1、1.1 地球的自转和公转一、单选题1. 每年太阳直射南回归线的日期是（）A. 3月21日前后B. 9月23日前后C. 6月22日前后D. 12月22日前后2. 下列现象是由地球公转产生的是（）A. 日月星辰的东升西落B. 四季的变化C. 一天24小时的划分D. 昼夜交替3. 在下列节日中，揭阳市日出最早、正午时刻树木影子最短的是（）A. 元旦B. 春节C. 国际儿童节D. 中秋节4. 下列现象中可以证明地球自转的是（）A. 太阳东升西落B. 冬去春来C. 热带气候炎热D. 一年有365天5. 天安门广场的升旗仪式令世人瞩目，你知道吗？在这里，每天国旗伴随太阳升起。下列几个节日中，升旗最早的是：
2、（）A. 元旦B. “三八”妇女节C. “六一”儿童节D. 国庆节6. 热带与北温带的分界线是（）A. 赤道B. 北回归线C. 南极圈D. 南回归线7. 下面的四幅图中，地球自转方向正确的是（）A. B. C. D. 8. 同学们探究学习活动中绘制的福州正午日照图（分别选取不同季节的一天），其中最接近冬至日的是（）A. B. C. D. 9. 读“地球五带分布示意图”，五带中无极昼极夜、无阳光直射现象的是（）A. 热带和南温带B. 北寒带和南寒带C. 北寒带和北温带D. 北温带和南温带10. 一名来自澳大利亚的小朋友惊叹，哈尔滨的圣诞节是白色的！因为在圣诞节这天，哈尔滨飘起了美丽的雪花。他会这
3、么惊讶的原因是（）A. 澳大利亚四季如春，冬天也不下雪B. 澳大利亚的小朋友从没有见过雪C. 澳大利亚在南半球，南北半球季节相反D. 澳大利亚非常干旱，不会下雪11. 北半球冬至日，下列城市白昼由长到短排序正确的是A. 广州、北京、哈尔滨、南京B. 哈尔滨、北京、南京、广州C. 广州、南京、北京、哈尔滨D. 哈尔滨、广州、北京、南京12. 2015年12月29日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将首颗地球同步轨道高分辨遥感卫星高分四号送入太空。此时地球运行的位置位于图中（）A. 与之间B. 与之间C. 与之间D. 与之间13. 关于日界线的说法，正确的是( )A. 180经线就
4、是日界线B. 向西经过日界线，时间要减一天C. 向东经过日界线，时间要加一天D. 为避免日期混乱，日界线绕开了一些半岛和岛屿二、综合题14. 读地球表面的光照图，请回答问题（1）这一天的日期是_，我国的节气是_（2）太阳直射的纬线在_，北半球是_季（3）B地昼夜长短状况是_，B点比A点单位面积上得到的太阳光热_，气温_北极圈及其以北地区出现_现象（4）此时我国在_（昼半球或夜半球）15. 读“地球某种运动示意图”，完成下列问题（1）本图表示地球的_运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是_（2）在地球公转轨道处的短线上补绘箭头，以正确表示地球此种运动的方向（3）地球公转到D点时，此时是北半球的_
5、节气，太阳直射在_（纬线）上（4）当地球公转到_点（填字母）时，太阳直射在_，此时武汉昼夜等长六、词语点将（据意写词）。1看望；访问。 （ ）2互相商量解决彼此间相关的问题。 （ ）3竭力保持庄重。 （ ）4洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ）5弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ）七、对号入座（选词填空）。 冷静 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。2贝多芬在一条（ ）的小路上散步。3同学们（ ）地坐在教室里。4四周一片（ ），听不到一点声响。5越是在紧张时刻，越要保持头脑的（ ）。八、句子工厂。1世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_2达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗
6、璀璨的明珠。（缩写句子）_3我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话）_4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句：_“被”字句：_九、要点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了_，_，特别详细描写了蒙娜丽莎的_和_，以及她_、_和_；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（ ）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含
7、哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（ ）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。六、词语点将（据意写词）。1看望；访问。 （ ）2互相商量解决彼此间相关的问题。 （ ）3竭力保持庄重。 （ ）4洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ）5弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ）七、对号入座（选词填空）。 冷静 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。2贝多芬在一条（ ）的小路上散步。3同学们（ ）地坐在教室里。4四周一片（ ），听不到一点声响。5越是在紧张时刻，越要保持头脑的（
8、）。八、句子工厂。1世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_2达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子）_3我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话）_4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句：_“被”字句：_九、要点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了_，_，特别详细描写了蒙娜丽莎的_和_，以及她_、_和_；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（ ）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（ ）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
