1、 Module 2 Unit 5 Sport.第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 Unit 5 Sport 单元 Unit 5 学科 英语 年级 4 年 2 班 学习 目标 1.能初步听懂，会说，会读单词：play football/play basketball/play volleyball 这些 动词短语。 2.能用句型 I like doing sth. She/He likes doing sth. Do you like doing sth? Does he/she like doing sth? 3. 能够理解,掌握 Listen and say.并能朗读和初步表演对话,回
2、答老师提出的问题。 重点 能初步听懂，会说，会读单词：play football/play basketball/play volleyball 这些动 词短语。 能用句型 I like doing sth. She/He likes doing sth. Do you like doing sth? Does he/she like doing sth? 难点 能够理解,掌握 Listen and say.并能朗读和初步表演对话,回答老师提出的问题。 。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Greeting &Warm up 1. Greeting T: Hello,
3、 boys and girls. How are you? 2. Enjoy a song 教师播放歌曲 Can you swim？引导学生一起欣 赏，老师边唱边做打招呼动作。 Hello, teacher. Im fine. 学生试着一起 唱歌曲。 ， 师生问候，拉近 与学生的距离。 以歌曲开场，激 发学生英语学习 的兴趣，营造积 极的英语学习氛 围.为学习课文做 铺垫。 讲授新课 Step 1 Presentation 1. 刚刚我们唱的歌曲里面有 2 个动词，你们找到 他们了吗？ 2. 教 学 动 词 短 语 ： “play football/play basketball/play v
4、olleyball” 教学单词：今天我们还要学习很多动词。 但是今天我们要开着小汽车去学习。 你们愿意和老师一起去吗？ 好的，让我们出发吧！ Look , this is a boy. He can play basketball. Follow me. play basketball play basketball Do you like playing basketball? Lets go on. Look, this is a rabbit. It can play football. Follow me. play football play football Do you like
5、 playing football? Now lets go. Look.This is a girl. She can play volleyball. Follow me. play volleyball., play volleyball. 我们要注意 play 加上球类，不加 the. 3. Now lets play a missing game. （1）教师出示图片，然后有一张图片消失，让 学生说出消失图片的英语单词。 （2）排列。 生说歌曲里面 的动词。Swim 和 dance。 Read the word. Ss:Yes./No. Read the word. Ss:Yes./
6、No. 生说出消失图 片的单词。 为 学 新 知 在 铺 垫。 能够把单词的 意思和图片在 一起。 让孩子们 更加的感兴趣， 乐于参与。 更加 深孩子们记录 单词的印象。 锻炼学生的观察 能力，有助于学 生 对 单 词 的 记 教室给出学生一些字母，让学生排列出本课新 单词。 （3）帮助小螃蟹，找到头上球类的上面对应 的单词。 4.教学句型。 教师讲解句型 I like doing sth. She/He likes doing sth. 教师出示图片， 请学生根据图片， 用 I like doing sth. 和 He/She likes doing sth. 来说句子。 排列单词 忆。 操
7、练单词,猜谜 游戏，参与度广， 很多单词都可以 练习的到。 5.教学课文。 Now lets learn a text. First. Lets look.I have some questions. Now lets listen the text. Group work. Work in three, choose a way you like to read or act the story. （三人一组，选择你喜欢的方式去读或者表演故 事。 ） Step 2:Drills: 1. 今天老师给你们带来了三个好朋友。我们一起 来看看他们是谁？ 他们也喜欢一些运动。我们一起来说说他们都 喜欢
8、什么运动吗？你们能看出来吗？ 2.老师还带来了喜洋洋和沸羊羊，我有一些问问你 们，你们能猜猜他们喜欢还是不喜欢。 Step 3 Do some exercises. Listen the text. 小组合作找出 答案。 生看图说熊大 熊二和光头强 他们喜欢什么 运动。 生 做 肯 否 回 答。 让学生小组内阅 读理解，相互助 力学习找到答 案。 课堂小结 能初步听懂， 会说， 会读单词： play football/play basketball/play volleyball 这些动词短语。 能用句型 I like doing sth. She/He likes doing sth. Do you like doing sth? Does he/she like doing sth? 板书 Unit 5 Sport. play football play volleyball play basketball
