1、鸟的天堂鸟的天堂巴 金第七单元第七单元第第2323课课第二课时第二课时 1.背诵课文第背诵课文第7、8自然段。自然段。2.说说大榕树有什么特点？说说大榕树有什么特点？复习导入复习导入 课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。课文研读课文研读阅读第三、四部分，思考下列问题阅读第三、四部分，思考下列问题1.121.12至至1313自然段写出了鸟的天堂什么特点？自然段写出了鸟的天堂什么特点？数量多，活泼可爱到处到处到处到处有的有的有的有的有的有的课文研读课文研读 1.1.鸟多鸟多 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见
2、一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比）（排比）课文研读课文研读 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处到处都是鸟声，都是鸟声，到处到处都是鸟影。都是鸟影。大的，小的，花的，黑的大的，小的，花的，黑的，有的有的站在树枝上站在树枝上叫，叫，有的有的
3、飞起来，飞起来，有的有的在扑翅膀。在扑翅膀。1.1.鸟多鸟多 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处到处是鸟声，是鸟声，到处到处是鸟影。是鸟影。（两个（两个“到处到处”说明鸟很多）说明鸟很多）我注意地看着，眼睛我注意地看着，眼睛应接不暇应接不暇，看清楚了这只，又错过，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。（“应接不暇应接不暇”，说明鸟太多），说明鸟太多）课文研读课文研读 2.2.鸟欢快鸟欢快 （1 1）“大的，小的，花的，黑的，大的，小的，花的，黑的，有的有的站在树枝上叫，站在树枝上叫，有的有的飞起来，飞起
4、来，有的有的扑翅膀。扑翅膀。”（有的（有的有的有的有的有的）说明鸟的姿态很多）说明鸟的姿态很多 （2 2）“一只画眉飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进一只画眉飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着兴奋地叫着，那歌声真好听。，那歌声真好听。”课文研读课文研读 2.2.鸟欢快鸟欢快 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴来，被我们的掌声一
5、吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。奋地叫着，那歌声真好听。课文研读课文研读 我注意地看着，眼睛我注意地看着，眼睛应接不暇应接不暇，看清楚了这只，看清楚了这只，又又错过错过了那只，看见了那只，了那只，看见了那只，另另一只又飞起来了一只又飞起来了1.71.7、8 8段，作者笔下的大榕树是一种怎样的感觉？段，作者笔下的大榕树是一种怎样的感觉？宁静、悠远、美丽、幽雅2.122.12、1313段，作者笔下的鸟是一种怎样的感觉？段，作者笔下的鸟是一种怎样的感觉？多 欢快 壮观 写法探究写法探究 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！课文研读课文研读 第一个为什么加引
6、号，第二个不加引号？第一个为什么加引号，第二个不加引号？第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。大榕树周围环境安宁，景色幽静；大榕树周围环境安宁，景色幽静；大榕树枝繁叶茂，便于鸟儿栖息；大榕树枝繁叶茂，便于鸟儿栖息；农民不许人去捉它们，鸟儿受到保护。农民不许人去捉它们，鸟儿受到保护。主旨探究主旨探究什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？什么原因使这
7、棵榕树成为“鸟的天堂”？人们爱护小鸟，人与自然和谐相处，使小鸟能在这里无忧无虑地生活。主旨探究主旨探究要点解读要点解读 本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体生动地描写了傍晚静态的大榕树和第二天上午群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生气的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。鸟的天堂田汉田汉 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。这首诗，是著名剧作家田汉同志这首诗，是著名剧作家田汉同志19621962年到新会，游览小年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作。鸟天堂时即兴而作。拓展延伸拓展延伸 1.摘抄：把本课中自己喜欢的好词佳句或精彩片段摘抄下来，背诵自己喜欢的段落。2.“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。3.课文的倒数第三自然段描写了众鸟纷飞、百鸟齐鸣的热闹景象。请你回忆一下生活中遇到过的热闹场面，选择一个写下来。布置作业布置作业再再 见见
