1、语文园地二第一课时第二课时语文 三年级 上册第一课时 远上寒山石径斜，白云生处有人家。啊！多么明朗的天空。他们排列地并不规则，甚至有些凌乱。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。借助近义词理解词语。联系生活实际理解词语。借助近义词理解词语。联系生活实际理解词语。借助熟字借助熟字，我们也可以猜出词义我们也可以猜出词义，联系上下文来联系上下文来理解理解。进行小组讨论，总结理解词语的多种方法，完成“交流平台”中的图表。交流平台联系上下文，联系生活实际借助插图，查看注释猜一猜找近义词 读书的时候，读书的时候，如果遇到不理解如果遇到不理解的词语，我会这的词语，我会这样做样做查字典查字典u听了老师的这番话，我憧
2、憬着即将到来的一天，期待着 在活动中有出色的表现。u小明打碎了花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会 责备他。请请同学们运用上面总结的理解难懂词语的方法，同学们运用上面总结的理解难懂词语的方法，完成完成“词句段运用词句段运用”的第二题。的第二题。（1 1）自）自读句子，思考加点词语的意思和读句子，思考加点词语的意思和理解这两个词语分别可以采用的方法。理解这两个词语分别可以采用的方法。（2 2）四人小组进行交流，互相补充，并）四人小组进行交流，互相补充，并准备全班交流准备全班交流。“憧憬憧憬”：可以可以联系句中的联系句中的“即将到来即将到来的的一一天天”“”“期待期待”等词语加以理解，即对某件事
3、物充满等词语加以理解，即对某件事物充满向往；还可以用近义词替换的方法理解为向往；还可以用近义词替换的方法理解为“向往向往”。全班交流反馈。小组代表交流，组内成员或其他小组补充不同的理解方法。“忐忑不安忐忑不安”：可以通过：可以通过“忐忑忐忑”两个字中的心两个字中的心字联想到这个词可能和心情有管，再依据字联想到这个词可能和心情有管，再依据“不安不安”明白这个词连在一起的意思是内心不安定。然后再明白这个词连在一起的意思是内心不安定。然后再联系生活实际造句：我把花瓶打碎了，害怕爸爸妈联系生活实际造句：我把花瓶打碎了，害怕爸爸妈妈回家后发现，所以忐忑不安。妈回家后发现，所以忐忑不安。刚才我们尝试用不同
4、的方法理解这两个词刚才我们尝试用不同的方法理解这两个词语。有时候，当一种方法无法解决时，可以尝语。有时候，当一种方法无法解决时，可以尝试运用另一种方法，有时也可以同时使用，以试运用另一种方法，有时也可以同时使用，以使词语理解更加准确。使词语理解更加准确。u在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。边的柳树下边。u当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。了。u官绅一个个吓得面如土色，跪下
5、来磕头求饶，把头都官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直滴血。磕破了，直滴血。尝试运用多种方法理解加点词语的意思吧！小组成员之间相互交流，选择其中一个词语，运用多种方法加以理解。以小组为单位进行全班交流、汇报。春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 回顾一年级下册语文园地一“日积月累”栏目中描写春天的词语。这些词语分别描写了春天的哪些方面？（气候特点、天气状况、不同景色、动物和植物等）拓宽思路，继续补充形容春天的词语，不限于四字词语。组组内交流，汇总，说说用了哪些词语来形内交流，汇总，说说用了哪些词语来形容各个季节，也可以说说是通过什么
6、途径积累容各个季节，也可以说说是通过什么途径积累这些词语的，每组选出一名代表，进行全班交这些词语的，每组选出一名代表，进行全班交流，各组交流后，其他小组进行补充。流，各组交流后，其他小组进行补充。温暖、暖洋洋、春光灿烂、春暖花开温暖、暖洋洋、春光灿烂、春暖花开 春春暖和暖和 暖洋洋暖洋洋 春暖花开春暖花开 春意盎然春意盎然 万象更新万象更新夏夏炎热炎热 骄阳似火骄阳似火 暴雨如注暴雨如注 酷暑难耐酷暑难耐 烈日当空烈日当空秋秋凉爽凉爽 金风送爽金风送爽 秋高气爽秋高气爽 秋风习习秋风习习 硕果累累硕果累累冬冬严寒严寒 寒风凛冽寒风凛冽 冰天雪地冰天雪地 天寒地冻天寒地冻 鹅毛大雪鹅毛大雪齐齐读
7、相应的词语，进行积累。读相应的词语，进行积累。进入三年级，我们要尝试学习使进入三年级，我们要尝试学习使用钢笔书写。你会使用钢笔吗？用钢笔书写。你会使用钢笔吗？怎样怎样才能写好钢笔字呢？才能写好钢笔字呢？第二课时 （1 1）钢笔尖通常有细、中、宽）钢笔尖通常有细、中、宽三种，选用的钢笔尖不能太细，也三种，选用的钢笔尖不能太细，也不能过宽。不能过宽。（2 2）书写时要注意角度，要用）书写时要注意角度，要用笔尖的正面来书写。落笔不要太重，笔尖的正面来书写。落笔不要太重，否则就会出现尖端缝槽分开的现象。否则就会出现尖端缝槽分开的现象。（3 3）保持钢笔清洁，每次吸完墨水要）保持钢笔清洁，每次吸完墨水要
8、擦拭干净，墨囊要常用水清洗，以免堵塞。擦拭干净，墨囊要常用水清洗，以免堵塞。（4 4）使用钢笔时，按平时写字的执笔）使用钢笔时，按平时写字的执笔姿势将笔尖稍用力下压，保持一至两秒钟姿势将笔尖稍用力下压，保持一至两秒钟即可。书写时，可以在纸下垫一些稿纸，即可。书写时，可以在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少摩擦。以增强笔尖的弹性，减少摩擦。（1）仔细观察这8个字，有什么特点呢？横画、竖画较多。横画、竖画较多。狂、排、铺、票、盖、寒、臂、假（2）指导书写“铺、臂、假”。书写书写要领：横画要写得平稳，竖画要领：横画要写得平稳，竖画要写得端正。要写得端正。“横平横平”，指书写时略向，指书写时略向上
9、倾斜，倾斜幅度为上倾斜，倾斜幅度为3 3度度55度之间。度之间。秋天是丰收的季节，你知道哪些秋天的词语呢？日积月累日积月累 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 借助拼音自由认读，读好“染”“累累”的读音。shunglirn 这9个词语都是描写什么季节的？可以分成哪几类？秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 第二类描写秋天的植物：一叶知秋第二类描写秋天的植物：一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽染层林尽染 第一类描写秋天的天气：秋高气爽第一类描写秋天的天气：秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习
10、秋风习习 第三类描写秋天的丰收景象：五谷丰登第三类描写秋天的丰收景象：五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋春华秋实实秋天天气的词语：金风送爽秋天天气的词语：金风送爽秋天植物的词语：丹桂飘香秋天植物的词语：丹桂飘香 红叶似火红叶似火秋天景象的词语：硕果累累秋天景象的词语：硕果累累 瓜瓜果飘香果飘香描写秋天天气的词语还有哪些呢？拓展延伸还可以从哪些角度积累关于秋天的词语？如描写动物的词语：北雁南飞如描写动物的词语：北雁南飞 秋高马肥秋高马肥 分行背诵积累，养成分类积累的习惯。语文园地二语文园地二 读书的时候，如果遇到不理读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做呢？解的词语，你会怎样做呢？分小组完
11、成下面的活动，看看哪分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。个小组总结的方法多。交流平台交流平台查字典查字典 新华字典新华字典 成语大词典成语大词典 现代汉语词典现代汉语词典 古代汉语词典古代汉语词典 除了查字典，你还有别的除了查字典，你还有别的什么办法理解生词吗？试试吧！什么办法理解生词吗？试试吧！联系上下文联系上下文它们排列得并不规则，甚至它们排列得并不规则，甚至有些有些凌乱凌乱。凌乱凌乱：排列得不规则。排列得不规则。不整齐，没有秩序。不整齐，没有秩序。换词法换词法小鸟在秋天金黄的叶小鸟在秋天金黄的叶丛间，丛间，愉快愉快地蹦跳着、地蹦跳着、歌唱着歌唱着愉快愉快：高兴；兴奋。高兴；兴
12、奋。快意；舒畅。快意；舒畅。红红的枫叶像一枚邮票，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天飘哇飘哇，邮来了秋天的的凉爽凉爽。凉爽凉爽：清凉爽快：清凉爽快。清凉爽快。清凉爽快。分解组合法分解组合法 上面这些方法你都学会了吗？以后学习新课文可以试着不查工具书理解词意，然后对照词典检查。u 听了老师的这番话，我听了老师的这番话，我憧憬憧憬着即将到来的一天，着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。期待着在活动中有出色的表现。u 小明打碎了家里的花瓶，心中有些小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。害怕爸爸妈妈会责备他。说一说，你是用什么方法理解下面绿色说一说，你是
13、用什么方法理解下面绿色词语意思的？词语意思的？词句段运用词句段运用听了老师的这番话，我听了老师的这番话，我憧憬憧憬着即将到来的一着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。天，期待着在活动中有出色的表现。憧憬：憧憬：期待。期待。向往。向往。联系上下文联系上下文小明打碎了家里的花瓶，心中有些小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忐忑不安忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。，害怕爸爸妈妈会责备他。忐忑不安：害怕责备忐忑不安：害怕责备。向往：心神不定，不安心。向往：心神不定，不安心。联系上下文联系上下文 交流平台中学到的方法好用吗？大家都猜对词意了吗？你会用哪些词语来形容不同的季节？你会用哪些词语来形容不同的
14、季节？写下来和同学交流。写下来和同学交流。炎热炎热 夏日炎炎夏日炎炎凉爽凉爽 秋高气爽秋高气爽寒冷寒冷 冰封十里冰封十里春回大地春回大地 柳绿花红柳绿花红鸟语花香鸟语花香 和风细雨和风细雨莺歌燕舞莺歌燕舞 春暖花开春暖花开生机勃勃生机勃勃 春意盎然春意盎然烈日炎炎烈日炎炎 骄阳似火骄阳似火流金铄石流金铄石 海天云蒸海天云蒸汗流浃背汗流浃背 挥汗如雨挥汗如雨暑雨祁寒暑雨祁寒 寒耕暑耘寒耕暑耘金风玉露金风玉露 秋风萧瑟秋风萧瑟硕果累累硕果累累 春花秋月春花秋月寒蝉凄切寒蝉凄切 秋收冬藏秋收冬藏秋风送爽秋风送爽 北雁南飞北雁南飞银装素裹银装素裹 冰天雪地冰天雪地白雪皑皑白雪皑皑 粉妆玉砌粉妆玉砌寒冬
15、腊月寒冬腊月 数九寒冬数九寒冬朔风凛冽朔风凛冽 傲雪凌霜傲雪凌霜 你自己可以说出多少形容季节的词语呢？用笔记本把它们抄下来，读一读，记一记吧！秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习秋风习习习一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽层林尽染染五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋春华秋实实日积月累日积月累 我们又学会了九个写秋天的词，真棒！要记下来，会写会用哦！开始使用开始使用钢笔，注意执钢笔，注意执笔姿势和坐姿，笔姿势和坐姿，把字写的规范、把字写的规范、端正、整洁。端正、整洁。书写提示书写提示狂狂票票排排寒寒假假臂臂盖盖铺铺 横画要写得平稳，横画要写得平稳，竖画要写得端正。横竖画要写
16、得端正。横平竖直，字就写得平平竖直，字就写得平稳端正。稳端正。狂狂 注意注意“狂狂”在田字格在田字格中的占位情况，特别要注中的占位情况，特别要注意反犬旁的笔画和写法。意反犬旁的笔画和写法。铺铺 注意这两个字都是左边窄右边宽。注意这两个字都是左边窄右边宽。其中其中“铺铺”的部首的最后一笔是竖提，的部首的最后一笔是竖提，右上角的点不要忘记；右上角的点不要忘记；“排排”的部首的的部首的最后一笔是提，右边是最后一笔是提，右边是“非非”。排排盖盖 注意注意“盖盖”在田字格中的占在田字格中的占位情况，上面两点的写法要看清，位情况，上面两点的写法要看清，中间的中间的“王王”跟平时写法不一样，跟平时写法不一样
17、，最后一横跟第一横长度差不多，最后一横跟第一横长度差不多，下面是一个下面是一个“皿皿”。臂臂 “臂臂”是上下结构的，是上下结构的，书写时要注意下面书写时要注意下面“月月”的的写法写法（第一笔由撇变成竖），（第一笔由撇变成竖），上面要写得稍宽一点上面要写得稍宽一点。票票 注意注意“票票”在田字格中的在田字格中的占位情况，特别要注意的占位情况，特别要注意的“西西”和和“示示”的写法的写法与平常的不同与平常的不同。（“西西”里面变成两竖，里面变成两竖，“示示”写得宽一些，第二横要长）写得宽一些，第二横要长）寒寒 注意注意“寒寒”在田字格中在田字格中的占位情况，特别要注意下的占位情况，特别要注意下面两点在同一垂直线上，第面两点在同一垂直线上，第二点要稍大一些。二点要稍大一些。假假 “假假”是左中右结构的，是左中右结构的，注意在书写时要写得结构紧凑，注意在书写时要写得结构紧凑，排列好各部分在格中的位置。排列好各部分在格中的位置。本单元还有哪些难写字呢？我们找出来一起写写吧！注意各部分占格情况以及偏旁和字的写法区别。君君斜斜残残颜颜猜猜闻闻迟迟绒绒
