1、复习内容复习内容与朱元思书与朱元思书（吴均）（吴均）三峡三峡（郦道元）（郦道元）复习目标复习目标 1.1.能熟练能熟练背诵并默写背诵并默写课文。课文。2.2.了解有关作者及作品了解有关作者及作品文学常识文学常识。3.3.积累积累文言词语文言词语，理解文意。理解文意。4.4.理解两文理解两文景物描写景物描写的特点，体会作者的特点，体会作者由观赏自然景物引发的由观赏自然景物引发的内心感触内心感触。自主复习自主复习 构建网络构建网络 课文背诵（读准字音、停顿）课文背诵（读准字音、停顿）文学常识（作者、作品）文学常识（作者、作品）词语解释和词语辨析：重点实词、通词语解释和词语辨析：重点实词、通假字、一
2、词多义假字、一词多义 重点句子翻译重点句子翻译 课文内容、写作手法、思想情感课文内容、写作手法、思想情感可从下面几点入手：可从下面几点入手：1.与朱元思书与朱元思书作者作者 ，字，字 ，（朝（朝代）文学家。其诗清新，且多反映社会现实之作。代）文学家。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为章，称为“”。“书书”的意思是的意思是 。本文体裁是本文体裁是_2.三峡三峡选自选自 ，作者是，他是我，作者是，他是我国（朝代）杰出的家、家，他所国（朝代）杰出的家、家，他所著的著的是我国古代最全面最系统的综合性是我国古代
3、最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。地理著作，文笔绚烂，语言清丽。3.三峡包括三峡包括 、。、。吴均吴均叔庠叔庠南朝梁南朝梁吴均体吴均体书信书信水经注水经注郦道元郦道元北魏北魏散文散文地理学地理学水经注水经注瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡骈体骈体二、根据课文内容填空二、根据课文内容填空1与朱元思书与朱元思书一文描写江水澄澈透明的句子是：一文描写江水澄澈透明的句子是：“，。，”2.与朱元思书与朱元思书中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣高洁志趣 的句子是：的句子是：;3.春冬之时，则春冬之时，则 ，。4.其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也其间千二
4、百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现一句突出表现了水流的湍急，了水流的湍急，与朱元思书与朱元思书一文中与它有异曲同工一文中与它有异曲同工之妙的句子是：之妙的句子是：。唐代大诗人。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是：诗句是：朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。水皆缥碧水皆缥碧 千丈见底千丈见底 游鱼细石游鱼细石 直视无碍。直视无碍。鸢飞戾天者，鸢飞戾天者，望峰息心望峰息心经纶世务者，经纶世务者，窥谷忘反。窥谷忘反。素湍绿潭素湍绿潭 回清倒影回清倒影急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔三、积
5、累与朱元思书文言词语：、积累与朱元思书文言词语：1.猛浪若猛浪若奔奔 2.负负势竞上：势竞上：3.互相互相轩邈轩邈4.鸢飞鸢飞戾戾天者天者 5.望峰望峰息心息心 6.经纶经纶世务者世务者 7.窥欲忘窥欲忘反反 8.疏条交疏条交映映 这里指奔马这里指奔马凭依凭依向高处伸展；向远处伸展向高处伸展；向远处伸展/比高远比高远。至至平息了追逐名利的心意。平息了追逐名利的心意。经营，治理。经营，治理。通通“返返”，返回。，返回。遮蔽，掩映。遮蔽，掩映。积累积累三峡三峡文言词语：文言词语：1.略无略无阙阙处处 2.自自非亭午夜分非亭午夜分3.至于夏水至于夏水襄襄陵陵 4.沿沿泝泝阻绝阻绝 5.或或王命急宣王
6、命急宣 6.虽虽乘奔御风乘奔御风7.良良多趣味多趣味8.林寒涧林寒涧肃肃 9.属引属引凄异凄异 10.不见不见曦曦月月 通通“缺缺”，缺口。，缺口。如果如果冲上冲上同同“溯溯”，逆流而，逆流而上上有时有时即使即使真，实在。真，实在。寂静寂静连续不断。属，连续。引，延长。连续不断。属，连续。引，延长。太阳太阳 通假字通假字 略无阙 处 千转不穷窥谷忘反通啭，鸟婉转地叫。通返，返回。阙：通“缺”，中断风烟俱净任意东西猛浪若奔负势竞上互相轩邈望峰息心横柯上蔽形形/动动 “散尽散尽”名名/动动 “向东向西移动向东向西移动”动动/名名 “奔马奔马”名名/动动 “向上伸展向上伸展”形形/动动 “比高；比远
7、比高；比远”使动用法使动用法 “使使平息平息”名词作状语名词作状语 “在上面在上面”乘奔御风回清倒影清荣峻茂清荣峻茂晴初霜旦动动/名名 “奔马奔马”形形/名名 “清波清波”形形/名名“水清树荣（茂盛）水清树荣（茂盛）山高草盛山高草盛”名名/动动 “下霜下霜”烟雾都消散尽了，天空和群山是同样的颜色。烟雾都消散尽了，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。此都争着往高处和远处伸展。为名利像鸢鸟那样极力攀高的人，看到这些
8、雄为名利像鸢鸟那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使骑上快马，驾着风，中间相距一千二百里，即使骑上快马，驾着风，也不如它快。也不如它快。素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。水清、树荣、山高、草盛，实在是趣味无穷。水清、树荣、山高、草盛，实在是趣味无穷。清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。白色的急流，绿色的深潭，清波回旋，景物倒映其中。白色的急流，绿色的深潭，清波回旋，景物倒映其中。自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月如果不是正
9、午和半夜，就看不到太阳和月亮。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。五、辨析下列词语：五、辨析下列词语：猿则百叫无猿则百叫无绝绝沿溯阻沿溯阻绝绝 天下独天下独绝绝哀转久哀转久绝绝绝绝巘多生怪柏巘多生怪柏自自三峡七百里中三峡七百里中自自非亭午夜分非亭午夜分自自李唐来世人甚爱牡丹李唐来世人甚爱牡丹（停止停止）（断绝断绝）（绝妙绝妙）（于、在于、在）（如果如果）（从从）（消失消失）（极，特别极，特别）1.1.与朱元思书与朱元思书作者描写了富春江水的什么特作者描写了富春江水的什么特点？用了什么方法？点？用了什么方法？湍急湍急水色水色水深水深 水中水中水皆缥碧水皆缥碧千丈见底千丈见底游鱼细石游鱼细石急
10、湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔直视无碍直视无碍（描写）描写）（夸张）（夸张）（描写）描写）清澈清澈（夸张、比喻、（夸张、比喻、对比）对比）六、把握课文内容六、把握课文内容正面正面侧面侧面泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。“鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。”2.面对富春江的奇山异水，作者流露出面对富春江的奇山异水，作者流露出怎样的思想感情？从哪些语句中可以看
11、怎样的思想感情？从哪些语句中可以看出来？出来？抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的爱慕美好的大自然、避世退隐大自然、避世退隐的高洁志趣。的高洁志趣。触景生情触景生情 侧面衬托侧面衬托（二）（二）三峡三峡 3.三峡三峡一文，作者抓住三峡景物特点进行一文，作者抓住三峡景物特点进行描写。描写。先写山，突出先写山，突出 ，的特点；后写水，的特点；后写水，突出了夏水突出了夏水 的特点，春冬的特点，春冬 ，秋，秋景景 的不同景象，采用的不同景象，采用 相结合相结合的描写方法。的描写方法。连绵连绵高峻高峻大、急大、急清
12、澈清澈凄清凄清正面侧面描写正面侧面描写4.课文写三峡四时风光，为什么从”山“写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？因为”峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，写山为下文水势做铺垫。山高则水的落差大、流急。所以从山写起所以从山写起。写水先写夏水，因为夏水最迅疾，最凶险，最有特点。春冬二季的水特点相似，水势稍小，都有“清荣峻茂”的盎然情趣，最后写三峡之秋的悲凉气氛。按照水由盛到枯的变化过程写的。5.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是？有何作用？巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同
13、时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛氛 ）6.本文表达了作者什么样的思想感情？对自然的喜爱之情；对祖国壮丽山河的对自然的喜爱之情；对祖国壮丽山河的热爱。热爱。1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是2、“_”正面描写了富春江水的清澈，侧面描写江水清澈的句子：写出江流气势磅礴：这一句与三峡中的一句有曲艺同工之妙：奇山异水，天下独绝游鱼细石，直视无碍水皆缥碧，千丈见底急湍甚箭，猛浪若奔有时朝发白帝,暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也3、文章的句式有什么特点？使用这种句式有什么好处？骈散结合。音韵和谐，富有节奏感。4.文中用议论来表达自己感受的句子是鸢飞戾天者，望峰
14、息心；经纶世务者，窥谷忘反。5.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?指追逐名利的人和热衷于官场的人。6.文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”一句相照应。从容、怡然自得、洒脱自由千丈见底幽静及生机勃勃爱慕自然、淡泊功名、皆生寒树隐居避世）1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃
15、的一句：3）写夏水的句子 4）写春冬三峡水的特点的句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转久绝。重点句子背诵开放性试题三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出稳中印证理由的原句。理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由：落差大）原句：悬泉瀑布，飞漱其间古诗文中描写三峡的名句还有哪些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
16、。杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还李白1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。2、自非亭午夜分，不见曦月除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。5、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物的影子，绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。7、每至晴初霜旦，林寒涧肃每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常有猿猴在长啸，接连不断悲哀凄凉，声音在空谷回响，很久才能消失。经纶世务者，窥谷忘反。没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。
