1、2021-2022学年四川省成都市金牛区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括15个小题，共45分，每小题只有一个选项符合题意）1（3分）以下运动会活动项目中涉及化学变化的是（）A升旗仪式B歌舞表演C火炬点燃D气球升空2（3分）2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是（）A垃圾分类投放B野炊明火烧烤C污水集中处理D坚持绿色出行3（3分）关于如图说法正确的是（）A过滤可除去所有杂质B过滤时液面高于滤纸边缘C两方法都可使硬水变为软水D活性炭可起过滤和吸附的作用4（3分）八月桂花香，闻到花香是因为（）A分子在不断运动B分子之间有间隔C分子可以再分
2、D分子的质量和体积都很小5（3分）下列说法正确的是（）A空气的成分按质量计算，氧气约占21%B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C稀有气体通电能发出不同颜色光，可以用于制造多种用途的电光源D二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物6（3分）磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是（）A属于金属元素B核电荷数是15C原子核外有16个电子D相对原子质量为30.97g7（3分）下列物质用途，主要利用其化学性质的是（）A用氢气充气球B干冰做制冷剂C石墨制铅笔芯D用焦炭冶炼铁8（3分）关于质量守恒定律的探究实验，下列说法错误的是（）A甲中红磷燃烧产生大量
3、白烟B甲中气球可防止橡胶塞弹开C乙实验中天平指针右偏D两实验均可验证质量守恒定律9（3分）下列有关化学用语表示正确的是（）A汞元素：HGB氯化铁：FeCl3C2个镁离子：2Mg+2D8个硫原子：S810（3分）燃油汽车发动机排出的气体中含有CO和NO等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放。CO和NO在经过催化转化器时相互反应，示意图如图。下列说法正确的是（）A反应前后分子的数目没发生改变B反应物和生成物中共有三种氧化物C催化剂在反应前后质量和性质不变D安装了催化转化器的汽车，尾气中不含CO和NO11（3分）下列实验不能达到相应目的的是（） A.探究甲烷的组成B.比较火焰各层温度C.验证木炭
4、具有吸附性D.验证面粉在一定条件下能爆炸AABBCCDD12（3分）丁二酮（化学式为C4H6O2）作糖果香精，下列关于丁二酮的说法错误的是（）A丁二酮由碳、氢、氧元素组成B丁二酮中各元素的质量比为2：3：1C一个丁二酮分子中含有12个原子D丁二酮中碳元素的质量分数最大13（3分）下列有关实验室或生活中的安全措施不正确的是（）A油锅着火时立即盖上锅盖并停止加热B发现煤气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风C取暖时煤炉上放一壶水以防止煤气中毒D贵重图书资料着火，用二氧化碳灭火器扑灭14（3分）今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（）A它们表示四种元素B表示的是阴离子C对应的原子在化学反应中易失去电
5、子D在化合物中通常显+1价15（3分）将一定质量的R和氧气（O2）置于密闭容器中点燃，一段时间后反应停止，冷却、测得反应前后各物质的质量，相关数据如表所示。下列说法不符合事实的是（）物质RO2H2OCO2反应前质量/g6.412.800反应后质量/g0X7.28.8AX3.2BR中一定含有氧元素CR中碳、氢元素的质量比为11：9DH2O和CO2的分子个数之比为2：1二、(本题只有1个小题，共8分)16（8分）根据图文回答问题。（1）生活中经常食用加碘食盐加碘食盐中的“碘”是指 （填“分子”、“原子”或“元素”）。食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由 （填离子符号）构成的。碘是以KIO3的形式存在
6、的，KIO3中碘的化合价为 。（2）氢气图二中a为氢气的实验室制法，图中X是 （填药品名称），可采用图中的方法收集氢气，是因为氢气的密度比空气 。图二中点燃氢气前要 。（3）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界C60属于 （填“单质”或“化合物”）。C60与金刚石、石墨具有相似的 （填“化学”或“物理”）性质。三、(本题只有1个小题，共10分)17（10分）碳及其化合物与人类关系密切。（1）金刚石能用来裁玻璃，是由于 。（2）生活中倡导“低碳”。“低碳”是指较低的 排放。（3）煤主要含有碳元素。碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算，6g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是
7、多少？（4）一氧化碳应用广泛，其主要用途为 ，但使用时要特别小心，防止 。四、(本题2个小题，共21分)18（11分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：（1）装置A、B、C中都用到了的仪器是导管、集气瓶和 。（2）装置A，C连接可以测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是 。应将A装置的a口与C装置的d口相连点燃红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧为了节约时间，红磷熄灭后应立即读数若弹簧夹夹持不紧，会导致测出结果偏小（3）如果实验室用装置B收集氧气，验满的方法是 。用装置C收集气体（实验前装满水），要考虑气体的因素有 （填序号）。颜色和密度是否有毒是否溶于水是否与空气成分
8、反应（4）实验D中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是 。（5）实验E是某同学设计的加热氯酸钾制取氧气的装置，反应的化学方程式是 。但该装置有错误，改正的方法是 。19（10分）煤炭被人们誉为“工业的粮食”，是18世纪以来人类使用的主要能源，但燃煤会产生严重的大气污染。如图是某燃煤发电厂烟气处理的流程图。（1）煤属于 再生能源（填“可”或者“不可”）。（2）若烟气未经处理直接排放，造成的主要环境问题是形成 。（3）烟气处理过程中，生成氧化钙的化学方程式为 。（4）烟气处理过程中，上述物质的元素化合价发生改变的是 （填元素符号）。（5）最后排出的“洁净气体”
9、是 （填“纯净物”或“混合物”）。（6）烟气处理过程中，可以循环利用的物质是 。（7）日常生活中，常将煤块制成蜂窝煤后燃烧，其目的是 。五、(本题只有1个小题，共16分)20（16分）实验室制取二氧化碳是初中化学八个基础实验之一。化学兴趣小组从以下方面进行了研究。（一）制取装置的研究（1）装置AC是常见的制取二氧化碳的发生装置，制取二氧化碳的化学方程式为 。装置DF是改进装置，其中不能起到“控制反应发生和停止”效果的是 。（2）用图1装置制取、收集CO2，并将燃着的木条放在集气瓶口处，同时利用数据采集器和传感器测定并记录木条燃烧情况变化时对应的CO2体积分数。实验测得的数据见表。CO2的体积分
10、数/%34.436.339.243.144.348.851.5木条的燃烧状况正常燃烧正常燃烧火焰变小火焰变小火焰熄灭火焰熄灭火焰熄灭当瓶内O2的体积分数为10%时，放在瓶口的木条 （填“正常燃烧”“火焰变小”或“火焰熄灭”）。【反思】（3）如果用排空气法收集体积分数更大的二氧化碳，则需要在木条熄灭后 （填一种操作）。（二）气体性质的研究利用已收集满250mL CO2的2个烧瓶进行实验如图2所示。同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡两个烧瓶。分别得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。回答下列问题：（4）检查装置气密性的方法 。（5）两个实验ab段压强都
11、快速增大的原因是 。（6）步骤中“一段时间后，同时振荡两个烧瓶”的时间是指 。（7）用注射器加入液体而不用长颈漏斗原因 。（8）根据图3所示曲线，可以得出的结论是 （填字母序号）。A.二氧化碳能溶于水B.二氧化碳能与水发生反应C.二氧化碳能与氢氧化钙反应D.检验二氧化碳用澄清石灰水（9）根据图3中曲线1所得出的相应结论，还可以完成图4实验，在室温下将容积为250毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300毫升CO2。则在量筒中收集到的水约为 毫升。（三）测量气体的研究利用图5装置还可以粗略测定收集的CO2的体积。（10）让Y形管中药品反应的操作是： 。（11）反应结束后进行读数，读数前需要调
12、节水准管与量气管液面相平的原因是 。（12）取大理石样品质量ag，实验中加入足量稀盐酸前左侧量气管液面读数为V1mL，最后读数为V2mL，若该实验条件下CO2密度为bg/mL，则大理石样品中碳酸钙质量分数表达式为： 。2021-2022学年四川省成都市金牛区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15个小题，共45分，每小题只有一个选项符合题意）1（3分）以下运动会活动项目中涉及化学变化的是（）A升旗仪式B歌舞表演C火炬点燃D气球升空【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为：是否有新物质生成；据此分析判断。【
13、解答】解：A、升旗仪式过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。B、歌舞表演过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。C、火炬点燃过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，选项正确。D、气球升空过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故选：C。2（3分）2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是（）A垃圾分类投放B野炊明火烧烤C污水集中处理D坚持绿色出行【分析】防治环境污染的措施有：垃圾分类投放、工厂排放的废气经过处理再排放、坚持绿色出行、植树造林、合理开发新能源、禁止公共场合燃放烟花爆竹等。【解答】解：A、垃圾分类投放，做法与这一
14、主题相符；故选项错误；B、野炊明火烧烤，烧烤生成有害气体和烟尘，做法与这一主题不相符；故选项正确；C、污水集中处理，做法与这一主题相符；故选项错误；D、坚持绿色出行，做法与这一主题相符；故选项错误；故选：B。3（3分）关于如图说法正确的是（）A过滤可除去所有杂质B过滤时液面高于滤纸边缘C两方法都可使硬水变为软水D活性炭可起过滤和吸附的作用【分析】A、根据过滤的概念解答；B、根据过滤操作中的注意事项解答；C、根据硬水的概念，以及过滤和活性炭的作用解答；D、根据活性炭的作用解答。【解答】解：A、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，选项错误；B、过滤时液面应低于于滤纸边缘，选项错误；C、
15、两方法都不能除去水中可溶性钙、镁化合物，不可使硬水变为软水，选项错误；D、活性炭可起过滤作用，除去除去水中不溶性杂质，以及吸附的作用，除去水中色素和异味，选项正确。故选：D。4（3分）八月桂花香，闻到花香是因为（）A分子在不断运动B分子之间有间隔C分子可以再分D分子的质量和体积都很小【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：“八月桂花香”，花香四溢的现象是因为花香中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。故选：A。5（3分）下列说法正确的是（）A空气
16、的成分按质量计算，氧气约占21%B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C稀有气体通电能发出不同颜色光，可以用于制造多种用途的电光源D二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物【分析】A、空气的成分按体积计算，氧气约占21%；B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；C、稀有气体通电能发出不同颜色光；D、二氧化碳不属于空气污染物。【解答】解：A、空气的成分按体积计算，氧气约占21%，该选项不正确；B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，该选项不正确；C、稀有气体通电能发出不同颜色光，可以用于制造多种用途的电光源，该选项正确；D、二氧化碳不属于空气污染物，该选项不正确。故选：C。6（3分）磷元素对生命活
17、动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是（）A属于金属元素B核电荷数是15C原子核外有16个电子D相对原子质量为30.97g【分析】A、除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；B、原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；C、根据核电荷数可以判断核外电子数；D、相对原子质量是原子的相对质量。【解答】解：A、磷元素是非金属元素，该选项不正确；B、磷元素核电荷数是15，该选项正确；C、磷原子核外电子数是15，该选项不正确；D、磷原子相对原子质量为30.97，单位不是g，该选项不正确。故选：B。7（3分）下列物质用途，主要利用其化学性质的是（）A用氢
18、气充气球B干冰做制冷剂C石墨制铅笔芯D用焦炭冶炼铁【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。【解答】解：A、用氢气充气球，是利用氢气的密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，主要利用了物理性质，故A错；B、干冰做制冷剂，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，不需要通过化学变化表现出来，主要利用了物理性质，故B错；C、石墨制铅笔芯，是利用石墨软，不需要通过化学变化表现
19、出来，主要利用了物理性质，故C错；D、用焦炭冶炼铁，是利用焦炭的还原性，需要与铁的化合物反应，将铁还原出来，利用了化学性质，故D正确。故选：D。8（3分）关于质量守恒定律的探究实验，下列说法错误的是（）A甲中红磷燃烧产生大量白烟B甲中气球可防止橡胶塞弹开C乙实验中天平指针右偏D两实验均可验证质量守恒定律【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【解答】解：A、红磷燃烧产生白烟，该选项正确；B、氢气能够平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出，该选项正确；C、反应生成的二氧化碳逸出装置，导致乙实
20、验中天平指针右偏，该选项正确；D、乙不能验证质量守恒定律，该选项不正确。故选：D。9（3分）下列有关化学用语表示正确的是（）A汞元素：HGB氯化铁：FeCl3C2个镁离子：2Mg+2D8个硫原子：S8【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】解：A、元素符号的书写，两个字母时，第一个大写，第二个小写，汞元素表示为Hg，错误；B、氯化铁中铁元素的化合价为+3价，氯元素的化合价为1价，根据化学
21、式的书写方法可得氯化铁的化学式为FeCl3，正确；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，2个镁离子表示为2Mg2+，错误；D、在元素符号前加数字表示原子个数，8个硫原子表示为8S。错误。故选：B。10（3分）燃油汽车发动机排出的气体中含有CO和NO等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放。CO和NO在经过催化转化器时相互反应，示意图如图。下列说法正确的是（）A反应前后分子的数目没发生改变B反应物和生成物中共有三种氧化物C催化剂在反应前后质量和性质不变D安装了催化转化器的汽车，尾气中不含CO和NO【分析】A
22、、一定条件下一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气；B、反应物和生成物中共有三种氧化物，即一氧化碳、一氧化氮和二氧化碳；C、催化剂反应前后质量和化学性质都不变；D、安装了催化转化器的汽车，尾气中仍然含CO和NO，只是含量低一些。【解答】解：A、一定条件下一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式：2CO+2NO2CO2+N2，反应后分子数减少，该选项不正确；B、反应物和生成物中共有三种氧化物，即一氧化碳、一氧化氮和二氧化碳，该选项正确；C、催化剂反应前后质量和化学性质都不变，该选项不正确；D、安装了催化转化器的汽车，尾气中仍然含CO和NO，只是含量低一些，该选项不正确。故选：
23、B。11（3分）下列实验不能达到相应目的的是（） A.探究甲烷的组成B.比较火焰各层温度C.验证木炭具有吸附性D.验证面粉在一定条件下能爆炸AABBCCDD【分析】A、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。B、根据温度越高，木条炭化的越快，进行分析判断。C、根据图中实验，颜色逐渐变浅，进行分析判断。D、可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的爆炸。【解答】解：A、在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明甲烷中一定含有氢元素，无法确定是否含有碳元素，故选项实验不
24、能达到相应目的。B、把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约12秒后，可以看到接触火焰的火柴梗的两端先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，可用于比较火焰各层温度，故选项实验能达到相应目的。C、图中实验，颜色逐渐变浅，可验证木炭具有吸附性，故选项实验能达到相应目的。D、图中实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐。从橡皮管一端快速鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满罐就会听到“砰”的一声响，伴随一团火光，塑料盖被掀起，故选项实验能达到相应目的。故选：A。12（3分）丁二酮（化学式为C4H6O2）作糖果香精，下列关于丁二酮的说法错误的是（）A丁二酮由碳、氢、氧元素组成
25、B丁二酮中各元素的质量比为2：3：1C一个丁二酮分子中含有12个原子D丁二酮中碳元素的质量分数最大【分析】A、根据物质的组成进行分析；B、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比进行分析；C、根据分子结构进行分析；D、根据化合物中元素的质量比进行分析。【解答】解：A、由化学式可知，丁二酮由碳、氢、氧元素组成，故A正确；B、丁二酮中碳、氢、氧元素的质量比为（124）：（16）：（162）24：3：16，故B错误；C、由化学式可知，每个丁二酮分子中含有12个原子，故C正确；D、丁二酮中碳、氢、氧元素的质量比为（124）：（16）：（162）24：3：16，可见其中碳元素的质量分数最
26、大，故D正确。故选：B。13（3分）下列有关实验室或生活中的安全措施不正确的是（）A油锅着火时立即盖上锅盖并停止加热B发现煤气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风C取暖时煤炉上放一壶水以防止煤气中毒D贵重图书资料着火，用二氧化碳灭火器扑灭【分析】A、根据油锅着火的处理方法来分析；B、根据煤气泄漏的处理方法来分析；C、根据一氧化碳难溶于水来分析；D、根据灭火的方法来分析。【解答】解：A、油锅着火时立即盖上锅盖并停止加热，利用隔绝氧气来灭火，故A正确；B、发现煤气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风，降低燃气浓度，故B正确；C、一氧化碳难溶于水，因此取暖时煤炉上放一壶水不能防止煤气中毒，故C错误；D、液态二氧化碳
27、汽化时，会吸收大量的热，且不会留下任何痕迹，因此贵重图书资料着火，可用二氧化碳灭火器扑灭，故D正确。故选：C。14（3分）今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（）A它们表示四种元素B表示的是阴离子C对应的原子在化学反应中易失去电子D在化合物中通常显+1价【分析】A、根据元素的种类由质子数决定，进行解答；B、根据阴离子的质子数小于核外电子数分析；C、根据原子最外层电子数小于4容易失去电子分析；D、根据化合价确定原则去考虑。【解答】解：A、根据元素的种类由质子数决定，由微粒结构示意图可知的质子数相同，因此表示三种元素，错误；B、中质子数8小于核外电子数2+8，故属于阴离子，正确；C、对应的
28、原子最外层电子数是2，小于4，在化学反应中容易失去电子，正确；D、是钠离子，带一个单位正电荷，在化合物中显+1价，正确；故选：A。15（3分）将一定质量的R和氧气（O2）置于密闭容器中点燃，一段时间后反应停止，冷却、测得反应前后各物质的质量，相关数据如表所示。下列说法不符合事实的是（）物质RO2H2OCO2反应前质量/g6.412.800反应后质量/g0X7.28.8AX3.2BR中一定含有氧元素CR中碳、氢元素的质量比为11：9DH2O和CO2的分子个数之比为2：1【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变
29、，原子的种类、总个数不变。【解答】解：A、X6.4+12.88.87.23.2，该选项正确；B、R中氧元素质量6.4g7.2g8.8g3.2g，该选项正确；C、R中碳、氢元素的质量比（8.8g）：（7.2g）3：1，该选项不正确；D、H2O和CO2的分子个数之比为：2：1，该选项正确。故选：C。二、(本题只有1个小题，共8分)16（8分）根据图文回答问题。（1）生活中经常食用加碘食盐加碘食盐中的“碘”是指 元素（填“分子”、“原子”或“元素”）。食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由 Na+、Cl（填离子符号）构成的。碘是以KIO3的形式存在的，KIO3中碘的化合价为 +5。（2）氢气图二中a为氢
30、气的实验室制法，图中X是 稀硫酸（填药品名称），可采用图中的方法收集氢气，是因为氢气的密度比空气 小。图二中点燃氢气前要 验纯。（3）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界C60属于 单质（填“单质”或“化合物”）。C60与金刚石、石墨具有相似的 化学（填“化学”或“物理”）性质。【分析】（1）加碘食盐中的“碘”是指元素。氯化钠是由Na+、Cl构成的。化合物中元素化合价代数和为零。（2）通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小。可燃性气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时，遇明火或加热时发生爆炸。（3）单质是由一种元素组成的纯净物。C60与金刚石、石墨具有相似
31、的化学性质，例如都具有可燃性等。【解答】解：（1）加碘食盐中的“碘”是指元素。故答案为：元素。氯化钠是由Na+、Cl构成的。故答案为：Na+、Cl。KIO3中钾元素化合价是+1，氧元素化合价是2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，碘的化合价为+5。故答案为：+5。（2）图二中a为氢气的实验室制法，图中X是稀硫酸，可采用图中的方法收集氢气，是因为氢气的密度比空气小。故答案为：稀硫酸；小。图二中点燃氢气前要验纯，以防止发生爆炸。故答案为：验纯。（3）C60是由碳元素组成的纯净物，是单质。故答案为：单质。C60与金刚石、石墨具有相似的化学性质，例如都具有可燃性等。故答案为：化学。三、(本题只有1
32、个小题，共10分)17（10分）碳及其化合物与人类关系密切。（1）金刚石能用来裁玻璃，是由于 金刚石的硬度大。（2）生活中倡导“低碳”。“低碳”是指较低的 二氧化碳排放。（3）煤主要含有碳元素。碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算，6g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少？（4）一氧化碳应用广泛，其主要用途为 冶炼金属（合理即可），但使用时要特别小心，防止 一氧化碳中毒。【分析】（1）根据金刚石是天然存在最硬的物质进行分析；（2）根据二氧化碳的大量排放会造成温室效应进行分析；（3）根据碳和氧气点燃生成一氧化碳，依据碳的质量进行计算；（4）根据一氧化碳有毒，具有可燃性、还原
33、性进行分析。【解答】解：（1）金刚石是天然存在最硬的物质，金刚石能用来裁玻璃，是由于金刚石的硬度大；（2）生活中倡导“低碳”，“低碳”是指较低的二氧化碳排放；（3）设6g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是x。 2C+O22CO 24 56 6g x x14g答：6g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是14g；（4）一氧化碳应用广泛，其主要用途为冶炼金属（合理即可），但使用时要特别小心，防止一氧化碳中毒。故答案为：（1）金刚石的硬度大；（2）二氧化碳；（3）14g；（4）冶炼金属（合理即可）；一氧化碳中毒。四、(本题2个小题，共21分)18（11分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成
34、有关问题：（1）装置A、B、C中都用到了的仪器是导管、集气瓶和 橡皮塞。（2）装置A，C连接可以测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是 。应将A装置的a口与C装置的d口相连点燃红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧为了节约时间，红磷熄灭后应立即读数若弹簧夹夹持不紧，会导致测出结果偏小（3）如果实验室用装置B收集氧气，验满的方法是 将一带火星的木条放在b端管口处，若木条复燃，则说明氧气已集满。用装置C收集气体（实验前装满水），要考虑气体的因素有 （填序号）。颜色和密度是否有毒是否溶于水是否与空气成分反应（4）实验D中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是 需要达到可
35、燃物的着火点。（5）实验E是某同学设计的加热氯酸钾制取氧气的装置，反应的化学方程式是 2KClO32KCl+3O2。但该装置有错误，改正的方法是 让试管口稍向下倾斜。【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。（2）根据测定空气中氧气的含量实验注意事项分析。（3）根据氧气具有助燃性，且密度比空气大分析；C装置是排水法收集气体的装置，在用该装置收集气体时要求气体不易溶于水，且不能与水反应。（4）根据燃烧条件分析。（5）根据化学反应原理分析；根据实验注意事项分析。【解答】解：（1）装置A、B、C中除都用到了导管和集气瓶外，还用到了橡胶塞。（2）应将A装置的a口与C装置的e口相连，而不是与
36、d口相连，这样在装置冷却打开弹簧夹后，水才能进入集气瓶，此选项表述不正确；点燃红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，红磷燃烧放热，立即伸入瓶中并把塞子塞紧可以防止瓶内的气体向空气中逸散，此选项表述正确：该实验的原理是利用红磷燃烧消耗氧气造成集气瓶内外的压强差，通过进入集气瓶中水的量来测定空气中氧气的含量，故应在装置完全冷却后才打开弹簧夹，此选项表述不正确；若弹簧夹夹持不紧，红磷燃烧放出大量的热，会使瓶内的部分气体通过导管逸出，待装置冷却打开弹簧夹后会导致进入集气瓶内水的量偏大，即使测出结果偏大，此选项表述不正确。故选：。（3）氧气具有助燃性，且密度比空气大，故用装置B收集氧气时，气体从c端通入，空
37、气从b端排出，将一带火星的木条放在b端管口处，若木条复燃，则说明氧气已集满。C装置是排水法收集气体的装置，在用该装置收集气体时要求气体不易溶于水，且不能与水反应，故应选。（4）实验D中，薄铜片上的乒乓球碎片和滤纸碎片的温度相同，且都与氧气接触，此时观察到乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明物质燃烧需要达到可燃物的着火点。（5）氯酸钾与二氧化锰混合后加热分解生成氯化钾和氧气，其中二氧化锰作催化剂，该反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2；加热固体时，为防止试管口的水倒流使试管炸裂应让试管口稍向下倾斜。故答案为：（1）橡皮塞；（2）；（3）将一带火星的木条放在b端管口处，若木条复燃，则说
38、明氧气已集满；（4）需要达到可燃物的着火点；（5）2KClO32KCl+3O2；让试管口稍向下倾斜。19（10分）煤炭被人们誉为“工业的粮食”，是18世纪以来人类使用的主要能源，但燃煤会产生严重的大气污染。如图是某燃煤发电厂烟气处理的流程图。（1）煤属于 不可再生能源（填“可”或者“不可”）。（2）若烟气未经处理直接排放，造成的主要环境问题是形成 酸雨。（3）烟气处理过程中，生成氧化钙的化学方程式为 CaCO3CaO+CO2。（4）烟气处理过程中，上述物质的元素化合价发生改变的是 O、S（填元素符号）。（5）最后排出的“洁净气体”是 混合物（填“纯净物”或“混合物”）。（6）烟气处理过程中，可
39、以循环利用的物质是 碳酸钙。（7）日常生活中，常将煤块制成蜂窝煤后燃烧，其目的是 增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧。【分析】（1）根据能源的分类来分析；（2）根据酸雨的成因来分析；（3）根据化学反应的原理来分析；（4）根据物质的组成与元素的化合价来分析；（5）根据物质的组成与分类来分析；（6）根据流程图信息来分析；（7）根据促进燃料燃烧的做法来分析。【解答】解：（1）煤是经过亿万年缓慢形成的，在短期内得不到补充，属于不可再生能源；故答案为：不可；（2）烟气中含有二氧化硫，若烟气未经处理直接排放，造成的主要环境问题是形成酸雨；故答案为：酸雨；（3）碳酸钙在高温的条件下分解为氧化钙和二氧
40、化碳，化学方程式为CaCO3CaO+CO2；故答案为：CaCO3CaO+CO2；（4）烟气处理过程中亚硫酸钙与氧气反应生成硫酸钙，上述物质的元素化合价发生改变的是氧元素与硫元素，氧元素由0价变成2价，硫元素由+4价变成+6价；故答案为：O、S；（5）最后排出的“洁净气体”中含有多种物质，是混合物；故答案为：混合物；（6）烟气处理过程中，可以循环利用的物质是碳酸钙；故答案为：碳酸钙；（7）日常生活中，常将煤块制成蜂窝煤后燃烧，其目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧；故答案为：增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧。五、(本题只有1个小题，共16分)20（16分）实验室制取二氧化碳
41、是初中化学八个基础实验之一。化学兴趣小组从以下方面进行了研究。（一）制取装置的研究（1）装置AC是常见的制取二氧化碳的发生装置，制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。装置DF是改进装置，其中不能起到“控制反应发生和停止”效果的是 F。（2）用图1装置制取、收集CO2，并将燃着的木条放在集气瓶口处，同时利用数据采集器和传感器测定并记录木条燃烧情况变化时对应的CO2体积分数。实验测得的数据见表。CO2的体积分数/%34.436.339.243.144.348.851.5木条的燃烧状况正常燃烧正常燃烧火焰变小火焰变小火焰熄灭火焰熄灭火焰熄灭当瓶内O2的体积分数为
42、10%时，放在瓶口的木条 火焰熄灭（填“正常燃烧”“火焰变小”或“火焰熄灭”）。【反思】（3）如果用排空气法收集体积分数更大的二氧化碳，则需要在木条熄灭后 继续通入二氧化碳一段时间（填一种操作）。（二）气体性质的研究利用已收集满250mL CO2的2个烧瓶进行实验如图2所示。同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡两个烧瓶。分别得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。回答下列问题：（4）检查装置气密性的方法 打开活塞，拉动注射器活塞，松手，如果注射器活塞恢复至原位，说明装置气密性良好。（5）两个实验ab段压强都快速增大的原因是 快速推入液体时，瓶内气体被压
43、缩，压强增大。（6）步骤中“一段时间后，同时振荡两个烧瓶”的时间是指 t2。（7）用注射器加入液体而不用长颈漏斗原因 长颈漏斗能形成液封，但瓶内液面会随着压强变化而导致无法准确测量瓶内气压变化的大小。（8）根据图3所示曲线，可以得出的结论是 AC（填字母序号）。A.二氧化碳能溶于水B.二氧化碳能与水发生反应C.二氧化碳能与氢氧化钙反应D.检验二氧化碳用澄清石灰水（9）根据图3中曲线1所得出的相应结论，还可以完成图4实验，在室温下将容积为250毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300毫升CO2。则在量筒中收集到的水约为 50毫升。（三）测量气体的研究利用图5装置还可以粗略测定收集的CO2的体积。（10）让Y形管中药品反应的操作是：将Y形管向左倾斜，让稀盐酸流入与大理石接触。（11）反应结束后进行读数，读数前需要调节水准管与量气管液面相平的原因是 防止液面差产生的压强对测量气体结果的影响。（12）取大理石样品质量ag，实验中加入足量稀盐酸前左侧量气管液面读数为V1mL，最后读数为V2mL，若该实验条件下CO2密度为bg/mL，则大理石样品中碳酸钙质量分数表达式为：。【分析】（1）根据化学反应原理书写化学方程式；根据装置特点分析。（2）根据氧气约占空气体积的21%，结合题干信息分析。（3）根据题干信息分析。
