分式规律探究题专题练习(DOC 8页).doc

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1、分式规律探究题专题练习1、观察下列各式: 2、如果把分式中的x、y都变成原来的2倍,那么分式的值会不会改变?如果是分式、呢?说出分式值的变化情况?请你从中找出规律。变式1:如果把分式中的x、y都变成原来的倍,那么分式的值会不会改变?如果是分式、 、 、呢?说出分式值的变化情况?变式2:把分式中的a 、b都扩大到原来的3倍,那么分式的值( )A:扩大3倍 B:缩小到原来的 C:不变 D: 缩小到原来的:把分式中的x、y都扩大到原来的倍,那么分式的值( )A:扩大3倍 B:缩小到原来的 C:不变 D: 缩小到原来的:把分式中的x、y都扩大到原来的2倍,那么分式的值( )A:扩大10倍 B:缩小到原

2、来的 C: 是原来的倍 D:不变:把分式中的x、y都扩大到原来的3倍,那么分式的值( )A:扩大3倍 B:缩小到原来的 C: 是原来的倍 D:不变:把分式中的x、y都扩大到原来的4倍,那么分式的值( )A:扩大16倍 B:缩小到原来的 C: 缩小到原来的 D: 扩大4倍(6): 把分式中的x、y都扩大到原来的3倍,那么分式的值( )A:扩大9倍 B:缩小到原来的 C: 是原来的倍 D: 扩大3倍3、计算,根据发现的规律,判断P= Q=(n为大于1的整数)的值的大小关系为( ) A:PQ B: PQ C: PQ D:与n的取值有关4、阅读下列材料: 方程 的解是x1;方程 的解是x2;方程 的解

3、是x3;:请你观察上述方程与解的特征,写出能反映上述方程一般规律的方程_并求出这个方程的解_:根据(1)中所得的结论,写出一个解为5的分式方程_5、化简分式: 6、 化简计算(式中a,b,c两两不相等):7、【采取“拆项相消”法,利用的变形技巧。】观察下列等式:,(1)猜想并写出:_ (2)利用规律计算:(3)利用规律计算: (4)利用规律计算:8、阅读下列材料:并解答后面的问题。 ) = )(1)解答下列问题:在和式中,第5项为_,第n项为_,上述求和的想法是:将和式中的各分数转化为两个数之差,使得首末两项外的中间各项可以_,从而求和。 :利用上述结论计算:利用上述结论计算:的值。:利用上述

4、结论计算:若 ,求:n的值。:利用上述结论 求:的值。(6):观察下列各式:并解答后面的问题。 、由此可以推测_。、用含n的式子(n是正整数)表示这一规律:_、用上述规律计算: 9、请阅读某同学解下面分式方程的具体过程解方程:解:, , , 检验:把代入原方程知是原方程的解请你回答:得到式的做法是 ;得到式的具体做法是 ;得到式的具体做法是 ;得到式的根据是 :上述解答正确吗?如果不正确,从哪一步开始出现错误?答: 错误的原因是 (若“正确”,此空不填):给出正确答案:上述特殊结构的分式方程,具体解法:、先移项(两中间大小的分母移至方程一边,最大与最小的分母移至另一边) 、两边分别通分 、若分

5、子是相同的常数则一解;若分子是相同的代数式,则由分子相同、或分母相等得两解。此特殊解法称为“两边通分法”。参照上述解法解答如下分式方程。、10、观察下列各式:依照以上各式成立的规律,在括号内填入适当的数,使等式成立。11、观察下列各式:猜想并写出第n个等式;:证明你写出等式的正确性。参考答案1、规律:2、原题: 不变 、缩小到原来的 、不变 、扩大2倍规律:原分式的分子、分母都是x、y的同齐次多项式时,分式的值不变; 原分式的分子、分母中的x、y都扩大到原来的a倍 若原分子最高次项的次数比分母最高次项的次数多出n倍时,分式的值是原来的an倍若原分母最高次项的次数比分子最高次项的次数多出n倍时,

6、分式的值是原来的倍 变式1: 不变 、 扩大2倍 、不变 、缩小到原来的变式2:D :C :D :A :B (6):A 3、C解析:= PQ4、解:规律: ;解是:xn。:由中结论可知:解为x=5的分式方程是:5、解析: 三个分式一齐通分运算量大,可先将每个分式的分母分解因式,然后再化简说明:将每个分式的分母因式分解后,各个分式具有的一般形式;逆用通分的运算性质: ;将上式拆成的形式;全部拆项后,相邻两个分式中存在可以相互消掉的相反数,这种化简的方法叫“拆项相消”法,它是分式化简中常用的技巧6、分析:本题关键是搞清分式的变形,其他两项是类似的,对于这个分式,显然分母可以分解因式为(a-b)(a

7、-c),而分子又恰好凑成(a-b)+(a-c),因此有下面的解法解说明: 本例也是采取“拆项相消”法,所不同的是利用的变形技巧。7、:原式【把分子,拆成分母两因式的差】: 原式 :解:原式()()():原式11 8、 : 相反数相互消掉,:原式原式:解:原式;n=18: 原式 (6): 解:、 、 、说明:原式9、 解:移项, 通分, 两边同除以(2x10), 等式的基本性质. :,第步两边不能同除以(2x10), :当2x100时,解得,x5,经检验:x5,也是原方程的解.原方程的解是:或x5 :、 : 、 :10、-12规律:左边:分子之和是8,各分母均为分子减4 右边:等于211、:猜想:证明:右边 成立。

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