础上编制会计报表6 科目汇总表核算程序1、原始凭证的填制或取得与审核2、记账凭证的填制与审核3、账簿的登记4、对账、结账5、报表编制1、填制相关的原始凭证2、对填制或取得的原始凭证进行审核3、根据审核无误的原始凭证编制记账凭证4、登现金日记账、银行存款日记账、5、登相应明细账6、编制科目汇总表7、根据科目汇总表登记总账8、对账、结账9、编制资产负债表、利润表1、基本要求与会计书法同2、会计凭证、
17、账簿、报表资料要妥善保管14制单、复核、记账人员履行相应职责后要签章7会计凭证的装订1、 会计凭证的整理2、 会计凭证的装订1、 会计凭证的整理（1） 将记账凭证和所附原始凭证的回形针或大头针抽出（2） 对原始凭证进行折叠整理大小与记账凭证一致（3） 以左上边两边为基准叠齐，用夹子夹紧（4） 加记账凭证封底、封面和包角纸叠齐2、会计凭证的装订（1）用装订机打孔，装订（2）包角（3）填写会计凭证封面1、基本要求与会计书法同2、整理原始凭证时张数要齐，折叠要规范，破损要修补，重要内容要抄移3、凭证号码要复查，防止号码颠倒或缺号21、较小的原始凭证可以贴在“原始凭证粘贴单”上在附在记账凭证后2、粘贴
18、要牢固合计80实训一 会计书法一、实训目标严格按照会计基础工作规范和汉字、阿拉伯数字的书写要求，通过实训和平时练习，真正写得一手规范、美观、赏心悦目又具特色的会计书法。二、实训内容1、阿拉伯数字书写要求2、汉字书写要求三、实训用品用具记账凭证，账页，白纸四、实训组织方式阅读必备知识提示、教师示范、学生练习、教师点评五：实训要求1、根据资料一练习大、小写数字等的书写。2、根据资料二将小写金额数字写成大写金额数字。3、根据资料三将大写金额数字写成小写金额数字。4、根据资料四书写票据日期。六、实训时间：6小时（因教材中没有具体的章节，所以此实训在平常的课程教学以及单元实训中实训）七、实训步骤1、老师
19、讲解阿拉伯数字书写要求，汉字书写要求，数字书写要求，汉字书写技术要求2、指导教师发放实训用品3、指导教师示范演习4、学生实训八、实训资料资料一1、0 1 2 3 4 5 6 7 8 92、零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、整、正资料二1 ￥103 540.30 2 ￥93 200.67 3 ￥60 000 320.05 4 ￥780 235 .00 5 ￥897 236.54 资料三1、人民币捌拾玖万肆仟陆佰元整2、人民币柒拾贰亿零伍元壹角整3、人民币壹拾伍万零壹元整4、人民币壹拾元零五分5、人民币柒万捌仟元玖角陆分资料四1、2月16日 2 、10月10日 3、 3月
20、8日 4 、9月30日5、 1月10日九、实训总结：通过本次实训，使学生掌握了阿拉伯数字书写要求，汉字书写要求 实训二：原始凭证的填制和审核一、实训目的原始凭证式经济业务活动的源头，也是进行会计处理的原始依据。原始凭证的真实性、有效性、合理性和准确性直接关系到会计信息质量的高低，关系到投资者、债权人等合法权益，通过对原始凭证的填制与审核，认知各类经济业务发生所使用的原始凭证种类、格式及基本内容，规范填制各类原始凭证，掌握审核原凭证的要求和方法。二、实训内容1、对外来的原始凭证进行审核的方法；2、对发生的经济业务填制原始凭证的方法；三、实训用品用具：材料：1、各种原始凭证+2、笔（黑色、红色各一
21、支） 尺子四、实训组织方式阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评五、实训要求1、熟悉经济业务。2、填制原始凭证3、检查原始凭证4、对原始凭证进行审核5、对审核后的原始凭证进行处理六、实训时间：2013年11月13、14日 8小时七、实训步骤加拿大公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果1、仔细阅读资料，检查原始凭证的种类属自制原始凭证还是外来原始凭证。（三）大学生购买消费DIY手工艺品的特点
22、分析2、用黑色碳素笔一完成原始凭证的填制（2） 文化优势3、检查凭证的项目是否填写齐全，填写时否正确，是否合理。八、实训资料（见实训教材P1-16页）九、实训总结：通过对原始凭证的实训使学生认知了各类经济业务发生所使用的原始凭证种类、格式及基本内容，规范填制各类原始凭证，掌握审核原凭证的要求和方法。因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。3、竞争
23、对手分析实训三、记账凭证的填制与审核一、实训目的记账凭证式根据原始凭证填制的记录经济业务借贷方向和金额的书面证明，是登记账簿的依据，是会计信息的基础。在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46% 的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48% 的认为在10-15元；6% 的则认为50-100元能接受。如图1-2所示1、通过本模块的操作，掌握专用记账凭证的种类、内容、填制方法和审核要求。2、感受记账凭证在会计工作中的重要性。3、初步了解会计凭证的传递顺序。目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生人。4、在实训中进一步体会记账凭证在会计
24、核算中的重要地位。5、熟悉各种记账凭证的构成要素，熟练掌握记账凭证的填制程序、方法和要求，熟练运用借贷记账方法和会计科目，规范准确填制记账凭证。二、实训内容（4）牌子响1、收、付、转专用记账凭证填制方法；2、通用记账凭证填制方法；4、“体验化” 消费三、实训用品用具材料：1、收款凭证 4 张2、付款凭证 10 张3、转账凭证 16 张4、通用记账凭证50张5、回型针、大图针、夹子四、实训组织方式阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评五、实训要求：1、先回顾一下理论教学中关于记账凭证的种类、填制和审核的要求以及注意的事项。2、按照记账凭证填制要求和填制内容，根据以
25、下资料认真填制专用记账凭证。3、根据审核记账凭证的要求和审核的内容审核所填制的记账凭证。六、实训时间： 2013年11月19、20、21、22日及复式记账核算及第四章业务的内容 28课时七、实训步骤1、学生熟悉所给的原始凭证经济业务，了解经济业务的性质。2、在老师指导下回顾专用记账凭证的种类、填制要求、填制内容和要求，根据所给经济业务的内容正确选择正确的记账凭证。审核原始凭证。确定会计分录。根据会计分录，选择正确的记账凭证。按照记账凭证的内容、格式及填制方法，正确填制记账凭证。将原始凭证裁剪下来粘贴在记账凭证后面。记账凭证填制完成并经审核后，交记账人员记账。3、依据记账凭证审核的要求和内容，分
26、组互相审核所填制的记账凭证。记账凭证与原始凭证是否相互。记账凭证中所列会计分录是否正确。记账凭证中所列项目是否正确。4、指导教师示范前5笔业务流程。5、学生实际操。6、教师根据学生实际情况随时点评。八、实训资料（见实训教材P19-49页）九、实训总结： 熟练掌握记账凭证的填制程序、方法和要求，熟练运用借贷记账方法和会计科目，规范准确填制记账凭证。实训四：账簿的登记一：日记账的登记一、实训目的通过本实训使学生掌握日记账的登记方法，明确日记账就是出纳人员根据收款凭证、付款凭证，按经济业务发生的先后顺序，逐日逐笔进行登记的账簿。日记账一般采用三栏式订本式账簿。每日终了后应分别计算收入和付出的合计数并
27、结出余额，做到日清月结，月终同样要计算日记账收、付和结存的合计数，通过练习日记账的练习加深对理论知识的理解二、实训内容现金日记账和银行存款日记账的登记，并结账三、实训用品用具材料：现金日记账和银行存款日记账账页2页四、实训组织方式阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评五、实训要求1、要求学生审核收款、付款凭证。2、全面详细地掌握经济业务的内容。3、掌握现金日记账和银行存款日记账的登记要求。4、根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。六、实训时间：2013年11月28日 4小时七、实训步骤1、在登记日记账前应掌握有关日记账的记账规则，掌握登记日记账的
28、基本要求2、全面详细了解各种经济业务的内容。3、根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账八、实训资料（见实训教材P19-49页，用实训二中的资料登记）九、实训总结： 熟练掌握现金日记账和银行存款日记账的登记实训四：账簿的登记一：总分类账与明细账的平行登记于结账一、实训目的通过本实训使学生掌握总账与明细账平行登记的原则，进行试算平衡，进一步巩固账簿的内容及登记要点，通过账簿的登记体会总账与明细账的统驭和从属关系。二、实训内容总账与明细账平行登记，并结账三、实训用品用具1、三栏式总账23页2、数量金额式4页3、三栏式明细账4页4、生产成本明细账多栏式2页5、制造费用明细账1页四、实训组
29、织方式阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评五、实训要求1、熟悉资料，回顾总账与明细账登记的要求及要点。2、根据资料设置总账和有关明细账。3、根据所给资料登记账簿的期初余额。4、根据资料按照总账、明细账的登记要求，逐笔进行登记总账、数量金额式明细账、多栏式明细账、三栏式明细账。5、登记账簿中注意“摘要”的填写。6、按要求登记各种总账、明细账后按要求进行月结。7、在结账时注意“月结”的要求。六、实训时间：2013年12月9、10、11日及科目汇总表中总账、明细账的设置 12小时七、实训步骤1、根据所给资料和企业会计科目表常用会计科目开设总账和原材料、库存商品、应付
30、账款、生产成本及制造费用明细账，并登记期初余额。2、按要求根据记账凭证和所附的原始凭证登记总账和明细账，注意记账规则。3、进行月末结账八、实训资料（见实训教材P83-85，见实训2资料）九、实训总结：通过本实训使学生掌握总账与明细账平行登记的原则，进行试算平衡，进一步巩固账簿的内容及登记要点，通过账簿的登记体会总账与明细账的统驭和从属关系。 实训四：账簿的登记三：银行存款余额调节表的编制一、实训目的通过本实训使学生通过实践操作，掌握银行存款余额调节表的编制方法二、实训内容银行存款余额调节表的编制三、实训用品用具练习纸一张四、实训组织方式阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操
31、作、教师点评五、实训要求1、首先检查本单位银行存款日记账的正确性和完整性。2、根据银行送来的对账单与本单位的日记账进行核对。3、寻找出现账实不符的原因。4、如出现账实不符是由于未达账项造成的即需要编制银行存款余额调节表。5、进一步查找未达账项的几种情况。6、将未达账项的数据填入银行存款余额调节表。7、核对调节表后的银行存款日记账余额与银行对账单的余额是否相符，如相等则没有错误。六、实训时间：2013年12月16日 2小时七、实训步骤1、月末将银行送来的对账单与本单位的日记账进行核对。2、在不相符的情况下分析未达账项。3、将查出的未达账项的数据编制银行存款余额调节表八、实训资料（见实训教材P11
32、9-123）九、实训总结：通过本实训使学生掌握总账与明细账平行登记的原则，进行试算平衡，进一步巩固账簿的内容及登记要点，通过账簿的登记体会总账与明细账的统驭和从属关系。实训五：财务报表的编制一、实训目的通过本实训使学生通过根据所提供的资料熟练编制资产负债表、利润表，掌握财务报表对外提供的主要会计信息。二、实训内容资产负债表、利润表的编制三、实训用品用具资产负债表、利润表各一张四、实训组织方式阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评五、实训要求1、首先回顾前面各项实训内容。2、复习资产负债表、利润表的结构、内容及编制的方法。3、审核所给资料的正确性。4、根据总账和明
33、细账编制资产负债表。5、根据总账编制利润表。六、实训时间：2013年12月19、20日 4小时七、实训步骤1、资产负债表的编制。（1）审核所给资料。（2）掌握资产负债表的填列方法。（3）检查该表左右两方是否相等。2、利润表的编制。（1）审核所给资料。（2）掌握利润表的填列方法。（3）检查表中金额计算的正确性。八、实训资料（见实训教材P125-133）九、实训总结：通过本实训使学生通过根据所提供的资料熟练编制资产负债表、利润表，掌握财务报表对外提供的主要会计信息。实训六：科目汇总表实训一、实训目的本模拟实训使以石家庄明珠有限责任公司为例编拟了某一个月的经济业务，并提供各种原始凭证，要求学生根据所
34、给的这些原始资料，运用复式记账法的原理，采用实际的会计凭证、账簿、报表进行实际操作，独立完成整套的会计核算。二、实训内容：综合实训三、实训用品用具1、库存现金日记账2页。2、银行存款日记账2页。3、收款凭证25页。4、付款凭证30页。5、转账凭证40页。6、总分类账40页（三栏式）。7、三栏式明细账10页。8、数量金额式明细账5页。四、实训组织方式阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评五、实训要求1、明确科目汇总表账务处理程序的特点，并按其程序进行会计核算。2、在实训中总结出科目汇总表账务处理程序的优缺点，从而明确这种核算程序的使用范围。3、掌握科目汇总表账务处
35、理程序下记账凭证和账簿的设置。六、实训时间：2013年12月30日-元月5日 14小时七、实训步骤1、根据实训1、2开设日记账、明细账户和有关总账和明细账，并登记期初余额。2、根据经济业务填制和审核原始凭证。3、根据审核无误原始凭证编制记账凭证。4、根据记账凭证逐日逐笔进行登记日记账。5、根据记账凭证和所附的原始凭证登记明细账。6、根据记账凭证半月编制一次科目汇总表。7、根据科目汇总表登记总账。8、根据总分类账和明细账的记录逐户进行月结。9、月末，将日记账和明细账户的余额与总分类账的余额核对10、根据总分类账和明细账的有关资料编制资产负债表和利润表。八、实训资料（见实训教材P135-197）九
36、、实训总结：通过本实训使学生会运用复式记账法的原理，采用实际的会计凭证、账簿、报表进行实际操作，独立完成整套的会计核算。（模拟仿真资料）实训七： 会计凭证的装订一、实训目标要求通过实训使学生熟悉会计凭证造册归档，使用借阅及保管、销毁手续，掌握会计凭证的装订方法和保管要求。掌握会计凭证装订的方法。注意骑缝章的使用。二、实训内容掌握会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业资料分类、编号、立卷或装订成册的具体方法。三、实训用品用具：材料：凭证和账簿封面、骑缝章、装订线等设备：装订机四、实训组织方式阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评五、实训要求：1、装订时，把当月全部
37、凭证做个估算，大约平均分成多少册合适?将封面、记账凭证、封底、包角放好，反复罗列检查是否整齐有序，然后用重型订书机将左上角订牢，包好包角完成装订。最后把封面凭证起止日期、册数、凭证号数等等相关内容填写完整，加盖公章。2、账簿的装订与保管日前，手工账簿已越来越少的发挥其作用，财务软件的功能使凭证在录入后自动生成了账保现金日记账、银行日记账可以根据管理需要每月打印，总分类账、明细分类账可以以年度为单位，打印成纸制账簿，装订成册保存。3、财务报告类的装订与保管月度、季度、年度财务报告，包括会计报表、附表、附注及文字说明，其他财务报告也是会计档案重要的组成部分。各类报表在编制完成时应做好电子文件存档工
38、作，同时根据需要打印纸制报表，按报表所属期间、性质做好分类保管。4、其他类：银行存款余额调节表、银行对账单、合同文件等其他应当保存的会计核算专业资料。经济合同比如单位购销合同等，是财务收付款的重要依据，归属财务人员负责保管的，应认真保存，对履行完毕的合同分门别类做好保存。财务人员还应做好单位财务文件的保管工作，明确保管人员及场所，定期整理立卷，装订成册。六、实训时间： 2013年元月6日 2小时七、实训步骤1、学生熟悉必备知识提示内容。2、指导教师讲解实训流程3、学生实际操作八、实训资料: 本学期实训的资料整理装订九、实训总结：通过实训使学生熟悉会计凭证造册归档，使用借阅及保管、销毁手续，掌握会计凭证的装订方法和保管要求。掌握会计凭证装订的方法。注意骑缝章的使用。更多精品文档
