1、学校学校LOGO教师说课PPT模板TEACHER SPEAKING LESSON PPT TEMPLATE学校学校LOGO学校学校LOGO精 确 创 新 优 化目目 录录DI R EC T O R Y教学背景T E A C H I N G B A C KG R O U N D 教学分析 A N A LY S I S O F T E A C H I N G学法分析R E S E A R C HM E T H O D A N A LY S I S教学过程 T E A C H I N G P R O C E S S板书设计 B L A C K B O A R D W R I T I N G D E
2、S I G N教学效果 T E A C H I N G E F F E C T学校学校LOGO教学背景 TEACHING BACKGROUND此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并符 合 整 体 语 言 风 格,学校学校LOGO在教材中的地位和作用在教材中的地位和作用A S T H E P O S I T I O N A N D R O L E O F T E A C H I N G M A T E R I A L SLorem ipsum dolor sit amegrea stuff hereand Pabus denima ostebus kole sit
3、 lovera ipsume wakamreLOREM IPSUMLOREM IPSUMLorem ipsum dolor sit amet business requires seriousness and patience in doing it.Whether you wantLorem ipsum dolor sit amet business requires seriousness and patience in doing it.Whether you wantLorem ipsum dolor sit amet business requires seriousness and
4、 patience in doing it.Whether you wantLorem ipsum dolor sit amet business requires seriousness and patience in doing it.Whether you want学校学校LOGO学情分析学情分析L EAR NI NG ANAL Y S I S学生情况此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 此 处 添加 详 细 文 本 描 述学习情况此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言
5、风 格 此 处 添加 详 细 文 本 描 述解决对策此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 此 处 添加 详 细 文 本 描 述在此添加标题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 此 处 添加 详 细 文 本 描 述学校学校LOGO教学目教学目标标T EAC H I NG G O ALPRODUCTS 01PRODUCTS 02PRODUCTS 03PRODUCTS 04PRODUCTS 05PRODUCTS 06学校学校LOGO教学重点教学重点T EAC H I NG
6、I M P O R T ANT P O I NT SDesignAudioPhotoAnimationVideo教学难点此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述在 此 添 加 标 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,教学重点此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,教学关键点此 处 添 加 详 细
7、 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,学校学校LOGO教学分析ANALYSIS OF TEACHING此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并符 合 整 体 语 言 风 格,学校学校LOGO教学分析教学分析ANAL Y S I S O F T EAC H I NG循序渐进循序渐进此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述形式新颖形式新颖此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题
8、 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述分层兼顾分层兼顾此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述因材施教因材施教此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述学校学校LOGO教学分析教学分析ANAL Y S I S O F T EAC H I NGSOTW在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题在 此 录
9、入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题学校学校LOGO学法分析RESEARCH METHOD ANALYSIS此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并符 合 整 体 语 言 风 格,学校学校LOGO学法指学法指导导R ES EAR C H M ET H O D I NS T R UC T I O N此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语读中学:探索发现 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语问中学:思考质疑此 处 添
10、 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语动中学:锻炼能力此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语练中学:巩固提高学校学校LOGO学法指学法指导导R ES EAR C H M ET H O D I NS T R UC T I O N 在此添加标题 在此添加标题 在此添加标题 在此添加标题在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明。在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录 入 图 表 的描 述 说 明。学校学校LOGO教学过程TEACHING
11、PROCESS此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并符 合 整 体 语 言 风 格,学校学校LOGO教学教学过过程程T EAC H I NG P R O C ES S导入新课导入新课此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并符 合 整 体 语 言 风 格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述明确目标明确目标此 处 添 加 详 细 文 本描 述,建 议 与 标 题相 关 并 符 合 整 体 语言 风 格 此 处 添 加 详细 文 本 描 述自主学习自主学习此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题相 关 并 符 合 整
12、 体 语 言 风 格 此 处 添 加 详细 文 本 描 述.学校学校LOGO合作探究合作探究此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述课堂总结课堂总结此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述布置作业布置作业此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述学法指学法指导导R ES EAR C H M ET H O D
13、 I NS T R UC T I O N知识测评知识测评此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述学校学校LOGO导导入新入新课课T O I M P O R T NEW L ES S O N在此添加标题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 此处 添 加 详 细 文 本 描 述在此添加标题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 此 处 添加 详 细 文 本 描 述在此添加标题此
14、 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述在此添加标题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语 言 风 格 此 处 添 加 详 细文 本 描 述学校学校LOGO课课程目程目标标C O UR S E O BJ EC T I VES在 此 添加 标 题在此添加标题在 此 添加 标 题在 此 添 加 标 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 此 处 添 加 详 细 文本 描 述在 此 添 加 标
15、 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 此 处 添 加 详 细 文本 描 述在 此 添 加 标 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 此 处 添 加 详 细 文本 描 述学校学校LOGO自主学自主学习习AUT O NO M O US L EAR NI NG在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题学校学校LO
16、GO合作探究合作探究C O O P ER AT I O N I NQ UI R YTextTextTextTextText2013Text2014Text2015在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在
17、 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题学校学校LOGO知知识测评识测评M EAS UR EM ENT O F T H E KNO W L EDG E此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风 格 此 处 添加 详 细 文 本 描 述在 此 添 加 标 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标题 相 关 并 符 合 整
18、体 语 言 风 格 此 处 添加 详 细 文 本 描 述在 此 添 加 标 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言 风格 此 处 添 加 详 细 文 本 描 述在 此 添 加 标 题学校学校LOGO课课程程总结总结 C O UR S E S UM M AR Y在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明。在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在此 录 入 图 表 的 描 述 说 明。在 此 添 加 标 题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述
19、 说 明。在 此 添 加 标 题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。在 此 添 加 标 题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。在 此 添 加 标 题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。学校学校LOGO课课后作后作业业H O M EW O R K AF T ER C L AS S提升学习趣味在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录入 图 表 的 描 述 说 明。回顾知识点滴在 此 录 入 图 表 的 描 述 说明,在 此 录 入 图
20、表 的 描述 说 明。检测学习效果在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此录 入 图 表 的 描 述 说 明。学校学校LOGO板书设计BLACKBOARD WRITING DESIGN此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并符 合 整 体 语 言 风 格,学校学校LOGO板板书设计书设计BL AC KBO AR D W R I T I NG DES I G N布 局 合 理 重 点 清 晰主 次 分 明简 明 精 练学校学校LOGO板板书书形式形式BL AC KBO AR D W R I T I NG F O R M此 处 添 加 详 细 文 本 描 述
21、,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语对称型板书此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整体 语偏正型板书学校学校LOGO教学效果TEACHING EFFECT此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并符 合 整 体 语 言 风 格,学校学校LOGO教学教学优势优势T EAC H I NG ADVANT AG E在 此 添 加 标 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建议 与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语言 风 格 此 处 添 加 详在 此 添 加 标 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建议
22、 与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语言 风 格 此 处 添 加 详在 此 添 加 标 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建议 与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语言 风 格 此 处 添 加 详在 此 添 加 标 题此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建议 与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语言 风 格 此 处 添 加 详学校学校LOGOLOREM IPSUM DOLOR SIT AMECDeleniti and apeirian temporibus eam cu,ad mea ipsum sadipscing,sed ex assum omnium conte
23、ntiones.Nobis suavitate moderatius has eu,epicuri ancillae pericula ei nam,ferri ipsum quaeque est ea.Ex omnis menandri conceptam his.Lorem ipsum dolor sit amet,feugiat delicata liberavisse id cum,no quo maiorum intelleget,liber regione eu sit.Mea cu case ludus integre,vide viderer eleifend ex mea.H
24、is at soluta regione diceret,cum et atqui placerat petentium.Per amet nonumy periculis ei.Deleniti and apeirian temporibus eam cu,ad mea ipsum sadipscing,sed ex assum omnium contentiones.Nobis suavitate moderatius has eu,epicuri ancillae pericula ei nam,ferri ipsum quaeque est ea.Ex omnis menandri c
25、onceptam his.此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言风 格 此 处 添 加 详此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言风 格 此 处 添 加 详此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言风 格 此 处 添 加 详01020304此 处 添 加 详 细 文 本 描 述,建 议 与 标 题 相 关 并 符 合 整 体 语 言风 格 此 处 添 加 详教学不足教学不足L AC K O F T EAC H I NG学校学校LOGO优优化改化改进进O P T I M I Z AT I O N T O I M P R O VE在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明,在 此 录 入 图 表 的 描 述 说 明。在此添加标题学校学校LOGO谢谢观看WORK REPORT SUMMARIZES THE POWERPOINT TEMPLATE学校学校LOGO赠送图标