1、每年的5月4日是什么节日？青年节为什么将5月4日定为青年节？纪念五四运动1五四运动的扩大五四运动的爆发23五四运动的历史意义1 1.掌握掌握五四运动五四运动的的爆发导火索、时间、口号以爆发导火索、时间、口号以及重要意义；及重要意义；2 2.了解了解五四运动五四运动爆发爆发的过程；的过程；3 3.理解理解五四运动是中国新民主主义革命的五四运动是中国新民主主义革命的开端开端以及以及“五四精神五四精神”。学习目标学习目标一、一、五四运动的爆发五四运动的爆发1.导火索：巴黎和会上中国外交的失败(1)取消帝国主义在华特权(2)废除“二十一条”(3)收回青岛2.爆发：时间：时间：_ 地点：地点：_主力：主
2、力：_19191919年年5 5月月4 4日日学生学生北京北京在天安门前集会，并举行示威游行在天安门前集会，并举行示威游行3.口号：“外外争主权争主权，内除国贼，内除国贼”“拒绝在和拒绝在和约约上签字上签字”“废除二十一条废除二十一条”“誓死力争，还我青岛誓死力争，还我青岛”曹汝霖曹汝霖章宗祥章宗祥陆宗舆陆宗舆时间时间：_ 领导人：领导人：_ 运动中心：运动中心：_斗争方式：斗争方式：_主力：主力：_19191919年年6 6月月5 5日日由北京转移到由北京转移到上海上海工人工人工人阶级登上历史的舞台学生罢课，工人罢工，商人罢市学生罢课，工人罢工，商人罢市5月月4日日6月月3日日 学生学生6月
3、月5日开始日开始 工人工人1.概况：陈独秀陈独秀二二、五四运动的扩大五四运动的扩大2.成果：(1)(1)北洋政府释放被捕学生北洋政府释放被捕学生(2)(2)罢免曹汝霖等人职务罢免曹汝霖等人职务(3)(3)中国代表也没有在巴黎和约上签字中国代表也没有在巴黎和约上签字五四运动的直接目标得到了实五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的现，这是中国人民反帝斗争的第一次第一次重大胜利。重大胜利。曹、陆、章免职令和拒签和约的报道曹、陆、章免职令和拒签和约的报道是一次彻底的是一次彻底的 反帝反封建反帝反封建的爱国运动。的爱国运动。（性质）（性质）三三、五四运动的历史意义五四运动的历史意义中国工人
4、阶级开始登上政治舞台；中国工人阶级开始登上政治舞台；知识分子和青年学生起了重要作用；知识分子和青年学生起了重要作用；是中国是中国新民主主义新民主主义革命的开端革命的开端 （地位）（地位）1840年鸦片战争五四运动1919年新中国成立1949年旧民主主义革命时期新民主主义革命时期名称名称任务任务领导阶级领导阶级方向方向指导思想指导思想旧旧民主主民主主义革命义革命新新民主主民主主义义革命革命新的领导阶级：新的领导阶级：无产阶级无产阶级新的指导思想：新的指导思想：马克思主义马克思主义从这传单中，我们能感受到从这传单中，我们能感受到“五四五四”青年学生的什么青年学生的什么精神精神？我们青少年现在怎样做
5、我们青少年现在怎样做?忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的的爱爱国主义精神。国主义精神。（爱国、进步、民主、科学）爱国、进步、民主、科学）合作探究合作探究解放解放思想、勤于学习、开拓创新、勇于思想、勤于学习、开拓创新、勇于奉献奉献口号口号：“外外争主权、内除争主权、内除国贼国贼”“誓死力争、还我青岛誓死力争、还我青岛”“废除二十一条废除二十一条”“拒绝在合约上签字拒绝在合约上签字”五四运动五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败导火线：巴黎和会上中国外交的失败爆发：爆发：经过经过意义意义时间：时间：1919年年5月月4日日学生罢课、工人罢工、商人罢市学
6、生罢课、工人罢工、商人罢市课堂小结课堂小结扩大：扩大：6月月5日开始日开始 北京北京 上海上海 学生学生 工人工人1.1.9090多年前，一群青年学生发出了多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除外争国权，内除国贼国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是这场运动爆发的直接原因是()A A.巴黎和会上中国外交失败巴黎和会上中国外交失败 B B.北洋军阀的反动统治北洋军阀的反动统治C C.新文化运动的影响新文化运动的影响 DD.中国无产阶级队伍不断中国无产阶级队伍不断壮壮大大2.2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死
7、，来把中国痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。写着永不褪色的青春传奇。19191919年，就是这样一群学年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（）A A旧民主主义革命时代旧民主主义革命时代 B B资产阶级革命时代资产阶级革命时代C C新民主主义革命时代新民主主义革命时代 D D社会主义建设新时社会主义建设新时代代AC课堂练习课堂练习3 3“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民中国的土地可以征服而不可以断送！
8、中国的人民可以杀戮而不可以低头！可以杀戮而不可以低头！”北京学生于北京学生于19191919年的这一年的这一呐喊，体现的时代精神是呐喊，体现的时代精神是()A A自由自由 B B爱国爱国 C C平等平等 D D博爱博爱B4.4.五四运动取得初步胜利的决定性因素是五四运动取得初步胜利的决定性因素是()()A.A.青年学生发挥了先锋作用青年学生发挥了先锋作用B.B.工人阶级登上历史的舞台工人阶级登上历史的舞台,发挥了主力军作用发挥了主力军作用C.C.有先进知识分子的指导、推动有先进知识分子的指导、推动D.D.广大人民的彻底觉醒广大人民的彻底觉醒B5.5.下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝
9、下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动反封建的爱国运动()()A A“誓死力争誓死力争.还我青岛还我青岛”B.“B.“废除二十一条废除二十一条”C.“C.“拒绝在和约上签字拒绝在和约上签字 D.“D.“外争国权外争国权.内惩国贼内惩国贼”D D导入新课新课探究课堂小结随堂训练第四单元第四单元 新时代的曙光新时代的曙光第第1313课课 五四运动五四运动导入新课导入新课 五四青年节这个节日是怎五四青年节这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动爱国运动五四运动，它如五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开
10、了中国革命炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让我们一起新的篇章。今天就让我们一起学习第学习第1313课五四运动，去寻找课五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！精神的精髓吧！学习目标学习目标1.1.了解五四运动的基本事实，知道五四运动是了解五四运动的基本事实，知道五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。运动，是中国新民主主义革命的开端。2.2.理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的理解五四运动的历史意义，感悟五四运
11、动的精神。培养分析问题、解决问题及评价历史精神。培养分析问题、解决问题及评价历史事件的能力。事件的能力。新课新课探究探究一一.五四运动的爆发五四运动的爆发点击图片播放点击图片播放电影电影我的我的19191919顾维钧演讲（片段）顾维钧演讲（片段）导火线导火线爆发爆发口号口号扩大扩大意义意义五四运动五四运动导火线导火线巴黎和会巴黎和会上中国外交的失败上中国外交的失败巴黎和会会场巴黎和会会场时间：时间：19191919年年5 5月月4 4日日，地点：地点：北京北京主力：主力：学生学生 天安门前集会，揭露帝国天安门前集会，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。主义列强的侵略行径，并举行示威游行
12、。爆爆 发发“外争主权，内除国贼外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛誓死力争，还我青岛”“废除二十一条废除二十一条”拒绝在拒绝在“和约和约”上签字上签字最能最能反映反映五四五四运动运动的性的性质质口口 号号 从这份传单内容中，我们能够感受到从这份传单内容中，我们能够感受到“五四五四”青年学生的什么精神？青年学生的什么精神？忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神国主义精神二二.五四运动的扩大五四运动的扩大材料材料一一：“多国家之土地，再为学生被拘速求释放。多国家之土地，再为学生被拘速求释放。”工人罢工工人罢工材料材料二二：“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼
13、，誓不忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市。开市。”商人罢市商人罢市时间：时间：6月月5日日主力：工人群众主力：工人群众地点：地点：形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工北京北京 上海上海 扩扩 大大1 1）北洋军阀释放被捕的学生北洋军阀释放被捕的学生2 2）罢免曹汝霖等人）罢免曹汝霖等人的职务的职务3 3）中国代表拒绝在对德和约上签字中国代表拒绝在对德和约上签字北京高师学生欢迎北京高师学生欢迎“五四五四”被捕同学出狱被捕同学出狱五四运五四运动的动的直直接目标接目标得到实得到实现现。结结 果果从地点看从地点看 从人员看从人员看 北京北京上海上海全国各地全国各
14、地学生学生工人商人工人商人工商学工商学联合联合分析五四运动的三个阶段分析五四运动的三个阶段:先锋先锋主力主力工人阶级登上历史的舞台工人阶级登上历史的舞台总结以上得知：总结以上得知：三三.五四运动的历史意义五四运动的历史意义“外外争国权争国权”“内内惩国贼惩国贼”反帝反帝反封建反封建(1)(1)彻底地反帝反封建的爱国运动（性质）彻底地反帝反封建的爱国运动（性质）彻底的不妥协彻底的不妥协 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的革命还不曾有的新姿态新姿态，这就是，这就是彻底地不妥协地反帝彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义爱国主
15、义和彻底地不妥协地反封建主义。毛泽东毛泽东新民主主义论新民主主义论 (1)彻底地反帝反封建的爱国运动（性质）彻底地反帝反封建的爱国运动（性质）(2)新民主主义革命新民主主义革命的开端（地位）的开端（地位）18401840年年鸦片战争鸦片战争半殖民地半封建社会的半殖民地半封建社会的形成形成和和瓦解瓦解过程过程中国近代史的起止时间和重要标志事件中国近代史的起止时间和重要标志事件五四运动五四运动19191919年年新中国成立新中国成立19491949年年旧民主主义革命时期旧民主主义革命时期资产阶级领导资产阶级领导新民主主义革命时期新民主主义革命时期无产阶级领导无产阶级领导 旧民主主义革命旧民主主义革
16、命是由资产阶级领导的以建立资产阶级专政的国家为目的反帝反封建的革命新民主主义革命新民主主义革命是由无产阶级领导的以建立无产阶级专政的国家为目的反帝反封建的革命旧民主主义旧民主主义 新民主主义新民主主义不不同同点点领导阶级领导阶级资产阶级资产阶级无产阶级无产阶级革命方向革命方向资本主义资本主义社会主义社会主义相同点相同点革命性质革命性质反帝反封建反帝反封建新旧民主主义的比较课堂小结课堂小结第一阶段：北京第一阶段：北京口号：外争主权、内除国贼口号：外争主权、内除国贼五四运动五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败导火线：巴黎和会上中国外交的失败爆发爆发经过经过意义意义时间：时间：1919年年5月月
17、4日日第二阶段：上海第二阶段：上海主力：学生主力：学生学生罢课、工人罢工、商人罢市学生罢课、工人罢工、商人罢市随堂训练随堂训练1 1.五四运动发生的根本原因是五四运动发生的根本原因是()()A.A.“一战一战”期间民族工业进一步发展，工人队期间民族工业进一步发展，工人队伍壮大伍壮大B.B.“一战一战”期间美日加紧侵略中国期间美日加紧侵略中国C.C.北洋政府对外卖国、对内掠夺，阶级矛盾加北洋政府对外卖国、对内掠夺，阶级矛盾加深深D.D.俄国十月革命的影响俄国十月革命的影响C C 2.2.五四运动取得初步胜利的决定因素是五四运动取得初步胜利的决定因素是()()A.A.青年学生发挥了先锋作用青年学生发挥了先锋作用B.B.工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用C.C.先进知识分子的指导、推动并领导先进知识分子的指导、推动并领导D.D.广大人民的彻底觉醒广大人民的彻底觉醒B B
