1、语文园地一、交流平台1本单元你积累了哪些有新鲜感的词？写下来。2课文中的句子真有趣！我会背，还会填。(1)湿润的东风_荒野，在竹林中_口笛。(2)一群一群的花从无人知道的地方突然_，在绿草上_、_。(3)窗外十分安静，树枝_，鸟儿_，蝴蝶_花朵上，好像都在听同学们_。(4)雨一来，他们便_了雷云_。这时，花孩子们便穿了_、_、_衣裳，_出来。二、词句段运用1先将下列成语补充完整，再按要求填一填。摇()晃() 披()散() 提()吊() 张()舞() 口()舌() 眼()手() 手()脚() 面()耳()(1)我发现每个成语都含有一组_词，而且与人体的_有关。这样的成语我还能再写出两个：_、_。
2、(2)选择恰当的成语填在下面的句子中。他俩为了一点儿小事争得_，太不应该了。我们已经运动了一个多小时，感到_。交警叔叔_，把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧。2下面的语句中，如果加点的字词表示读重音，想一想不同的重音表达的意思有什么不同。(1)在地下的学校里上学。在地下的学校里上学。“地下”读重音强调_；“上学”读重音强调花儿也像孩子一样过_的生活。(2)学问学问，不懂就要问。学问学问，不懂就要问。“问”读重音，强调_；“不懂”读重音，强调_。3你知道下面这些响亮的名字是什么兴趣小组的吗？连一连。4你们班也成立了三个兴趣小组，请你也为这三个兴趣小组各取一个响亮的名字吧！书法小组：_绘画
3、小组：_舞蹈小组：_三、日积月累所见清_牧童_，( 悠然自得 )歌声_。()意欲_，()忽然_。()1把上面的古诗及作者补充完整。2照样子将下面的词语填在诗后面的括号里。神情专注无忧无虑天真活泼3联系古诗，给下列字选择正确的意思。欲：A.想要B将要C欲望()立：A.立刻B站立C自立()4牧童为什么要“闭口立”？_5根据自己的理解，把这首诗改写成一篇短文。_语文园地一、1.示例：一字不漏鸦雀无声糊里糊涂咿咿呀呀2(1)走过吹着(2)跑出来跳舞狂欢(3)不摇了不叫了停在读课文(4)放假拍着大手紫的黄的白的冲了二、1.头脑头发心胆牙爪干燥疾快忙乱红赤(1)近义器官或部位示例：交头接耳改头换面(2)面红耳赤口干舌燥眼疾手快2(1)学校的位置学校(2)“问”这种学习方法很重要在什么情况下应该问3. 4示例：翰墨飘香社水墨丹青组红蜻蜓舞蹈队三、1.袁枚骑黄牛振林樾捕鸣蝉闭口立2无忧无虑天真活泼神情专注3AB4他生怕吓跑了鸣蝉。5示例：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然他想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站立在树旁。第 6 页 共 6 页
