高中历史必修三《专题七近代以来科学技术的辉煌二追寻生命的起源》323人民版课件.ppt

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1、生命,从何而来生命,从何而来探索探索发现发现谁创造了万物?谁创造了万物?说说你所知道的传说故事说说你所知道的传说故事多利(克隆羊)追寻追寻生命的起源生命的起源中国:女娲抟土造人中国:女娲抟土造人埃及:黑泥塑人埃及:黑泥塑人芬兰:怪鸟蛋孵化成人芬兰:怪鸟蛋孵化成人希腊:由鱼变人希腊:由鱼变人 1.起源于其它星体起源于其它星体2.起源于地球自身起源于地球自身古代古代 现代现代一、万物起源一、万物起源欧洲:神创论欧洲:神创论序序号号人物人物主要主要思想主张或理论思想主张或理论成果成果1林耐林耐 2哈维哈维3施莱登施莱登施旺施旺4巴斯德巴斯德5拉马克拉马克二、二、近代生命科学的成果近代生命科学的成果着

2、重研究群体,创立动植物分类法着重研究群体,创立动植物分类法着重研究个体,建立血液循环理论着重研究个体,建立血液循环理论创立细胞学说创立细胞学说微生物学的奠基人,发明巴氏消毒法微生物学的奠基人,发明巴氏消毒法生物是从低级向高级发展进化的,肯生物是从低级向高级发展进化的,肯定环境对物种变化的影响。提出两个定环境对物种变化的影响。提出两个原则:原则:“用进废退用进废退”、“获得性遗传获得性遗传”(一一)达尔文生物进化论诞生的条件达尔文生物进化论诞生的条件工业革命工业革命生产力迅速发展生产力迅速发展资产阶级革命资产阶级革命政治制度的民主化政治制度的民主化启蒙运动启蒙运动(文艺复兴、宗教改革、启蒙运动)

3、(文艺复兴、宗教改革、启蒙运动)前人的理论探索前人的理论探索理论基础理论基础2 2、达尔文优秀的个人品质、达尔文优秀的个人品质51 1、社会条件、社会条件三、达尔文的进化论三、达尔文的进化论(19世纪中期世纪中期)“贝格尔上的旅行,算是我生平最重要的贝格尔上的旅行,算是我生平最重要的事件,它决定了我的整个生涯事件,它决定了我的整个生涯”达尔文达尔文科学探索的兴趣和长期的观察实践科学探索的兴趣和长期的观察实践地质学家地质学家查尔斯查尔斯赖尔赖尔地质学家地质学家亚当亚当塞茨威克塞茨威克 数学家数学家查尔斯查尔斯巴比奇巴比奇植物学家植物学家约瑟夫约瑟夫胡克胡克 动物学家动物学家 赫胥黎赫胥黎 鸟类学

4、家鸟类学家 约翰约翰古尔德古尔德达尔文好友录达尔文好友录热爱学习的习惯热爱学习的习惯8 假定假定地雀的脚由于与喙相关,或者由于地雀的脚由于与喙相关,或者由于其他任何其他任何未知未知的原因,变异而且增大了的原因,变异而且增大了 在在假定假定的寒武纪以前的最早时期内,为的寒武纪以前的最早时期内,为什么没有发现富含化石的沉积物呢?什么没有发现富含化石的沉积物呢?我还我还不能不能圆满的解答这一问题圆满的解答这一问题 实际上,这样的解释实际上,这样的解释远非完善远非完善,我们,我们还还不能不能指出迁徙的精确路线指出迁徙的精确路线物种起源物种起源 严谨的科研精神严谨的科研精神 在准备追求自己的表姐前,达尔

5、文在准备追求自己的表姐前,达尔文婚姻的缺点和优点,其中缺点婚姻的缺点和优点,其中缺点包括包括“的钱会减少的钱会减少”,最为,最为的是的是“”我习惯于我习惯于和和于自己所从于自己所从事的工作事的工作这种忙碌并不仅仅是兴趣所这种忙碌并不仅仅是兴趣所至,而是因为一种至,而是因为一种揭示自然规律揭示自然规律的责任。的责任。达尔文达尔文 强烈的科学责任感强烈的科学责任感物种从低级向物种从低级向高级高级逐渐进化逐渐进化。进化的规则是进化的规则是物竞天择,适者生存物竞天择,适者生存。三、达尔文的进化论三、达尔文的进化论(19世纪中期世纪中期)(二)基(二)基本本观点观点达尔文认为长颈鹿的进化原因是:达尔文认

6、为长颈鹿的进化原因是:过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存 18591859年年1111月月2424日清晨,雾霭中,日清晨,雾霭中,伦敦几家书店的门口人声鼎沸,人们争伦敦几家书店的门口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购买刚出版的新书先恐后地排队购买刚出版的新书物种起源物种起源。初版。初版12501250本书在发行的本书在发行的当天就被销售一空。当天就被销售一空。引自引自科学科学简史简史“把一颗炸弹投到了神学阵营的心脏把一颗炸弹投到了神学阵营的心脏”3、进化、进化论论与宗教神学的斗争与宗教神学的斗争 1.海帕西娅:希腊女几何学家海帕西娅:希腊女几何学家.415年年被被烧死

7、烧死。2.阿斯科里:阿斯科里:意大利科学家。论及意大利科学家。论及地球是球形的,地球是球形的,1327年被年被烧死烧死。3.塞尔维特:医生,因写了塞尔维特:医生,因写了 论三论三位一体的谬误位一体的谬误,1553年,被年,被慢火慢火烧烤烧烤二小时后死去。二小时后死去。4.布鲁诺:意大利科学家。接受哥白布鲁诺:意大利科学家。接受哥白尼的太阳中心说思想,尼的太阳中心说思想,1600年年2月月7日被日被烧死烧死。5.拉伯雷:法国文学家。撰写拉伯雷:法国文学家。撰写巨巨人传人传,其出版社朋友被,其出版社朋友被烧死烧死。6.艾蒂安艾蒂安多莱:多莱:1546年在巴黎被活年在巴黎被活活活烧死烧死,因为他译了

8、柏拉图的一段,因为他译了柏拉图的一段对话,否定了灵魂不朽说。对话,否定了灵魂不朽说。.13现象:达尔文进化论出版后遭到巨大的抵制。现象:达尔文进化论出版后遭到巨大的抵制。看法:科学的发展艰难而曲折的;要学会分辨真理,相信科学看法:科学的发展艰难而曲折的;要学会分辨真理,相信科学18631863年,赫胥黎发表年,赫胥黎发表人类在人类在自然界中的位置自然界中的位置,通过比较解剖学,通过比较解剖学的研究,论证了的研究,论证了“人的构造和其他动人的构造和其他动物一样,尤其和猿更接近物一样,尤其和猿更接近”。它使人。它使人猿同祖论进一步得到了确立,促进了猿同祖论进一步得到了确立,促进了进化论的传播。进化

9、论的传播。达尔文的斗犬达尔文的斗犬赫胥黎(赫胥黎(1825182518951895)你的祖父是猴子变过来的吗?你的祖父是猴子变过来的吗?1860 1860年年6 6月月3030日,英国教会在牛津大学精心策划日,英国教会在牛津大学精心策划了一场关于进化论的辩论会,这就是在人类科技史上了一场关于进化论的辩论会,这就是在人类科技史上著名的著名的“人类起源大论战人类起源大论战”。18821882年年4 4月月1919日,达尔文去世,根据日,达尔文去世,根据2424名国会议员提议,他被厚葬于威斯敏名国会议员提议,他被厚葬于威斯敏斯特大教堂。他的墓被安放于大科学斯特大教堂。他的墓被安放于大科学家牛顿的墓旁

10、。家牛顿的墓旁。以事实为依据以事实为依据以想象和臆测以想象和臆测为依据为依据世界是物质自世界是物质自然发展形成的,然发展形成的,事物是运动发事物是运动发展的展的世界是上帝创世界是上帝创造的,世界是造的,世界是静止的静止的17归纳:科学与宗教的区别归纳:科学与宗教的区别世界观世界观:论证论证方法:方法:震动近代震动近代中国中国思想界,成为改造社会的利器。思想界,成为改造社会的利器。被被殖民者殖民者利用,成为他们推行强权政治和殖民扩张的理利用,成为他们推行强权政治和殖民扩张的理论依据。论依据。对宗教界:对宗教界:有力地挑战了有力地挑战了封建神学创世说封建神学创世说;对科学界:对科学界:开创了开创了

11、生物科学发展的新时代,促进了思想解放;为生物科学发展的新时代,促进了思想解放;为马马克思主义克思主义理论提供了自然史基础;理论提供了自然史基础;对社会发展:对社会发展:4、达、达尔文生物进化论的历史意义:尔文生物进化论的历史意义:课堂练习课堂练习 1、达尔文进化论之所以是时代进步的综合、达尔文进化论之所以是时代进步的综合产物,是因为当时近代欧洲社会经历了产物,是因为当时近代欧洲社会经历了两次思想解放运动两次思想解放运动 科学领域出现了一系科学领域出现了一系列重大发现列重大发现 资本主义经济迅速发展资本主义经济迅速发展 出出现了早期进化论思想现了早期进化论思想()A 正确正确 错误错误 B 正确

12、正确 错误错误 C 正确正确 错误错误 D 都正确都正确19 2、发表文章论证了、发表文章论证了“人的构造和其他动人的构造和其他动物一样,尤其和猿更接近物一样,尤其和猿更接近”的生物学家的生物学家是(是()A 达尔文达尔文 B 赫胥黎赫胥黎 C 威尔伯福斯威尔伯福斯 D 巴斯德巴斯德课堂练习课堂练习20 3、物种起源物种起源出版后,宗教势力组织信徒出版刊出版后,宗教势力组织信徒出版刊物,叫嚣物,叫嚣“打倒进化论打倒进化论”1864年,竟有年,竟有30位皇家位皇家学会会员与学会会员与40位医学博士联名发表宣言反对达尔位医学博士联名发表宣言反对达尔文。文。赫胥黎说:赫胥黎说:“若干年间,批评职责的

13、北风刮若干年间,批评职责的北风刮起它最大的曲解和嘲讽的暴风,甚至把我说成是一个起它最大的曲解和嘲讽的暴风,甚至把我说成是一个邪恶的人。邪恶的人。”下列关于这段文字的理解,不正确的是下列关于这段文字的理解,不正确的是()A 进化论给上帝创造万物观点以致命的一击进化论给上帝创造万物观点以致命的一击 B 新的科学研究成果往往要经过很多年才能为社会普新的科学研究成果往往要经过很多年才能为社会普遍接受遍接受 C 因遭到众多科学家的质疑,进化论学说始终无法被因遭到众多科学家的质疑,进化论学说始终无法被社会接纳社会接纳 D 赫胥黎作为进化论的继承和发展者,遭到了反对势赫胥黎作为进化论的继承和发展者,遭到了反对势力的猛烈攻击力的猛烈攻击课堂练习课堂练习21进化论的发展进化论的发展基因突变基因突变 遗传密码遗传密码 没有指纹的家庭没有指纹的家庭陈佩斯父子陈佩斯父子探究问题探究问题克隆人克隆人 利大于弊利大于弊克隆人克隆人 弊大于利弊大于利从人类历史发展从人类历史发展的角度论证的角度论证多利(克隆羊)24达尔文先生,您听我说达尔文先生,您听我说我们的誓言是我们的誓言是假定未知我还不能远非完善

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