1、b p m fb p m f 在汉语拼音王国里，我们已经认识了四个声母在汉语拼音王国里，我们已经认识了四个声母，你还记得是哪四个吗？，你还记得是哪四个吗？d t n ld t n l 今天我们来学习三个新的声母，一起来跟着老今天我们来学习三个新的声母，一起来跟着老师读一读吧！师读一读吧！第一课时第二课时春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈妈带着玲玲去郊外游玩。看，这儿的景色多妈带着玲玲去郊外游玩。看，这儿的景色多美呀！说一说，你从图片上看到了什么？美呀！说一说，你从图片上看到了什么？第一课时这么美丽的地方不光这么美丽的地方不光是你们想去，就连声母宝是你们想去，就
2、连声母宝宝也跑去玩了。它们还悄宝也跑去玩了。它们还悄悄地和你们玩起了捉迷藏悄地和你们玩起了捉迷藏。仔细找一找，我们今天。仔细找一找，我们今天要学习的声母宝宝就藏在要学习的声母宝宝就藏在图中。图中。g gk kh hg g一只白鸽 g g g读准音读准音舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。，吐出微弱的气流，声带不颤动。图上画着什么？它在干什么图上画着什么？它在干什么？鸽子k k小小蝌蚪 k k k它它们们的名字叫什么？的名字叫什么？蝌蚪舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的
3、阻碍，迸发成音。吐出的气流比较强。破舌根的阻碍，迸发成音。吐出的气流比较强。h h舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。声带不颤动。中挤出，摩擦成音。声带不颤动。小孩喝水 h h h图上的小朋友在做什么？图上的小朋友在做什么？喝水再观察情境图再观察情境图，看一看字母是什，看一看字母是什么形状的？么形状的？识记形识记形g g读一读，看看图，再看看g你发现了什么？鸽子衔的花环像鸽子衔的花环像哪个字母？哪个字母？像个字 g g gk k读一读，看看图，再看看k，你发现了什么？两个小蝌蚪和一两个小蝌蚪和一根水草合在一起根水草合在一起像什么？像什么
4、？像挺机枪 k k kh h读一读，看看图，再看看h你发现了什么？小女孩坐的小女孩坐的椅子像什么椅子像什么？一把椅子 h h h手指操做起来，小手帮忙记形状。手指操做起来，小手帮忙记形状。像挺机枪 k k k像个字 g g g一把椅子 h h h生活中的生活中的“g k h”g k h”，观察图片记一记，观察图片记一记。g gk kh h12书写提示两笔写成，占中下格。注意弯钩不要挨上第四线。学书写学书写k12两笔写成，上中两格。注意一竖不要顶格，还有左斜右斜要一笔写成。书写提示h12两笔写成，占上中格。先写一竖，再写左弯竖。书写提示我会写我会写学拼读来巩固学拼读来巩固顺口溜h像一把小竹椅，小
5、猴把它当马骑，骑在马上打喷嚏，扑通一声摔下地。g g 像像9,99,9像像g g，小，小9 9冒充老大哥，冒充老大哥，黑猫警长来识破，谁有小钩谁是黑猫警长来识破，谁有小钩谁是g g。k k kk k k，磕鸡蛋，磕了鸡蛋炒米饭，磕鸡蛋，磕了鸡蛋炒米饭，米饭米饭炒熟了，快点快点来吃饭米饭米饭炒熟了，快点快点来吃饭。g gk kh h小儿歌小儿歌一把椅子一把椅子h h hh h h，坐着椅子把水喝。，坐着椅子把水喝。9 9字加钩字加钩g g gg g g，天上飞来一只鸽。，天上飞来一只鸽。一挺机枪一挺机枪k k kk k k，水草身边蝌蚪游，水草身边蝌蚪游。你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一
6、遍吧！像挺机枪 k k k像个字 g g g一把椅子 h h h学课文学课文 用拼音用拼音看，这儿的景看，这儿的景色多美呀！说一说色多美呀！说一说，你从图片上看到，你从图片上看到了什么？了什么？什么季节，谁在干什么？春天，玲玲坐在草地上椅子上喝水。图上还有什么动物，在干什么？一只鸽子嘴里衔着树枝飞来了。两只小蝌蚪在水草边嬉戏。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈妈带着玲玲去郊外游玩。看，这儿的景色多美呀！一只白色的鸽子嘴里衔着树枝飞来了。河水哗哗地流着，两只小蝌蚪在水草边玩耍呢。一、找出下面拼音中的声母。课堂练习课堂
7、练习a ag gh hiib bo ou u k ke eg g k kh h b b二、猜猜看，是哪几个字母？一挺机枪（）（）（）一把椅子（）（）（）9字加钩（）（）（）k kk kk kh h h h h h g g g g g g 三、拼读儿歌，看看哪些字带有“g k h”的音节。两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。第二课时g gk kh h声母我们已经学会了g k h三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，还要认识新的音节“三拼音节”。复习两拼音节复习两拼音节h hg g k k 游戏：声母韵母找朋友 e ea a u u 声母是：单韵母是：g
8、 g h hk k e e u u a a 这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，被称为“两拼音节”。声母韵母两拼音节+=我会认g g h k k hhk拼读小游戏：看图读一读，看谁读得对！拼读小游戏：看图读一读，看谁读得对！hhgg认识三拼音节这是什么？gugu瓜瓜三拼音节三拼音节声母声母介母介母 韵母韵母三拼音节三拼音节拼读方法拼读方法:声轻，介快，韵母响声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。三拼连读很顺当。一起来推箱子，看看“”“u”和“”组成了什么？g gu ugugug gu ugugu 我爱吃水果。这口锅很漂亮！k ku ukukuk ku ukuku 老师夸我是个好孩子。
9、公路很宽阔。h hu uhuhuh hu uhuhu火烧得很旺。花儿像太阳。huhukukuhuhugugu三拼音节声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。我会读我会读gugug ggugugugugugu西瓜铁锅祖国挂衣服k kkukukukukukukuku夸奖打垮跨步广阔h hhuhuhuhuhuhuhuhu花朵中华画画火苗 比一比，读一读，全部读对的人会奖励一朵小红花！ggukkuhhu gguhhukku好孩子好孩子，小青蛙，小青蛙，小白鸽，小白鸽，小河水，小河水，读一读，演一演读一读，演一演gu gu gugu gu gug g gg g ghu hu huhu hu huku ku kuku ku ku学课文学课文 用拼音用拼音hu hud g画 画会认字打 鼓小浣熊在画画。小老虎在打鼓。你能用自己的话说一说图上有谁？他们在干什么？你能用自己的话说一说图上有谁？他们在干什么？先看一看图上都有谁？他们在干什么？图上有一只小熊猫和一只小老虎。小熊猫在画画，小老虎在打鼓。儿歌读起来儿歌读起来儿歌中一共介绍了哪几种声音？课堂练习课堂练习一、我能把音节补充完整。g g（）bbk k（）u u（）hhg g（）gugu kukuh h u u二、我会连。gugugugukukuhuhu三、看图写音节。h hunn guk gu四、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！
