1、学习目标学习目标n1.朗读课文，理解文意朗读课文，理解文意n2.学习详略得当的写法学习详略得当的写法n3.认识人生第一次经历的重认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验大意义，珍视第一次经验 周素珊周素珊，笔名，笔名毕璞毕璞，台湾作家，台湾作家，年生于广东中山，毕业于广年生于广东中山，毕业于广州岭南大学中文系。曾任台湾州岭南大学中文系。曾任台湾大华大华晚报晚报家庭版主编，家庭版主编，公论报公论报副刊副刊主编主编.毕璞的笔路甚广，她写散文、小毕璞的笔路甚广，她写散文、小说、儿童故事、杂文、评论、传记，说、儿童故事、杂文、评论、传记，也翻译过英美的文学作品。已出版的也翻译过英美的文学作品。已出
2、版的著作有著作有 故国梦重归故国梦重归、风雨故人风雨故人等。等。结实结实累累累累 硕硕大大 沉沉甸甸甸甸 霎霎时间时间 十十姊姊妹妹 玲珑玲珑剔剔透透 孵孵出来出来 雏雏形形 具体而微具体而微lishu din shztfchn文中写十姊妹孵出的小鸟时选文中写十姊妹孵出的小鸟时选用的用的“雏形雏形”与与“具体而微具体而微”有什么区别？有什么区别？雏形，未定型前的形式。具体而雏形，未定型前的形式。具体而微，则具备了整个形体。可见外形很微，则具备了整个形体。可见外形很有差别。把肉球说成雏形，把长大了有差别。把肉球说成雏形，把长大了的小鸟说成具体而微，是十分恰当的。的小鸟说成具体而微，是十分恰当的。
3、朗读课文，思考：1 1、本文写了哪些本文写了哪些“第一次第一次”？其中详其中详写的有几次？分别用一句话来概括。写的有几次？分别用一句话来概括。2 2、“第一次真好第一次真好”，“好好”在哪里？在哪里？从文中找。从文中找。3 3、请找出能揭示、请找出能揭示文章中心文章中心的语句。的语句。作者给我们讲了她的哪些第一次经历？作者给我们讲了她的哪些第一次经历？第一次第一次去露营去露营 第一次第一次动手做饭动手做饭第一次第一次坐火车坐火车 第一次第一次坐飞机坐飞机第一次第一次看见雪看见雪第一次第一次看到自已的作看到自已的作 品用铅字印出品用铅字印出来来 第一次第一次看柚子树看柚子树第一次第一次看孵小鸟看
4、孵小鸟（养小鸟、看孵小鸟）养小鸟、看孵小鸟）文章中心句奇妙，值得低回奇妙，值得低回品味，留下不可品味，留下不可磨灭的印象，新磨灭的印象，新鲜而刺激，使人鲜而刺激，使人回味无穷回味无穷生命中的第生命中的第一次愈多，一次愈多，生命也就愈生命也就愈益多姿多彩。益多姿多彩。好在哪里作者想要告诉大家作者想要告诉大家n要对身边的事情大胆尝试，才能要对身边的事情大胆尝试，才能有越来越多的第一次，才能使生命有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。多姿多彩。n注意事项：有益身心。注意事项：有益身心。研读赏析研读赏析n1.课文的最后一段说，课文的最后一段说，“生命中的第一生命中的第一次愈多，生命就愈益多姿多彩。次
5、愈多，生命就愈益多姿多彩。”是不是不是所有的第一次都值得去尝试？为什么？是所有的第一次都值得去尝试？为什么？n2.为什么第一次的经验不一定都愉快？为什么第一次的经验不一定都愉快？感觉不愉快的就不能尝试么？为什么？感觉不愉快的就不能尝试么？为什么？n3.本文记叙有详有略，这样写有什么好本文记叙有详有略，这样写有什么好处？处？详略得当的好处详略得当的好处n详写是为了更好地突出文章中心，详写是为了更好地突出文章中心，略写是对详写的补充，旨在以小见略写是对详写的补充，旨在以小见大地表现第一次真好的普遍意义，大地表现第一次真好的普遍意义，同时使文章更加充实同时使文章更加充实 说一说你都有说一说你都有哪些哪些第一次第一次，选，选择其中最精彩的择其中最精彩的一件告诉我们！一件告诉我们！
