1、初中英语非谓语动词练习题及解析一、非谓语动词1Would you mind _ care of my pet fish while Im away on holiday? A.takeB.takenC.to takeD.taking【答案】 D 【解析】【分析】句意：当我度假离开的时候，你介意照看我的宠物鱼吗？mind doing sth.，介意做某事，应使用动名词形式，故答案是D。 【点评】考查从名词，注意识记固定搭配mind doing的用法。2We should do what we can our English.A.improveB.improvedC.to improveD.imp
2、roving【答案】 C 【解析】【分析】句意:我们应该做我们能做的事提高我们的英语。句子主语是we, 谓语是should do,宾语是what we can,后边的部分作目的状语，用不定式形式，故选C。3Jane was shy. She would not invite her classmates_speaking English.A.practiceB.practicesC.practicingD.to practice【答案】 D 【解析】【分析】句意：詹妮胆小害羞，她不会邀请她的同学练习讲英语。邀请某人做某事invite sb. to do sth.，后跟带to的不定式作宾语补足语
3、，故选D。4Bruce practices basketball every day so that he can be a better player.A.playB.to playC.playing【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：Bruce每天练习打篮球以便他能成为一位更好的运动员。practice + doing sth练习做某事。故选C。5The show was so funny that it made everyone _ again and again.A.laughB.laughedC.laughingD.to laugh【答案】 A 【解析】【分析
4、】考查非谓语动词。句意：这节目太好笑了，它使每个人都连连大笑。make sb do sth让某人做某事。所以选A。6 Is this dictionary Mings？Yes. Please remember it to him when you finish the words.A.to return； to look upB.to return； looking upC.returning； to look upD.returning； looking up【答案】 B 【解析】【分析】句意:一这本字典是明的吗?一是的，请记当你查阅完这些单词把字典还给他。remember to do st
5、h:记得去做某事，该事情还没有做; remember doing sth记得曾经做过某事，该事情已经做了。finish doing sht完成做某事。结合句意，可知归还的动词还没有做，故选B。7Mount Xiaolei is not far away from here, but it will still take us a few hours there by bike.A.gettingB.to getC.gotD.get【答案】 B 【解析】【分析】考查非谓语动词辨析。句意：小雷山离这儿不远，但是骑车还是要花我们几小时到那儿。做某事花某人多长时间的结构是：It takes sb. s
6、ome time to do sth，即：前用it作形式主语，后用带to的不定式作真实的主语。故选B。8As a volunteer，the girl wants to visit sick kids in the hospital them up（ ）A.to cheerB.cheerC.cheeringD.cheered【答案】 A 【解析】【分析】作为一名志愿者，这个女孩想去看望医院里生病的孩子使他们振作起来根据句意可知这个女孩想去看望医院里生病的孩子的目的是使他们振作起来，故该空处填入动词不定式作目的状语，故填to cheer，故选A9I look forward _ you soon
7、. A.seeB.seeingC.to seeD.to seeing【答案】D 【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。10Youd better advise him _ anything out of the window while driving.I will. He has to know its dangerous.A.not throwingB.no throwingC.not to throwD.dont throw【答案
8、】C 【解析】【分析】句意：你最好劝他开车时不要向车窗外乱扔东西。我会的。他必须知道这很危险。advise，建议、劝告，固定搭配advise sb. not to do sth.劝告某人不要做某事。故选C。【点评】考查固定搭配advise sb. not to do sth.。11Mr. Zhou is good at cooking and he has decided _ his own restaurant. A.openB.openedC.to openD.opening【答案】 C 【解析】【分析】句意：周先生擅长烹饪，他已经决定开一家自己的餐馆。搭配：decide to do st
9、h. 决定做某事；故答案为C。【点评】考查动词不定式，牢记固定搭配。12We set up this group disabled people like Ben Smith. A.helpB.to helpC.helping【答案】 B 【解析】【分析】句意：我们成立这个小组是为了帮助像Ben Smith这样的残疾人。建立小组是帮助人的目的，此处不定式to help表目的，作目的状语，故选B。 【点评】考查动词不定式做目的状语。13 Would you like to go swimming with me, Tom? Sorry, but our teachers always tell
10、us in the river.A.dont swimB.not swimmingC.not to swimD.to not swim【答案】 C 【解析】【分析】句意：你愿意和我一起去游泳吗，汤姆？对不起，但是我们的老师总是告诉我们不要在河里游泳。tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事，故答案为C。 【点评】考查动词不定式。掌握固定搭配中的不定式的用法。14 Please stay with me this weekend. Im sorry, but my father and I planned _ Beijing a long time ago.A.visit
11、B.visitingC.to visitD.visited【答案】 C 【解析】【分析】句意：这个周末请和我呆在一起吧。我很抱歉，但是我父亲和我很久前就计划去参观北京了。plan to do sth.，计划做某事，动词不定式作宾语，故选C。 【点评】此题考查动词不定式。注意固定短语plan to do sth.15Fred hopes _ his spoken English, so he practices it every day. A.improveB.improvesC.improvingD.to improve【答案】 D 【解析】【分析】句意：弗雷德希望提高他的英语口语，所以他每天
12、都练习。hope to do，固定搭配，希望做，故此处是不定式，故选D。 【点评】考查不定式，注意hope to do的用法。16 I get along well with everyone in our group.Really? Could you please tell me _?A.how to doB.how to do thatC.how can I do thatD.how do you do that【答案】 B 【解析】【分析】考查宾语从句及“疑问词+动词不定式”结构。句意为“我和我们组里的每一个人相处得都很好。真的吗？你可以告诉我如何才能和每个人相处得好吗？”一方面，宾语
13、从句应用陈述语序；另一方面，选项A缺失宾语，故选B。17My best friend went abroad. I miss her and feel down today. Dont be sad. Here is good news for you _.A.cheer upB.cheering upC.cheered upD.to cheer up【答案】 D 【解析】【分析】句意：我最好的朋友出国了。我今天想念她并且感到沮丧。不要难过。这有个好消息能让你振作起来。A.（使）振作起来，动词原形；B.（使）振作起来，现在分词；C.（使）振作起来，过去式；D.（使）振作起来，动词不定式。此处用
14、动词不定式作后置定语，故选D。 【点评】考查动词不定式。注意动词不定式的用法。18The government is setting up nature parks protect pandas. A.to helpB.helpC.helpedD.helps【答案】 A 【解析】【分析】句意：政府正在建立自然公园来帮助保护熊猫。根据句意可知，政府建立自然公园的目的就是帮助保护熊猫。此句要用动词的非谓语形式，其中常用动词不定式来作目的状语，故选A。 【点评】考查动词不定式的基本语法功能，作目的状语。19What should I do, doctor? healthy, you should t
15、ake more exercise.A.KeepB.KeepingC.To keep【答案】 C 【解析】【分析】句意：医生我该怎么办？为了保持健康，你最好多运动。做更多的运动的目的是为了保持健康，因此用不定式做目的状语，表目的，为了，故选C。 【点评】考查动词不定式，注意不定式做目的状语的用法。20Why were you so angry with your daughter? She was busy _and taking selfies（自拍） when I was talking to her.A.textingB.to textC.textD.texted【答案】 A 【解析】【
16、分析】句意：你为什么对你女儿这么生气？当我和她说话时她总是正忙着自拍。be busy doing，固定搭配，忙于做某事，故此处是动名词 ， 故选A。 【点评】考查固定搭配，注意be busy doing的用法。21Did the book give the _ you needed?Yes. But _ it, I had to read the whole book. A.information; findB.information; to findC.message; foundD.message; finding【答案】B 【解析】【分析】句意：-这本书有你所需要的信息吗？-有。但是，我
17、不得不阅读整本书，来找我所需要的信息。考查：信息 information 不可数名词; message为可数名词，此处正确形式应为复数形式，要用messages,选项中没有，因此用不可数名词information。下文：读整本书的目的是去找到所需要的信息, 表示目的用动词不定式的形式。故选B【点评】考查名词与动词的用法。22Amazing news! The Shape of Water won four Oscars this March!I just cant wait it in the cinema.A.to watchB.watchC.watchingD.to watching【答案
18、】 A 【解析】【分析】句意：好消息！今年三月，水形物语赢得了四项奥斯卡奖！我只是迫不及待地想在电影院看这部电影。根据“短语cant wait to do sth.：迫不及待地做某事”，故选A。【点评】考查固定搭配wait to do。23The newspaper says house prices in Australia are expected by 10% in 2017. A.riseB.risingC.to riseD.to rising【答案】 C 【解析】【分析】句意：报纸说澳大利亚的房价预计在2017将上涨10%。expect to do sth.“期望做某事”。结合句意和
19、语境可知选C。【点评】考查非谓语动词，以及短语expect to do sth.。24_healthy, you should eat _and exercise more.I cant agree with you more.A.Keep,moreB.To keep,lessC.To keep,fewerD.Keeping,less【答案】 B 【解析】【分析】less是little的比较级，意思是更少的；more是much和many的比较级，意思是更多的。句意：为了保持健康，你应该少吃多锻炼。我完全同意你的观点。动词不定式做目的状语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选B。【点评】非谓语
20、动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。25_it was to see so many elephants _ along the street!A.How great fun; marchingB.What a great fun; to marchC.What great fun; marchingD.How great a fun; to march【答
21、案】 C 【解析】【分析】句意：看到那么多大象走在街上是多么有趣的事情啊！英语感叹句可用what和how引导，what用来修饰名词，结构为what+a+形容词+可数名词单数（+主谓）/ what +形容词+不可数 名词（+主谓）；how用来修饰形容词，结构为how+形容词+主谓；see sb.doing sth.看见某人真正做某事；结合语境故选C。【点评】考查感叹句和非谓语动词。26 Excuse me, could please tell me ?Sorry, I am new here.A.where the bookstore wasB.how can I go to the books
22、toreC.how to get to the bookstoreD.how far is the bookstore【答案】 C 【解析】【分析】句意：打扰了，能告诉我怎么去书店吗？不好意思，我刚来这里。根据句意可知询问去书店的方式，故用how引导宾语从句，后面接陈述语序或疑问词+动词不定式。故选C。【点评】考查宾语从句的陈述语序和疑问词+动词不定式。27Have you got a ticket to the film The Fast And The Furious 7? No, when I arrived at the cinema box office, there were a
23、lot of people there.A.waitsB.waitedC.waitingD.is waiting【答案】 C 【解析】【分析】句意：你拿到电影速度与激情7的电影票了吗？没有，当我到达电影院的时候，那里有很多人在等。根据系动词were，本句应用非谓语动词，非谓语动词的现在分词表示动作正发生，故选C。 【点评】考查现在分词。注意掌握现在分词的多种用法。28_the words of pop songs_ a good way to learn English. A.Memorize; isB.Memorize; areC.Memorizing, isD.Memorizing, ar
24、e【答案】 C 【解析】【分析】句意：记住流行歌曲的歌词是学习英语的一个好方法。第一个空是作主语，应该用动名词形式；动名词短语作主语时，谓语动词用第三人称单数，所以第二个空用is，故答案为C。【点评】考查动名词和be动词。掌握动名词做主语时谓语动词用第三人称单数的用法。29Sorry, Miss Liu. I forgot _ my homework to school. _ so careless, Sandy. A.to bring; Dont beB.to bring; Not beC.bringing; Dont beD.bringing; Not be【答案】A 【解析】【分析】fo
25、rget to do sth表示忘记要做某事，未做；而forget doing sth表示忘记做了某事，已做。这里是忘记带作业，没做，用to bring;第二空考的是否定祈使句，由dont+V原形，故选A。30Do you always get up so early? Yes, _ the first bus. My home is far away from school.A.catchB.to catchC.catchingD.caught【答案】 B 【解析】【分析】句意：你总是起床这么早吗？是的，为了赶上早班车。我家离学校很远。根据 My home is far away from school. 可知起床早是为了赶汽车，是动词不定式表示目的，故选B。 【点评】考查动词不定式。动词不定式放在句首做目的状语。
