1、2 乒乓变奏曲 踢毽子 聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗？ 你想象到什么情景？ 随琴跟老师学唱主题旋律，声音应富有弹性。 完整聆听乐曲。主题出现了几次？请用动作表示。 完整聆听乐曲，主题共出现了6次。你听出来了吗？ 聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化， 你听出来了吗？ （变奏1加入左手伴奏） 聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化，你听出来了吗？ （变奏2主题旋律由左手弹奏） 聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化，你听出来了吗？ （变奏3音区提高） 聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化，你听出来了吗？ （变奏4旋律加花音阶式旋律） 聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化，你听出来了吗？ （变奏
2、5旋律加花，音区变低） 完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏，你感受到 怎样的比赛情景？ 同学们还记得这首乐曲的曲名吗？乐曲刻画了 怎样的音乐形象？ 威严 温顺 聆听一首新的乐曲踢毽子。 管弦乐合奏踢毽子选自作曲家王义平创 作的管弦乐曲中国儿童玩具，乐曲由四个乐 章组成，其他三个乐章分别是抖空竹放风 筝布老虎。 随老师琴声，轻声哼唱乐曲主题旋律。 请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么 乐器演奏的？ 请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么 乐器演奏的？ 木琴木琴 一种打击乐器，因所 用的琴键皆以木片所制成， 故称为木琴。其基本结构是 以若干不同长度的琴键排列 成两行，将木制琴键置于共 鸣管之上。演奏时以琴棒敲 击发声。木琴音色清脆，多 用于独奏。 木琴 随音乐进行模仿踢毽子的动作，感受乐曲音乐 形象。 同学们再见！同学们再见！
