1、降水形式降水形式雨雪冰雹根据根据测量降水量测量降水量来区分下雨等级来区分下雨等级教科版科学四年级上册1234温馨提示：温馨提示：（1 1）杯子尽量放在雨中央。）杯子尽量放在雨中央。（2 2）把水一次性倒进去，实）把水一次性倒进去，实验开始时扳下开关。验开始时扳下开关。（3 3）实验结束后把模拟降雨）实验结束后把模拟降雨器放回原处，器放回原处，将将收集降水的收集降水的杯子从水槽中取出擦干外壁，杯子从水槽中取出擦干外壁，小心地放在桌上（注意要保小心地放在桌上（注意要保存里边的降水）。存里边的降水）。（4 4）将）将托盘托盘中其他多余的水中其他多余的水倒入倒入回收回收桶中，擦干课桌，桶中，擦干课桌，
2、完成实验。完成实验。（5 5）实验只做一次，想好再）实验只做一次，想好再动手动手。储水器储水器开关中央。中央。你觉得能用接到你觉得能用接到水的多少水的多少来表示来表示雨的大小雨的大小吗？吗？为什么口径不同的直筒杯，收为什么口径不同的直筒杯，收集到的水的高度差不多呢？集到的水的高度差不多呢？降水量降水量是指从云中降落到是指从云中降落到地面的水，未经蒸发、渗透、地面的水，未经蒸发、渗透、流失而在地面上积聚的水的流失而在地面上积聚的水的深度，单位是毫米（深度，单位是毫米（mmmm）。）。深度深度毫米（毫米（mmmm）一大格一大格10毫米毫米一小格一小格1毫米毫米读作？读作？刻度条的刻度条的0刻度对准
3、杯底的上缘刻度对准杯底的上缘 杯底上缘杯底上缘0刻度要与杯底对齐，并防止水淋湿刻度纸噢！活动一：制作一个简易雨量器活动一：制作一个简易雨量器1制作方法：准备一个直筒的透明杯子，制作方法：准备一个直筒的透明杯子，用固体胶将刻度贴在杯子的外面。用固体胶将刻度贴在杯子的外面。2制作完成后，用模拟降雨器模拟下雨，看能收集到多少降水。制作完成后，用模拟降雨器模拟下雨，看能收集到多少降水。我们小组收集到的降水量是我们小组收集到的降水量是 毫米。毫米。温馨提示：温馨提示：（1）实验完成后，将模拟降雨器放回原）实验完成后，将模拟降雨器放回原处，并保持桌面的干燥整洁。处，并保持桌面的干燥整洁。（2）将你们小组收集到降水量记录到学）将你们小组收集到降水量记录到学习活动单中。习活动单中。单位：毫米单位：毫米气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级：气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级：等级等级小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨大暴雨大暴雨特大暴雨特大暴雨24小时小时的降水量的降水量0.1-9.910-24.925-49.950-99.9100-249.9250单位：毫米单位：毫米单位：毫米单位：毫米单位：毫米单位：毫米雨量器雨量器雨量器雨量器
