1、 课题课题: : 第七单元第七单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵二十四节气歌 。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 竖 （sh）着 挪 （nu）动 头痛 （tng） 草籽 （z） 仿佛 （f） 商 （shng）店 编织 （zh） 终 （zhng）于 匆 （cng）忙 抽 （chu）
2、丝 编 （bin）织 消 （xio）失 二、易写错的字二、易写错的字 泉：是上下结构，是“白+ 水” ，不是“白+ 小” 。 商：下面是“八+ 口” ，不是“古” 。 店：半包围结构，注意撇要写得长一些。 三、会写词语三、会写词语 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 头痛 最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝 编织 终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 附 案 泉水 应该 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹 四、多音字四、多音字 do（倒车） shn（扇子） 倒 扇 do（倒下） shn（扇动） sh（似的） s（撒种） 似 撒 s（似乎） s（撒手） 五、形近字五、形近字 兔（兔子） 决（决心
3、） 卖（买卖） 免（免费） 诀（口诀） 买（买家） 六、近义词六、近义词 耷拉低垂 散步漫步 寂寞孤独 决定打算 吆喝叫卖 舒服舒适 七、反义词七、反义词 耷拉高昂 经常偶尔 寂寞充实 简单复杂 舒服难受 周围中心 尽情拘束 笨出灵巧 清醒糊涂 八、词语搭配八、词语搭配 1. 量词搭配：一（只）河马 一（家）商店 一（间）小木屋 一（个）招牌 一（头）牛 一（条）蜈蚣 一（块）牌子 一（根）竹子 一（只）野鸭 2. 形容词搭配： （伤心）的事情 （大大）的泪珠 （长长）的围巾 （绿茵茵）的小草 （慢慢）地散步 （自言自语）地说 （新奇）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫 九、词语归类九、词语归类 1
4、.“AA 地”式的词语： 静静地 远远地 淡淡地 悄悄地 默默地 缓缓地 慢慢地 2.ABB 式的词语： 绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿 红彤彤 白花花 紫盈盈 3.AAB 式的词语： 打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手 读读书 看看报 十、句子积累十、句子积累 1. 比喻句： （1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 （2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而 起。 2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因 为口罩织起来很简单。 十一、考点提示十一、考点提示 1. 大象的耳朵中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常 以问答题的形式考查。 2. 蜘蛛开店中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考 查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。 3. 青蛙卖泥塘中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式 考查。 4. 小毛虫中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程 常以课内阅读的形式考查。 板书设计 第七单元 归类复习 教学后记：
