1、专项复习之四 课内阅读课内阅读 1.1.按照时间顺序排列下面的节日，再选一个说说你们是怎么过节的并按照时间顺序排列下面的节日，再选一个说说你们是怎么过节的并 写下来。写下来。 端午节端午节 清明节清明节 元宵节元宵节 春节春节 重阳节重阳节 中秋节中秋节 （1 1） （2 2） 春节春节 元宵节元宵节 清明节清明节 端午节端午节 中秋节中秋节 重阳节重阳节 除夕那天，我和爸爸妈妈来到奶奶家，先放了一挂鞭炮，然除夕那天，我和爸爸妈妈来到奶奶家，先放了一挂鞭炮，然 后和爸爸妈妈一起把灯笼挂上，贴好对联。后和爸爸妈妈一起把灯笼挂上，贴好对联。 到了晚上，家家都是灯火通明。我们一边吃着吃年夜饭，说到了
2、晚上，家家都是灯火通明。我们一边吃着吃年夜饭，说 着祝福话，唱着优美的歌曲，一边守岁。一家人欢欢乐乐，看着着祝福话，唱着优美的歌曲，一边守岁。一家人欢欢乐乐，看着 春节联欢晚会。春节联欢晚会。 一、按要求完成练习。一、按要求完成练习。 二二、 小马过河（节选）小马过河（节选） 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么你不要命小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么你不要命 啦！”小马说：“让我试试吧。”啦！”小马说：“让我试试吧。” 他下了河小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松他下了河小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松 鼠说的那样深
3、。鼠说的那样深。 1 1松鼠认为河水松鼠认为河水 ，老牛认为河水，老牛认为河水 ，小马亲自试了试，其实河，小马亲自试了试，其实河 水水 。 既不像老牛说的那样浅，既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深也不像松鼠说的那样深 深深 浅浅 根据课文内容，更进一步了解课文，巩固练习。 2 2小马最后过河了吗？它从磨坊回来后，会对妈妈说些什么呢？小马最后过河了吗？它从磨坊回来后，会对妈妈说些什么呢？ 3 3你从课文中明白了（你从课文中明白了（ ） A.A.过河要勇敢。过河要勇敢。 B.B.遇事要动脑筋，勇于实践，才会找到解决问题的方法。遇事要动脑筋，勇于实践，才会找到解决问题的方法。 小马最后过河了
4、，它会对妈妈说：“妈妈你说得对，小马最后过河了，它会对妈妈说：“妈妈你说得对， 我以后做什么事一定要多动脑筋。”我以后做什么事一定要多动脑筋。” B 联系实际，把自己当做小马， 来与妈妈对话，故事的启示。 总结全文，揭示启示。 三三、 村居村居 草长莺飞（草长莺飞（ ）（）（ ）天，拂堤杨柳醉（）天，拂堤杨柳醉（ ）（）（ ）。）。 （ ）（）（ ）散学归来早，忙趁（）散学归来早，忙趁（ ）（）（ ）放纸鸢。）放纸鸢。 1.1.把古诗补充完整。作者高鼎是把古诗补充完整。作者高鼎是 朝人。朝人。 2.2.这首诗描绘的是这首诗描绘的是 的景色，一群小孩的景色，一群小孩 的情景。的情景。 二二 月月
5、 春春 烟烟 儿儿 童童 东东 风风 清清 春天春天 在放风筝在放风筝 根据古诗内容展开想象，掌握古诗大意。 四四、 雷雨（节选）雷雨（节选） 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声 也不叫。也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。哗，哗，哗，雨下起来了。 1. 1. 照样子写词语。照样子写词语。 （1 1）黑沉沉）黑沉沉 （2 2）一阵大风）一阵大风 白花花白花花 绿油油绿油油 水汪汪水汪汪 一只小狗一只小狗 一条小河一条小河 一头老牛一头老牛 2.2.雷雨前有什么变化？用“雷雨前有什么变化？用“ ”画出来。”画出来。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一 动也不动，蝉一声也不叫。动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 闪电越来越亮，闪电越来越亮， 雷声越来越响。雷声越来越响。 抓住文中的对周围环境的描写，突出雷雨来临前的天气变化。
