1、章节名称12-1 平衡态 12-2 物质的微观结构模型教学目的通过本次课的学习，使学生：1.了解研究物质热运动有两种方法：宏观的热力学和微观的统计力学方法；2.掌握理想气体模型、平衡态的概念；3.理解理想气体物态方程。时间安排2015.11.11.教学重点理想气体模型、平衡态难点统计思想的建立教 学 过 程 通过复习初中物理知识及与力学的类比，引入新课。引入新课：12-1 平衡态 理想气体物态方程 热力学第零定律一、气体的物态参量二、平衡态三、理想气体物态方程四、热力学第零定律12-2 物质的微观模型 统计规律性 一、分子热的线度和分子力 二、分子热运动的无序性及统计规律性 小 结：主要教法：
2、 类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。注意事项： 1. 本班有一定数量的文科生，他们在高中阶段没有学习多少物理，就是理科生，由于高考不考热学，他们的热学知识也很欠缺；2. 补充气体的三条实验定律和阿伏伽德罗定律；3. 补充概率的基本知识；4. 讲清楚热学的研究对象和方法，使学生了解研究物质热运动有两种方法：宏观的热力学和微观的统计力学方法，而气体动理论是研究热运动的微观方法，其实质是从宏观物体是由大量分子或原子组成、粒子又不停作热运动的观点出发，运用概率理论研究大量微观粒子的热运动规律的一种方法。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（
3、上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P172178 作业： 12-5、12-7课后反思章节名称12-3 理想气体压强公式 12-4 理想气体分子的平均平动动能与温度的关系 教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 了解理想气体的微观模型和压强公式；2. 理解理想气体分子的平均平动动能与温度的关系。时间安排2015.11.17.教学重点理想气体压强公式难点温度的微观本质教 学 过 程复 习：理想气体物态方程、热力学第零定律等。引入新课：12-3 理想气体的压强公式一、理想气体的微观模型二、理想气体的压强公式 1. 定性解释 2. 定量推导12-4
4、 理想气体分子的平均平动动能与温度的关系一、 温度的微观本质二、 方均根速率小 结：主要教法： 后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。注意事项： 1. 理想气体压强公式的推导；2. 温度的微观本质。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读：P178183 作业：12-1、 12-2课后反思章节名称12-5 能量均分定理 理想气体内能教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 掌握能量均分定理；2. 理解理想气体内能。时间安排2015.11.
5、18.教学重点能量均分定理难点能量均分定理教 学 过 程复 习：理想气体的压强公式、温度的微观本质。引入新课：12-5 能量均分定理 理想气体内能一、自由度二、能量均分定理三、理想气体的内能小 结：主要教法： 后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。注意事项： 1. 分子自由度的概念；2. 分子的振动势能。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P183188 作业： 12-9、12-11课后反思章节名称12-6 麦克斯韦气体分子速率
6、分布律 12-8 分子平均碰撞次数和平均自由程教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 理解 Maxwell速率分布定律并掌握其应用；2. 了解分子平均碰撞次数和平均自由程。时间安排2015.11.25.教学重点Maxwell速率分布定律及其应用难点Maxwell速率分布定律的应用教 学 过 程复 习：理想气体的压强公式、温度的微观本质、能量均分定理和理想气体内能。引入新课：12-6 麦克斯韦气体分子速率分布律一、测定气体分子速率的实验二、麦克斯韦气体分子速率分布定律三、三种统计速率12-8 分子平均碰撞次数和平均自由程 全章小结、习题讨论主要教法： 官教兵、兵教兵、师生互动、教学相长、反馈控制
7、。注意事项： 1. 速率分布函数的物理意义；2. 三种统计速率的计算；3. 把握好习题讨论的气氛与时间。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P188193 、 P197199作业： 12-3、12-4、12-13、12-17、12-21、12-25课后反思章节名称13-1 准静态过程 13-2 热力学第一定律 教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 了解热力学理论的实质；2. 掌握准静态过程、热量、功、内能等概念；3. 掌握热力学第一定律。时间安排2
8、015.12.1.教学重点热力学第一定律难点热力学理论的实质教 学 过 程复 习：气体动理论的实质、温度的微观本质、能量均分定理和理想气体内能。引入新课：13-1 准静态过程 功 热量一、准静态过程二、功三、热量13-2 热力学第一定律 内能 小结：主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项： 1. 功、热量和内能的计算；2. 热力学第一定律的实质及应用。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P211215作业： 13-
9、3、13-8、13-10课后反思章节名称13-3 等体过程和等压过程 13-4 等温过程和绝热过程 教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 理解各等值过程；2. 了解理想气体摩尔热容；3. 掌握热力学第一定律对理想气体各等值过程的应用。时间安排2015.12.2.教学重点热力学第一定律的应用难点理想气体摩尔热容教 学 过 程复 习：热力学第一定律，功、热量和理想气体内能的计算。引入新课：13-3 理想气体的等体过程和等压过程一、等体过程 摩尔定体热容二、等压过程 摩尔定压热容三、固体热容四、比热容13-4 理想气体的等温过程和绝热过程 一、 等温过程二、 绝热过程三、 绝热线和等温线小结：主要
10、教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、师生互动、反馈控制。注意事项： 1. 理想气体摩尔热容的概念与计算；2. 绝热线和等温线。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P215228作业： 13-1、13-2、13-11、13-13、13-15、13-18、13-21课后反思章节名称13-5 循环过程 13-6 卡诺定理 13-7熵 13-8 热力学第二定律 教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 理解循环过程及其效率；2. 了解熵和熵增加
11、原理；3. 了解热力学第二定律的表述及统计意义。时间安排2015.12.9.教学重点循环过程及其效率难点热力学第二定律的统计意义教 学 过 程复 习：热力学第一定律，功、热量和理想气体内能的计算。引入新课：13-5 循环过程 卡诺循环一、循环过程 二、热机和致冷机三、卡诺循环13-6 热力学第二定律的表述 卡诺定理 一、 热力学第二定律的表述二、 可逆过程与不可逆过程三、 卡诺定理四、 能量品质13-7 熵 熵增加原理一、 熵二、 熵变的计算三、 熵增加原理13-8 热力学第二定律的统计意义小结：主要教法： 后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。注意事项： 1. 补充热机
12、和致冷机的相关知识；2. 补充“熵”字的来历；3. 热力学第二定律的实质；4. 无论是哪一类的永动机都是不可能造成的。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P229250作业： 13-4、13-5、13-6、13-24、13-25课后反思章节名称14-1 牛顿的时空观 14-2 迈克耳孙-莫雷实验 14-3狭义相对论的基本原理教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 了解经典力学的绝对时空观；2. 掌握狭义相对论的基本原理；3. 理解洛伦兹变换式。时间安
13、排2015.12.15.教学重点狭义相对论的基本原理难点洛伦兹变换式教 学 过 程复 习：通过对19世纪末20世纪初物理学中的两朵乌云的介绍引入新课。引入新课：14-1 伽利略变换式 牛顿的绝对时空观一、伽利略变换式 经典力学的相对性原理二、经典力学的绝对时空观14-2 迈克耳孙-莫雷实验14-3 狭义相对论的基本原理 洛伦兹变换式一、 狭义相对论的基本原理二、 洛伦兹变换式三、 洛伦兹速度变换式小结：主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项： 1. 补充19世纪末20世纪初物理学晴朗天空中的两朵乌云；2. 补充爱因斯坦的生平简介及主要贡献；3. 注意洛伦兹变
14、换式。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P261271作业： WT14-4 课后反思章节名称14-4 狭义相对论的时空观 14-5 光的多普勒效应 14-6相对论性动量和能量教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 理解狭义相对论的时空观；2. 掌握质量与能量的关系式；3. 了解能量与动量的关系。时间安排2015.12.16.教学重点质量与能量的关系式难点狭义相对论的时空观教 学 过 程复 习：狭义相对论的基本原理、洛伦兹变换式。引入新课：14-4
15、狭义相对论的时空观一、同时的相对性二、长度的收缩三、时间的延缓14-5 光的多普勒效应14-6 相对论性动量和能量一、 动量和速度的关系二、 狭义相对论力学的基本方程三、 质量与能量的关系四、 质能公式在原子核裂变和聚变中的应用五、 能量与动量的关系小结：主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项： 1. 狭义相对论的时空观；2. 光的多普勒效应；3. 补充原子能的开发与利用。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P27
16、1288作业： 14-1 、14-2课后反思章节名称15-1 黑体辐射 15-2 光电效应 15-3康普顿效应 15-4 氢原子的玻尔理论教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 了解黑体辐射及有关规律；2. 理解光电效应及康普顿效应；3. 了解氢原子的玻尔理论。时间安排2015.12.23.教学重点光电效应难点氢原子的玻尔理论教 学 过 程复 习：狭义相对论的基本原理、时空观，洛伦兹变换式，质能关系式等。引入新课：15-1 黑体辐射 普朗克能量子假设一、黑体 黑体辐射二、斯特藩-玻尔兹曼定律 维恩位移定律三、黑体辐射的瑞利-金斯公式 经典物理的困难四、普朗克假设 普朗克黑体辐射公式15-2 光
17、电效应一、光电效应实验的规律二、光子 爱因斯坦方程三、光电效应在近代技术中的应用四、光的波粒二象性15-3 康普顿效应15-4 氢原子的玻尔理论一、近代氢原子观的回顾二、氢原子的玻尔理论及其困难小结：主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项： 1. 补充日常生活中有关白体、灰体的概念；2. 穿讲物理学中关于紫外灾难的历史；3. 简介弗兰克-赫兹实验对玻尔氢原子理论的验证。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P3003
18、29作业： WT15-711，15-1、15-2课后反思章节名称15-6 德布罗意波 15-7不确定关系 15-8量子力学简介 教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 了解德布罗意波；2. 理解不确定关系；3. 了解量子力学简介。时间安排2015.12.29.教学重点不确定关系难点量子力学简介教 学 过 程复 习：普朗克的能量子假设、爱因斯坦的光量子假设、光的波粒二象性、康普顿效应、玻尔的氢原子理论等。引入新课：15-6 德布罗意波 实物粒子的二象性一、德布罗意假设二、德布罗意波的实验证明三、应用举例四、德布罗意波的统计解释15-7 不确定关系15-8 量子力学简介一、波函数 概率密度二、薛定
19、谔方程三、一维势阱问题四、对应原理五、一维方势垒小结：主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项： 1. 物理学史的介绍；2. 概括物质（实物和场）的波粒二象性；3. 量子力学所包括的主要内容。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P330349作业： WT15-19、15-28、15-29，15-3、15-4课后反思章节名称15-9 氢原子量子理论简介 15-12 半导体简介 习题讨论教学目的通过本次课的学习，使学生：
20、1. 了解氢原子量子理论简介；2. 理解半导体简介；3.了解相关问题的简单计算方法。时间安排2015.12.30.教学重点本征半导体和杂质半导体、pn结难点氢原子量子理论简介教 学 过 程复 习：物质（实物和场）的波粒二象性、量子力学所包括的主要内容、玻尔的氢原子理论、薛定谔方程、导体、绝缘体等。引入新课：15-9 氢原子的量子理论简介一、氢原子的薛定谔方程二、三个量子数三、氢原子在基态时的径向波函数和电子的分布概率15-12 半导体简介一、固体的能带二、本征半导体和杂质半导体三、pn结四、光生伏特效应习题讨论小结：主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项：
21、1. 本次内容较难学生不易接受；2. 导体、绝缘体、半导体。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读： P349356、 P367373作业： WT15-37 ，15-6课后反思章节名称复 习教学目的通过本次课的学习，使学生：1. 掌握全书所列有关物理基本定理、定律及应用等重点内容；2. 理解有关物理概念及规律；3.了解相关物理常识及科技前沿的基本知识。时间安排2016.1.6.教学重点概念、定理、定律及应用难点综合应用教 学 过 程复 习：第九章振动 简谐
22、运动的运动学方程、特征物理量、动力学方程、能量、合成以及旋转矢量法、弹簧振子和单摆等。第十章波动 机械波的形成条件、分类、波长、波速等概念，平面简谐波的波函数及物理含义，波的能量和能流密度，惠更斯原理、波的衍射和干涉，驻波的概念。第十一章光学 光的干涉、衍射和偏振现象，杨氏双缝干涉、薄膜干涉、单缝衍射、衍射光栅、马吕斯定律、布儒斯特定律等。第十二章 气体动理论 理想气体的物态方程、压强公式和内能，热力学第零定律，物质和理想气体的微观模型，能量均分定理，麦克斯韦气体分子速率分布律等。第十三章 热力学基础 热力学第一定律及在等体、等压、等温、绝热典型过程中的应用，循环过程和卡诺循环，热力学第二定律
23、两种表述与统计意义，熵和熵增加原理等。第十四章相对论 伽利略变换式、经典力学的绝对时空观，狭义相对论的基本原理、实验基础、数学工具、时空观及相对论性动量和能量等。第十五章量子物理黑体辐射及其规律，光电效应和康普顿效应，普朗克的能量子假设、爱因斯坦的光量子假设和德布罗意的物质波假设，物质（实物和场）的波粒二象性，玻尔的氢原子理论、量子力学的波函数、薛定谔方程、不确定关系，半导体的有关概念等。主要教法： 归纳、总结、联想，薄-厚-薄，保证重点，兼顾一般。注意事项： 1. 教会学生必要的复习方法，如：薄-厚-薄复习法等；2. 让学生理解考试纪律，强调考试不能作弊等。板书设计根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。复习巩固作业要求阅读：作业： 课后反思
