1、 新文化运动新文化运动 课程标准：掌握新文化运动的内容以及对近代中国思想的影响大事年表19121912年年3 3月月1010日袁世凯在北京就任临时大总统。日袁世凯在北京就任临时大总统。19131913年年2 2月月1515日刺杀国民党理事长宋教仁日刺杀国民党理事长宋教仁 。19131913年年3 3月月2626日袁世凯政府与法、德、俄、日五日袁世凯政府与法、德、俄、日五团银行团签订二千五百万英镑团银行团签订二千五百万英镑“善后大借款善后大借款”。19141914年年1 1月，袁世凯下令解散国会月，袁世凯下令解散国会,废止中华民国废止中华民国临时约法，临时约法，19151915年年5 5月月9
2、9日，日本提出灭亡中国的日，日本提出灭亡中国的“二十一条二十一条”袁世凯政府签约。袁世凯政府签约。19151915年年1212月月2323日北京天坛举行祭孔典礼。日北京天坛举行祭孔典礼。19151915年年1212月袁世凯宣布恢复君主专制，建立中华月袁世凯宣布恢复君主专制，建立中华帝国。帝国。辜鸿铭辜鸿铭:“你们笑你们笑我，无非是因为我，无非是因为我的辫子。我的辫子。我的我的辫子是有形的辫子是有形的，可以马上剪掉，可以马上剪掉，然而，然而，诸位脑袋诸位脑袋里面的辫子里面的辫子，就，就不是那么容易剪不是那么容易剪掉的啦。掉的啦。”新文化运动兴起的背景新文化运动兴起的背景经济经济:思想思想文化文化
3、:政治：政治：辛亥革命失败，列强加紧侵略中辛亥革命失败，列强加紧侵略中国，北洋军阀专制统治。国，北洋军阀专制统治。民族资本主义进一步发展民族资本主义进一步发展资产阶级强烈要求民主政治。资产阶级强烈要求民主政治。民主共和思想深入人心，民主共和思想深入人心，然而然而封建思想依然浓厚封建思想依然浓厚直接原因直接原因根本原因根本原因袁世凯掀起尊孔复古逆流。袁世凯掀起尊孔复古逆流。陈独秀陈独秀胡胡 适适李大钊李大钊鲁鲁 迅迅蔡元培蔡元培新文化运动的兴起概况新文化运动的兴起概况时时间间揭开揭开序幕序幕前期指前期指导思想导思想（旗帜）（旗帜）阵地阵地 主要代主要代表人物表人物19151915创办创办青年青年
4、杂志杂志 后改名为后改名为新青年新青年 民主民主科学科学北京大北京大学、学、新青新青年年陈独秀陈独秀李大钊李大钊胡胡 适适鲁鲁 迅迅蔡元培蔡元培青年如初春，如朝日，如百卉青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发於硎，之萌动，如利刃之新发於硎，人生最可宝贵之时期也。青年人生最可宝贵之时期也。青年之於社会犹新鲜活泼细胞之在之於社会犹新鲜活泼细胞之在人身人身 。陈独秀陈独秀敬告青年敬告青年1.1.自主的自主的而非奴隶的；而非奴隶的；2.2.进步的进步的而非保守的；而非保守的；3.3.进取的进取的而非隐退的；而非隐退的；4.4.世界的世界的而非锁国的；而非锁国的；5.5.实利的实利的而非虚文的；
5、而非虚文的；6.6.科学的科学的而非想象的。而非想象的。陈独秀陈独秀 材料：国人而欲脱蒙昧时代，羞为材料：国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权学与人权(即民主即民主)并重。并重。陈独秀陈独秀敬告青年敬告青年 陈独秀在陈独秀在青年杂志青年杂志第一卷第一卷指出指出民主民主就是就是人权人权其实，这里的其实，这里的民主指的不是政府应该给人民那些民主指的不是政府应该给人民那些权利，而是人民应该学会如何使用权利，而是人民应该学会如何使用这些权利即这里的民主除了指这些权利即这里的民主除了指资资产阶级民主政治制度之外产阶级民主政治制度之外，更为重更为重要
6、的是要的是指一种思想观念，一种指一种思想观念，一种民主民主的思想观念的思想观念“我们要改去从前的错误，我们要改去从前的错误，不但应该提倡不但应该提倡自然科学自然科学，并，并且研究、说明一切学问（国且研究、说明一切学问（国故也包含在内）都应该严守故也包含在内）都应该严守科学方法科学方法，才免得昏天黑地，才免得昏天黑地乌烟瘴气的妄说、胡说。乌烟瘴气的妄说、胡说。陈独秀陈独秀新文化运动是什么？新文化运动是什么？我们现在认定，只有这我们现在认定，只有这两位两位先生先生可以救治中国政治上、可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一道德上、学术上、思想上一切的切的黑暗黑暗。陈独秀陈独秀新青年新青年罪案之
7、答辩书罪案之答辩书 民国初年，北京民国初年，北京中华新报中华新报曾登了一曾登了一则新闻，有一女子唐氏则新闻，有一女子唐氏1919岁，许配张家岁，许配张家 ，还未嫁过门，未婚夫就死了，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。了年轻的生命。孔子是数千年来封建帝王实行孔子是数千年来封建帝王实行专专制统治的护符制统治的护符，儒教对人们思想，儒教对人们思想的束缚比专制帝王加于肉体上的的束缚比专制帝王加于肉体上的淫威更其严重。淫
8、威更其严重。李大钊李大钊 “他们教孝，所以教忠，也就是他们教孝，所以教忠，也就是教一般人恭恭顺顺的听他们一干在上的教一般人恭恭顺顺的听他们一干在上的人的愚弄，不要犯上作乱，把中国弄成人的愚弄，不要犯上作乱，把中国弄成一个建造顺民的工厂。一个建造顺民的工厂。”孝忠礼孝忠礼，这就是，这就是儒家思想儒家思想维护封建专制的妙用维护封建专制的妙用。吴虞吴虞家族制度为专制主义之根据论家族制度为专制主义之根据论 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着歪斜斜的每页上都写着“仁义道德仁义道德”几个字。几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里我横竖睡不着，仔
9、细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是看出字来，满本都写着两个字是“吃吃人人”！摘自摘自狂人日记狂人日记 约约 客客 【宋宋】赵师秀赵师秀 黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。希 望 作词：胡适作词：胡适 我从山中来我从山中来 带着兰花草带着兰花草种在小园中种在小园中 希望花开早希望花开早一日看三回一日看三回 看得花时过看得花时过兰花却依然兰花却依然 苞也无一个苞也无一个眼见秋天到眼见秋天到 移兰入暖房移兰入暖房朝朝频顾惜朝朝频顾惜 夜夜不能忘夜夜不能忘但愿花开早但愿花开早 能将宿愿偿能将宿
10、愿偿满庭花簇簇满庭花簇簇 开得许多香开得许多香 教我如何不想她教我如何不想她 刘半农刘半农 天上飘着些儿微云，月光恋爱着海洋，天上飘着些儿微云，月光恋爱着海洋，地上吹着些儿微风。海洋恋爱着月光。地上吹着些儿微风。海洋恋爱着月光。啊，啊，啊，啊，微风吹动了我头发，这般蜜也似的银夜，微风吹动了我头发，这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？教我如何不想她？教我如何不想她？教我如何不想她？乐观乐观 胡适胡适这株大树很可恶，这株大树很可恶，他碍着我的路！他碍着我的路！来来！快把他砍倒了，快把他砍倒了，把树根也掘去，把树根也掘去，哈哈 哈！哈！好了！好了！猜猜看猜猜看:有几个人？有几个人？她说：她说：“他来了
11、，诚然很好；他来了，诚然很好；不过我们总要等她。不过我们总要等她。”旧文化旧文化新文化新文化政治政治科学科学道德道德文学文学填空：前期新文化运动到底填空：前期新文化运动到底“新新”在何处？在何处？封建专制制度封建专制制度资产阶级的民主思资产阶级的民主思想和民主制度想和民主制度封建的愚昧、封建的愚昧、迷信、盲从迷信、盲从近代自然科学法则近代自然科学法则和科学精神和科学精神以孔子为代表的以孔子为代表的儒家传统道德儒家传统道德资产阶级的平等、资产阶级的平等、自由等等自由等等雕琢、陈腐、艰雕琢、陈腐、艰涩的文言文涩的文言文平易、新鲜、平易、新鲜、通俗的白话文通俗的白话文北方传来十月的风北方传来十月的风
12、五四运动五四运动马克思主马克思主义义北京涌动爱国的情北京涌动爱国的情李大钊李大钊布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利庶民的胜利庶民的胜利法俄革命之比较法俄革命之比较我的马克思主义观我的马克思主义观写给老师的一封信积极：（1）是一次伟大的思想解放运动。表现在：动摇了动摇了封建思想的统治地位封建思想的统治地位。弘扬了弘扬了民主和科学思想民主和科学思想，也推动推动了了中国自然科学事业的发展。中国自然科学事业的发展。有利于有利于马克思主义的传播。马克思主义的传播。（2 2）是一场伟大的）是一场伟大的思想启蒙运动思想启蒙运动。为五四运动的爆发作了思想准备。为五四运动的爆发作了思想准备。（3 3）是一场全
13、面）是一场全面文化转型运动文化转型运动，有，有利于文化的普及和繁荣。利于文化的普及和繁荣。材料材料2 2 他们对于现状他们对于现状对于历史对于历史,所谓坏的所谓坏的就是绝对的坏就是绝对的坏;所所谓好的就是绝对的谓好的就是绝对的好。好。-毛泽东毛泽东1 1、没有同群众、没有同群众运动相结合运动相结合2 2、对东、西方、对东、西方文化全面否定或文化全面否定或肯定肯定局局 限限 性性材料材料1 1新文化运动局限新文化运动局限在知识分子的圈子内，在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工新思想没有普及到工农群众中去。农群众中去。-李时岳李时岳阅读材料：阅读材料：西方文化的西方文化的精华与缺陷精华与缺陷精华
14、精华先进的科学技术先进的科学技术人文主义思想人文主义思想自由、平等的意识自由、平等的意识民主与科学的精神民主与科学的精神法治的原则法治的原则缺陷缺陷极端的个人主义极端的个人主义金钱至上的拜金主金钱至上的拜金主义义腐朽的享乐主义腐朽的享乐主义人类中心主义人类中心主义【探究探究】如何看待如何看待 儒家传统文化？儒家传统文化？希 望 作词：胡适作词：胡适 我从山中来我从山中来 带着兰花草带着兰花草种在小园中种在小园中 希望花开早希望花开早一日看三回一日看三回 看得花时过看得花时过兰花却依然兰花却依然 苞也无一个苞也无一个眼见秋天到眼见秋天到 移兰入暖房移兰入暖房朝朝频顾惜朝朝频顾惜 夜夜不能忘夜夜不
15、能忘但愿花开早但愿花开早 能将宿愿偿能将宿愿偿满庭花簇簇满庭花簇簇 开得许多香开得许多香 新文化运动新文化运动教学设计教学设计 （一）课标要求（一）课标要求概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。（二）教材分析（二）教材分析本课属于人民版必修专题三“近代中国的思想解放潮流”这一单元中的第二部分，它上承“顺乎世界之潮流”，下启“马克思主义在中国的传播”。新文化运动既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补课，又是无产阶级领导的新民主主义革命的序曲。运动中民主与科学旗帜的树立，刷新了国民的观念，重塑国民精神，形成了一次空前的思想解放运动。马克思主义正是在这种情况下，乘着俄国革命胜利之风
16、，在中国广泛传播。由于这一时期的文字和图片资料比较丰富，所以在教学时适当地进行引入，引导学生从新文化运动兴起的背景出发，联系具体内容，分析新文化运动的作用及影响。（三）设计思想（三）设计思想本课教学内容为新文化运动的背景、内容、影响。为了能吸引学生的注意力，对学习产生强烈兴趣，所以创设情境，以展厅形式呈现，通过“走进新世纪”“涌现新思想”“唤起新觉醒”三个展厅，引导学生学习和探究新文化运动兴起的背景、内容和影响。在参观过程中，设计小障碍，让他们解决，培养他们的主人翁意识。这样既能完成教学任务，又能丰富想象能力。本课内容有一定难度，作为高中生，看问题要有深度，所以要培养分析能力。为此，查找了相关
17、材料，引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。培养学生独立思考的能力，并且学会交流。所以设计一些问题交给学生讨论，让学生在探究、交流、讨论中形成认识，学会合作学习，并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。（四）教学目标（四）教学目标1、知识与能力:了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容。探究新文化运动的影响。2、过程与方法：（1）以展厅形式呈现，通过“走进新世纪”“涌现新思想”“唤起新觉醒”三个展厅，引导学生学习和探究新文化运动兴起的背景、内容和影响。（2
18、）引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。（3）设计一些问题交给学生讨论，让学生在探究、交流、讨论中形成认识，学会合作学习，并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。3、情感态度与价值观:（1）通过对新文化运动兴起的背景及概况的学习，使学生体会陈独秀等人以天下为己任的精神和胸襟。（2）通过对新文化运动所倡导的民主与科学的学习与探究，使学生认识民主与科学的传播对于改造中国的积极影响，也是个人健全人格，形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。（五）学情分析（五）学情分析虽然学生在初中时已学过新文化运
19、动的有关知识，但大多数学生的历史知识储备和认知水平还很有限，因此对新文化运动这段历史还不能形成理性认识。高中阶段的学习要求学生能够深刻理解新文化运动的内容，并进而分析、探讨其对中国思想解放的影响。所以，教师需要根据学生已有的知识和理解能力，采取深入浅出、生动形象的方法进行教学。可以提供大量的图片、文字或视频等材料，引导学生进行知识的迁移和深化，以拓展学生的视野，提升学生的思维。（六）教学重点、难点（六）教学重点、难点 重点：新文化运动的内容。难点：新文化运动的影响。（七）教学准备（七）教学准备1、教法：精心选择图片和史料，创设情景，巧妙设问、引导和点拨。2、学法：探究和合作学习相结合3、教学用具：自制多媒体课件4、课时安排：1课时5、授课年级：高一
