1、第一单元 我是小学生啦2 拉拉手交朋友(第1课时)新课导入新课导入 我们每个人都有自己的好朋友，当同学们进入到新学校，有这么多新同学的时候，想过要怎么找到自己的好朋友吗？上图为视频资源“【课程引入】找朋友儿歌”的截图，如需使用，请插入视频。新课导入新课导入上图为视频资源“【课程引入】找朋友儿歌”的截图，如需使用，请插入视频。在优美的歌曲中和新的学期里，我相信每位同学都会交到很多好朋友，这一节课，我们就来学习如何交朋友。新课导入新课导入一、我的新朋友一、我的新朋友 同学们进入小学一段时间了,你们一定认识了一些新朋友、结交了一些新伙伴。活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友
2、说一说说一说你认识了哪些新伙伴？怎么认识这些好伙伴的？活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友听音乐传花、说伙伴(由老师控制音乐，音乐声一停，拿到花的小朋友就要说一说你认识的好伙伴以及你是如何认识的？)（和快乐在一起）活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友小丽是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起玩游戏。活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友小明是我的好伙伴，我们是在图书馆认识的，我们喜欢一起看书。活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友小兰和小球是我的好伙伴，我们都喜欢唱歌。活动一：一起
3、做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友看来在短短的时间里，同学们已经交到了很多好朋友。看来在短短的时间里，同学们已经交到了很多好朋友。活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友 真替大家感到高兴，每个小朋友都找到了自己的好伙伴，可是有个小朋友到现在还没找到伙伴呢,我们一起来看看下面的这个故事吧活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友 在浩瀚无边的大海上，有一座孤岛，孤岛上住着一只孤零零的小猴。小猴每天都做着同一个梦，梦里它有很多很多的朋友，陪它玩耍。可当梦醒来时，小猴仍然是孤零零的一个人，它总在想：怎样才能找到朋友呢？小猴找朋友小猴找朋友活
4、动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友大家帮小猴想想办法,让它也能找到朋友,一起快乐地玩耍。活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一一、我来交朋友、我来交朋友勇敢地和别人交流大方地介绍自己,让别人了解自己走出孤岛,去外面的世界看看把孤岛建设得漂漂亮亮,吸引朋友过来大大家家说说活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一一、我来交朋友、我来交朋友大家很热心地给小猴出了主意,相信它会交到朋友的现实生活中的你,在交朋友这方面是怎么表现的呢？活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我的新朋友一、我的新朋友初识朋友时，是如小兔般忐忑害羞？还是如小猫般勇敢？活动一：一起做个小游戏（音乐传花）一、我
5、的新朋友一、我的新朋友活动一：一起做个小游戏（音乐传花）对入学不久的我们来说，彼此间不是很熟悉，这个游戏能让大家互动起来，找到彼此的相似之处，相互了解，消除陌生感。小结小结二、我来交朋友二、我来交朋友活动二：一起做个小游戏（挪挪脚和碰碰车）在上一个游戏环节中，同学们都很积极的分享了自己的朋友和交朋友的表现，在这个环节中，我们还是用玩游戏的方式继续讨论交朋友的这个话题。二、我来交朋友二、我来交朋友活动二：一起做个小游戏（挪挪脚和碰碰车）【好朋友挪挪脚】老师出8个题目，答案只有喜欢或者不喜欢，如果你的答案是喜欢，请往前走，如果是不喜欢请往后站。二、我来交朋友二、我来交朋友活动二：一起做个小游戏（挪
6、挪脚和碰碰车）你喜欢运动吗？比如跑步、游泳、踢足球你喜欢画画吗？你喜欢唱歌吗？你喜欢看书吗？比如漫画、侦探、科学你喜欢吃各种美食吗？你很开朗，特别喜欢爱说话吗？你很内敛，很喜欢安静吗？你很喜欢乐高积木吗？二、我来交朋友二、我来交朋友 发现那么多同学与你有相同的爱好、相似的特点，你觉得开心吗？活动二：一起做个小游戏（挪挪脚和碰碰车）二、我来交朋友二、我来交朋友活动二：一起做个小游戏（挪挪脚和碰碰车）不管是生活还是学习方面，我们总能找到和自己有相同爱好的人。只要我们勇敢地伸出双手，友好地跟别人一起玩、一起游戏，就可以找到朋友!二、我来交朋友二、我来交朋友面对不熟悉的人时，我比较害羞，害怕她们不和我
7、玩我一般等着小朋友主动来找我玩我比较自来熟,和谁都能很快熟悉起来我会主动找小朋友玩被动型被动型主动型主动型活动二：一起做个小游戏（挪挪脚和碰碰车）二、我来交朋友二、我来交朋友刚才我们找到了和自己有相似点的朋友，现在我们和朋友们一起玩下个游戏“好朋友碰碰车”游戏规则：所有同学任意找一搭档，当老师说“好朋友”时，你们大声说“碰碰车”；老师说“肩碰肩”，搭档就相互碰碰对方的肩膀；老师说“膝盖碰膝盖”，你们就互相碰碰对方的膝盖。活动二：一起做个小游戏（挪挪脚和碰碰车）二、我来交朋友二、我来交朋友讲究卫生,保持干净整洁;应该对人有礼貌，学会礼貌用语；应该讲文明、不乱扔垃圾、不随地吐痰；应该与人友好相处、
8、尊重、善待别人活动二：一起做个小游戏（挪挪脚和碰碰车）二、我来交朋友二、我来交朋友活动二：一起做个小游戏（挪挪脚和碰碰车）在交朋友的过程中，也应该改掉坏毛病，让自己变得越来越完美，有越来越多的闪光点，自然而然就能吸引更多人跟你做朋友咯。.今天通过这节课，我们熟悉了新老师、新同学，知道在以后的学习生活中应该怎样找朋友，快与朋友一起快乐地玩耍吧！课程小结课程小结第一单元 我是小学生啦2 拉拉手交朋友(第2课时)新课导入新课导入 通过上节课，我们知道很多同学都找到了朋友，可是有人却找不到朋友，我们一起看看怎么回事吧。新课导入新课导入为啥大家不理我？上图为视频资源“【课程引入】找朋友儿歌”的截图，如需
9、使用，请插入视频。新课导入新课导入 它抢别人的球大家都不搭理它它认识到错误新课导入新课导入 找不到朋友的原因是有很多的，这一节课，我们就来进一步讨论下，如何才能让自己找到好朋友。一、怎样一、怎样找到好朋友找到好朋友 活动一：小小辩论会 今天萤火虫也来咱们班做客了，你们快用好听的声音、有礼貌的话和它打招呼!在一个夏天的晚上，这只萤火虫提着小灯笼，在花丛里飞来飞去找朋友，咱们快来看一看，它都找了谁做朋友了?一、怎样一、怎样找到好朋友找到好朋友 活动一：小小辩论会谁谁是是我我的的好好朋朋友友呢呢？上图为视频资源“【道法广角】萤火虫找朋友”的截图，如需使用，请插入视频。一、怎样一、怎样找到好朋友找到好
10、朋友 活动一：小小辩论会辩一辩：辩一辩：故事中的萤火虫为什么没有找到朋友？相处过程中应该互相帮助,这样才能找到朋友。一、怎样一、怎样找到好朋友找到好朋友 活动一：小小辩论会 请你们辩一辩，你们都是怎么通过帮助别人找到朋友的？一、怎样一、怎样找到好朋友找到好朋友 活动一：小小辩论会 当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们心中同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐，也能从中收获真挚的友谊！一、怎样一、怎样找到好朋友找到好朋友 活动一：小小辩论会 在生活中，有些帮助却是朋友间不需要的。接下来我们玩个游戏，请同学们辨一辨，下面哪种帮助是合适的，哪种是不恰当的？一、怎样一、怎
11、样找到好朋友找到好朋友月月：我有一道题目做不出了，怎么办啊？谁来帮帮我？你把作业本给我看看吧，好吗？秋秋：好呀，你赶紧抄吧！活动一：小小辩论会一、怎样一、怎样找到好朋友找到好朋友下雨了，红红没带伞小明：红红，快过来，我们撑一把伞回家吧。红红：谢谢你！小明：不客气！我们结伴回家更快乐 活动一：小小辩论会一、怎样一、怎样找到好朋友找到好朋友小明的做法是合适的，他帮助了别人也快乐了自己。即使秋秋让月月看了作业，月月还是不会做这道题，这样的帮助反而害了她。活动一：小小辩论会一、怎样一、怎样找到好朋友找到好朋友 活动一：小小辩论会 当别人遇到困难时，请用恰当的方式热情地去帮助它，你也会因此收获更多的朋友
12、！二、友谊的作用二、友谊的作用 除了学会帮助外，我们在与朋友相处时还要学会相互分享。活动二：我是小演员二、友谊的作用二、友谊的作用 活动二：我是小演员 你会和你的朋友分享什么呢？二、友谊的作用二、友谊的作用小 周同学今天因为上课表现不好被老师批评了，心情非常糟糕，正在伤心的掉眼泪。作为好朋友的你看见了会怎么做呢？活动二：我是小演员二、友谊的作用二、友谊的作用小 你在画画比赛中得了第一名，你又怎么与朋友分享这份快乐呢？活动二：我是小演员二、友谊的作用二、友谊的作用 活动二：我是小演员 当你有不开心或开心的事情时，你会不会向你的好朋友分享呢！与朋友分享快乐，你就得到两份快乐；如果你与朋友分担忧虑，
13、你就减少一半的忧虑。三、怎样三、怎样与朋友的相处与朋友的相处 好朋友就是那个开心时能和你一起拍拍手的人；好朋友就是那个伤心时，能为你唱歌的人 活动三：谦让是美德三、怎样三、怎样与朋友的相处与朋友的相处 我们与朋友交往过程中，难免会出现一些摩擦和矛盾,那该怎么办呢？一起学习关于谦让的名言吧！活动三：谦让是美德三、怎样三、怎样与朋友的相处与朋友的相处 活动三：谦让是美德谦虚谨慎自矜其智非智也，谦让之智斯为大智;自矜其勇非勇也，谦让之勇斯为大勇。弟子箴言崇礼让谦让是身体的良心。巴尔扎克三、怎样三、怎样与朋友的相处与朋友的相处 活动三：小小故事会 谦让是种美德。朋友在相处过程中，面对摩擦和矛盾时，如果能够相互谦让，学会宽容，那么大家一定都会很开心快乐！.课堂小结课堂小结 谦让是种美德朋友在相处过程中，面对摩擦和矛盾时，如果能够相互谦让，学会宽容，那么大家一定都会很开心快乐！通过这堂课的学习，我们知道了朋友间应该互相帮助、共同分享、相互谦让和包容。让我们用友好的方式、体检友谊的快乐吧！
