2019年春济南版八年级下册生物-第六单元-生物与环境-单元练习题-(无答案).doc

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资源描述

1、第六单元 生物与环境一、选择题1.下列有“地球之肾”之称的生态系统是( ) A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统2.下列现象中,主要是受阳光影响而产生的是( ) A.植物根向地生长B.杨树秋冬季落叶C.朵朵葵花向太阳D.莲藕的茎有管状小孔3.保护生物多样性的最有效措施是() A.迁地保护B.建立基因库C.建立自然保护区D.法制管理4.下面表中的生物之间是吃与被吃的关系,数字是它们体内某种有毒物质的含量,能真实反应它们之间吃与被吃的关系的食物链是( )生物ABCDE有毒物质90305002007A.ABCDEB.EBADCC.CDABED.EDCBA5. 春天来了,烟

2、台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客,它们属于( )A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统6.在生态系统的生物成分中,能够把动植物遗体、排泄物等含有的有机物转变成无机物的是( ) A.消费者B.分解者C.肉食性动物D.植食性动物7.下列污染物中,通过食物链危害人体的是()A.沙尘暴B.二氧化硫C.汞、镉等有毒物质D.氟利昂8.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是( ) A.光B.温度C.水D.湿度9.下列关于如图的描述,正确的是( ) A.图示可以表示一个完整的生态系统B.图中共有3条食物链C.食物链:植物虫鸟微生物D.箭

3、头表示物质是可以循环流动的10.蘑菇在生态系统中属于()A.分解者B.消费者C.生产者D.植物11.在草原生态系统中,能量可以沿着下列那条食物链正常流动() A.草食草昆虫青蛙蛇B.太阳草食草昆虫青蛙C.草食草昆虫青蛙蛇D.狐兔蜘蛛草12.下列生态系统中被称为“地球之肾”的是()A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.湿地生态系统13.连接生命世界和无机界的两个环节是( )A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物部分C.生产者和消费者D.生产者和分解者14.清源山是品茶休闲的好去处,下列能构成生态系统的是()A.清源山中所有的植物B.清源山中所有的植物和动物C.清源山中所有的生物D

4、.清源山中所有生物及环境15.下列食物链中,书写正确的是() A.阳光草兔狼B.草昆虫青蛙蛇鹰C.鹰蛇蛙昆虫草D.草蝗虫细菌16.生物种类较少,生物群落结构单一,受人类影响最大的生态系统是 ( )A.森林生态系统B.农田生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统17.“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的( )A.合作B.捕食C.共生D.竞争18.某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下,请写出正确食物链:( )生物种类甲乙丙丁毒素含量0.030.121.2626.7A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲C.丙甲乙丁D.乙甲丙丁二、综合题19.试根据生物圈中循环的图解,回答问题。(1)图中A、B分别代表的生

5、物种类是:A_,B_。 (2)图中a表示_作用,b表示_作用,c表示_作用,d表示_过程。 20.下图为生产者、消费者和分解者之间的关系图。请据图回答。(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表_、_、_、_。 (2)在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是_,数量最少的是_。 (3)图中有_条食物链,在乙丙丁四类生物中,如果图中的丁大量死亡,图中_的数量也会随着减少。 21.下图是一个食物网的示意图,分析并回答问题(1)图中食物网共有_条食物链,生产者是_。 (2)_和能量沿着食物链和食物网流动,上一营养级流入下一营养级的能量只有10%-20%,所以该食物网中的生物含有能量最少的是_。 (3)生态系统的成

6、分除食物网中的生产者和消费者之外,还包括非生物成分和_。 22.如图为一个农业生态系统模式图,请据图分析回答:(1)流入该生态系统的总能量是通过农作物进行光合作用固定太阳能开始的,请写出该生态系统中的一条食物链:_(2)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的_,可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基最终秸秆碎屑、沼渣以及家畜粪便都会被分解者分解,图中的_作为分解者参与了物质的循环(3)该生态系统使能量最大化的流向了对人类有益的部分,与秸秆燃烧相比有效缓解了秸秆焚烧造成的_(4)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代这说明该生态系统的_较弱,其原因是_23.下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。(1)在此生态系统中,生产者是_,在该生态系统中,图中没有画出的生物成分是_。图中营养环节最少(最短)的一条食物链是_。 (2)如该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是_。 (3)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的_作用

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