1、复习复习 第 三 单 元第 三 单 元 主题：伙伴 学习重点：1.联系上下文理解词语的意思 。 2.词语的积累和运用。 读一读读一读 一、易读错的字。 一一 块块 kui 捉捉 虫虫 zhu 一一 直直 zh 不不 行行 xng 相相 信信 xn 鸟鸟 窝窝 w 邻邻 居居 ln 招招 呼呼 zho 身身 边边 shn 跳跳 绳绳 shng 篮篮 子子 ln 排排 球球 qi 运运 动动 yn 羽羽 毛毛 y 讲讲 课课 jing 安安 静静 jng 二、多音字。 1.树上只（zhzh）有一只（zhzh）小鸟。 4.这次考试他考得（dede）不好，没有取得（dd） 好成绩，还得（didi）再努
2、力。 2.教室里响起了欢乐（l l）的音乐（yuyu）。 3.农民伯伯在种（zhnzhn）地， 地里长着各种（zhnzhn）各样的庄稼。 快（ ） 块（ ） 玩（ ） 完（ ） 他（ ） 地（ ） 他他 们们 土土 地地 玩玩 笑笑 完完 成成 快快 乐乐 一一 块块 三、形近字。 词语积累词语积累 四、词语积累。 一（ ）树 一（ ）喜鹊 一（ ）鸟窝 一（ ）飞机 棵棵 个个 只只 架架 1.量词搭配。 2.动词搭配。 （ ）绳 （ ）故事 （ ）排球 （ ）足球 （ ）影子 （ ）音乐 跳跳 讲讲 打打 踢踢 听听 踩踩 3.AABB式的词语。 叽叽喳喳 叮叮咚咚 干干净净 开开心心 快
3、快乐乐 安安静静 句 子 练 习句 子 练 习 五、句子。 例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （1)_飞快地_。 例：要是没有上课铃就好了。 （2）要是_。 我我 跑到妈妈身边跑到妈妈身边 我能勇敢点就好了我能勇敢点就好了 汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时 汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？ 汪亮：汪亮：_ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。 汪亮：汪亮：_ 老奶奶：真是个懂礼貌的孩子！老奶奶：真是个懂礼貌的孩子！ 六、口语交际。 奶奶，您好！请问阳光花园怎么走？奶奶，您好！请问阳光花园怎么走？ 谢谢您，奶奶再见。谢谢您，奶奶再见。 1.短文中小猪请小兔去游乐场_， 小松鼠请小兔到_家尝冰淇淋。 飞车飞车 河马河马 2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？ 用“_”在文中画出相关的语句。 3.你想对文中的小兔说些什么？ _ 小兔你做事很专心，不三心二意，我要向你学习。小兔你做事很专心，不三心二意，我要向你学习。 1 2 3 4 5
