最新一年级数学解决问题练习题(DOC 6页).docx

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1、学习-好资料一年级数学解决问题练习卷要求:1.读题3遍,将题读懂。 2.列式计算,不要忘记写单位名称。 3.会把答写完整。一、用数学:1.明明写毛笔字,写了13个以后,还有9个要写,明明一共要写多少个毛笔字?2.从花上飞走了26只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?3.飞机场上有16架飞机,飞走了8架,现在飞机场上还有多少架飞机?4.红花有23朵,黄花有10朵,白花有8朵。(1)红花比黄花多多少朵?(2)白花比红花少多少朵?(3)白花和黄花相差多少朵?5、一共有16人来踢球,已经来了9人,有一队踢进了4个球。还有几人没来?6、小月和小军一共折了14只千纸鹤,其中黄色的有6只,小军折了8只,小

2、月折了几只?7、有50个学生,3个老师,每人一个苹果,55个够吗?8、爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果?9、酒店里有50个客人吃饭,每张桌子坐8人,可以坐满几桌?10、有30人去爬山,已有16人到山上,其中有6名女生,还有几人没爬上山?二、先提问题,再解答:1.商店里卖成箱的饮料,第一天卖了15箱,第二天卖了7箱,_?列式:2.一年级美术组有21人,其中女生有9人,_?列式:三、选一个合适的问题,再列式计算。(1)商店两次卖出洋娃娃50个,第一次卖出30个,?第一次卖出多少个?第二次卖出几个?两次卖出多少个?陷阱题不认真审题,你会掉进陷阱里哦!1小红已经做了8道题。再做几道可以完

3、成16道题?2、妈妈买回16个梨,我和妹妹每人吃了4个,还剩几个?3、有9人唱歌,13人跳舞,再来几人唱歌,就和跳舞人数相同?4、学校有20面小旗,开运动会升旗台两边各插8面,还剩多少面小旗?5、华华家养了白兔、黑兔、灰兔共18只,白兔和黑兔同样多,白兔有5只,灰兔有几只?6、一共13人排队做操,小明后面有5人,小明前面有几人?7、同学们排队做操,小红从前往后数排第7,从后往前数排第8,这一队一共有多少人?8、鸡群里混了一只鹅,从前数它排第6,从后数它排第8,(1),一共有多少只鸡?(2),鸡和鹅一共有多少只?9、有14个男生,老师让2个男生之间插一个女生,有多少个女生?九、你会数吗?(6分)

4、 ()个 ()个 ()个十、哪两个图形可以拼成左边的形状?连一连。(4分)十一、益智题。(10分,不计入总分)用同样大的小正方体拼成一个大正方体,至少要多少个这样的小正方体?一、看立体图形,把各种立体图的个数填在()里。长方体()个;正方体()个;圆柱体()个;球()个。二、数一数,下图中有几个小正方体?有几个小长方体?有几个中长方体?有几个大长方体?三、挑出各种立体图形(写出编号)。长方体()正方体()圆柱()球()四、把下面的实物和它的立体图形用直线连起来。五、动脑筋一年级下数砖块练习一共缺了()块。角不够减时怎么办?拿1元换成10角4元3角-1元8角= 4元-5角=5元-4元2角= 2元

5、-6角=计算复习计算复习1、两位数加一位数的进位加法法15+7=36+8=59+8= 36+8=68+7=18+9=2、两位数加两位数的进位加法法33+59=36+38=66+28= 45+36=17+38=29+45=3、两位数减一位数的退位减法法34-9=15-8=26-8= 46-7=54-7=76-9=4、两位数减两位数的退位减法法58-29=76-38=70-44= 26-18=36-29=85-36=一年级数学下册分类与整理专项练习班级:_姓名:_三、哪个不同?用“”画出来。(8分)四、分类整理下面的图形。(9分)1.(9分)“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等,都是平日里不

6、常见的。据店长梁小姐介绍,店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等,五彩缤纷,流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类,其造型更是千姿百态:珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等,美不胜收。全部都是进口的,从几毛钱一个到几十元一个的珠子,做一个成品饰物大约需要几十元,当然,还要决定于你的心意 尽管售价不菲,却仍没挡住喜欢它的人。(1)位置的优越性大学生购买力有限,即决定了要求商品能价廉物美,但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求,满足心理需求。3.一年(6)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图

7、。4、“体验化” 消费(25+2+2+2+6=22分)根据上面的统计结果回答问题。参考文献与网址:(1)喜欢吃()的人数最少,喜欢吃()的人数最多。我们从小学、中学到大学,学的知识总是限制在一定范围内,缺乏在商业统计、会计,理财税收等方面的知识;也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来,缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解,分析时采用的数据经不起推敲,没有说服力等。这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏;(2)喜欢吃()和喜欢吃()的人数同样多。(3)喜欢吃苹果的人数比喜欢吃()的人数多()人。2www。cer。net/artide/2003082213089728。shtml。(4)你还能提出什么数学问题?问题1_调研提纲: 问题2_参考文献与网址:3你能想出几种分法?分一分。更多精品文档

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